學(xué)習(xí)的作文6篇[通用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　在我的記憶里，我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。每當(dāng)回憶起童年的那些事，都會(huì)笑容滿面。小時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮的，每天嘻嘻哈哈的總是玩，一群小伙伴，東跑西跑的，小時(shí)候最喜歡做的事就是烤番薯了，偷偷的拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤，不管結(jié)果怎么樣都吃得津津有味，掏蜂窩也是我們兒時(shí)常干的壞事，也是最刺激的事情了，每當(dāng)被蜂蜇了就不敢回家，怕爸爸媽媽罵，但是每一次，爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會(huì)為我們涂藥，有沒(méi)事了，下次再繼續(xù)去。我小時(shí)候是在我外婆家度過(guò)的，那時(shí)我他們都很疼我，在家里我最喜歡欺負(fù)舅舅阿姨了，每當(dāng)他們不讓我做某事或者是不給某樣?xùn)|西給我的時(shí)候我就會(huì)大聲地哭，一哭，外公外婆就會(huì)罵他們，我想要的東西就到手了，哭是我小時(shí)候的武器。是他們的.我疼愛(ài)的表現(xiàn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁笑了，那時(shí)的自己真的不懂事、真的很淘氣，兒時(shí)的那些事，現(xiàn)在回想起拉覺(jué)得很溫馨，其實(shí)關(guān)于兒時(shí)的趣事還有很多，這些回憶將是我以后人生中的一筆財(cái)富，伴我一生。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　前一段借鑒校信通博友的教子經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始接觸《弟子規(guī)》。大略一看，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 ……物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 ”不禁拍案叫好啊，現(xiàn)在的小皇帝們最缺乏的不就是這些傳統(tǒng)教育嗎？更巧的是，背誦《弟子規(guī)》段落也是雯雯老師最近加上的一項(xiàng)作業(yè)。于是名正言順?lè)e極督促孩子：背！

　　雯雯總體上是個(gè)聽(tīng)話懂事的.好孩子，但有時(shí)擰起來(lái)，也讓人束手無(wú)策。現(xiàn)在好了，喊你不應(yīng)？“父母呼，應(yīng)勿緩”是怎么解釋的？對(duì)力所能及的事說(shuō)“不”？再給我背背“父母命，行勿懶”。對(duì)待批評(píng)教育不耐煩？“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”背會(huì)掛在嘴上就完了嗎？諸此等等，我是學(xué)以致用，越用越順手，越用越對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典頂禮膜拜。

　　某日輕微不舒服，賴床休息。雯雯端茶喂水，摸摸額頭，掖掖被，甚是周到。后來(lái)實(shí)在不堪煩擾，就說(shuō)你自己去玩吧，媽媽沒(méi)事。雯雯認(rèn)真答曰：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”，說(shuō)完干脆膩歪著躺在我身旁，讓我苦笑連連。

　　今日雯雯到我們辦公室，同事逗她：看你媽媽說(shuō)話多嚴(yán)厲，和她斗爭(zhēng)，讓她溫柔點(diǎn)兒。小丫頭給根棒槌就當(dāng)針：“媽媽，以后改好吧，別厲害了�！币�(jiàn)我置之不理，居然也學(xué)會(huì)引經(jīng)據(jù)典：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。媽媽，你要是不改，等你心情好的時(shí)侯我再諫，還不改，我哭著諫，好了吧？”在同事的哄笑聲中，我顏面盡失。又覺(jué)得這幾句古訓(xùn)有意思：既然弟子如此有修養(yǎng)，一再諫諍，還“號(hào)泣隨，撻無(wú)怨”，長(zhǎng)輩怎么能一副死不改悔的樣子，讓人家孩子為難啊？

　　突然意識(shí)到，需要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的人，決不僅僅是孩子，作為家長(zhǎng)，也一樣要查漏補(bǔ)缺，把經(jīng)典的祖訓(xùn)學(xué)好用好，提高自身修養(yǎng)，言傳身教，使家風(fēng)忠厚，邦國(guó)自寧。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　我們?cè)谏�活中、在學(xué)習(xí)上，都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人干什么事都應(yīng)該有良好的習(xí)慣，那樣做事才會(huì)成功，下面是我的學(xué)習(xí)方法：

　　一、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

　　我們應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的內(nèi)容，課后再來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)到的東西，這樣會(huì)增強(qiáng)我們的記憶，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。

　　二、上課認(rèn)真記筆記

　　“好腦子不如個(gè)爛筆頭”這是老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，就是說(shuō)不但要把老師講的東西往腦子里記，往心里記，還要往本子上記，而且書寫要認(rèn)真，記得時(shí)候不能草草了事，便于我們以后復(fù)習(xí)。

　　三、多讀書，讀好書，好讀書

　　“多讀書，讀好書，好讀書�！笔潜�心曾說(shuō)過(guò)的`一句話。這句話對(duì)于我們小學(xué)生而言，是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。多讀書，可以豐富我們的知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的視眼。讀好書，讀的是對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書，好書勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。坐在家里，便可知道外面的世界。

　　四、知識(shí)鞏固、堅(jiān)持不懈。

　　知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，及時(shí)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，但，在復(fù)習(xí)的同時(shí)，要加上堅(jiān)持不懈的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！边@百分之九十九的汗水源自于堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持了就沒(méi)有放棄的說(shuō)法。

　　我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的開(kāi)端就是成功的一半。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

各位家長(zhǎng)、老師們：

　　大家好！

　　我很榮幸今天能站在這里跟大家交流我的體會(huì)。

　　有人認(rèn)為付出的多，就會(huì)得到的多，當(dāng)然了這是一方面，勤奮固然不能少，但我認(rèn)為最重要的是把勁兒使在刀刃上，今天我想給大家說(shuō)的就是“提高效率，把好每一關(guān)”。上課全神貫注，記好筆記，晚上回家做完作業(yè)，，總結(jié)一下今天的疑難，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能每天都有進(jìn)步。我們還不妨給自己定一些時(shí)間限制。這樣有助于提高效率。說(shuō)到做練習(xí)題，我們做練習(xí)題，最重要的是選"好題"，請(qǐng)記住不要放過(guò)一道難題，還要學(xué)會(huì)舉一反三，不要盲目做題，反而可以，把一道類型的題完全掌握了，就不必再做太多相類似的題了。

　　那么我們孩子心中希望的家長(zhǎng)是怎樣的呢？家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣在學(xué)習(xí)上助我們一臂之力呢？

　　1、首先是鼓勵(lì)與激勵(lì)：鼓勵(lì)孩子為自己設(shè)立奮斗目標(biāo)，激勵(lì)孩子樹(shù)立一定能學(xué)好的信心，引導(dǎo)孩子形成自尊、自理、自理的自信心。

　　2、積極地約束：當(dāng)孩子出現(xiàn)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，父母決不放任縱容姑息，應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，幫助孩子分析原因，制定矯正計(jì)劃，監(jiān)督孩子的.行動(dòng)。

　　3、善于和孩子溝通。做孩子的知心朋友。

　　4、讓孩子養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣，家里最好有些藏書，孩子沒(méi)事的時(shí)候就翻翻看，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)把每本書都讀過(guò)好幾遍了。

　　5、想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先要教孩子擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。家長(zhǎng)要以身作則，在家為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓周圍沒(méi)有任何的因素干擾我們的學(xué)習(xí)。

　　6、在作業(yè)方面家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，認(rèn)真細(xì)致，專心致志的好習(xí)慣，這樣的作業(yè)才有效率。只有家長(zhǎng)和孩子一起努力，才能更快的提高我們的成績(jī)，我們不希望有一個(gè)每天什么也不管，當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)的才批評(píng)我們的爸爸或媽媽。

　　最后希望每位同學(xué)都有進(jìn)步，在這里也祝各位家長(zhǎng)工作順利，祝老師們永遠(yuǎn)年輕，有更多的讓自己欣慰的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家

學(xué)習(xí)的作文 篇5

　　我這個(gè)人對(duì)藝術(shù)是一竅不通，我覺(jué)得藝術(shù)離我們的生活十分遙遠(yuǎn)，對(duì)于我們這樣的普通人是不會(huì)做出漂亮的藝術(shù)品的。但自從接觸了藝術(shù)后，我才發(fā)現(xiàn)人人都可以學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)是一件十分快樂(lè)的事。

　　提起藝術(shù)，我會(huì)有滿臉的問(wèn)號(hào)，我十分的不了解藝術(shù)。一次美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們折紙，我才對(duì)藝術(shù)感興趣。老師想教我們做一朵漂亮的月季花，我起初看到那朵花覺(jué)得好漂亮啊�？墒强粗�這么漂亮的花，做起來(lái)十分的難。越難的東西，我就越想嘗試，做的次數(shù)多了，說(shuō)不定就成功了呢。做這朵花需要把正方形的紙對(duì)折兩次變成三角形，在角上畫一個(gè)半圓，剪下來(lái)，一共需要做四個(gè)。每一個(gè)都要剪一個(gè)小洞，展開(kāi)變成了花瓣。第一片花瓣剪一個(gè)花瓣下來(lái)，第二個(gè)剪兩個(gè)，依次往后推。把八個(gè)花瓣都粘在一個(gè)小棒上，每片花瓣都要稍微卷一下，看起來(lái)是那么栩栩如生。做一個(gè)花需要那么多步驟，我看我是學(xué)不會(huì)了，要不還是別做了吧，這才做到一半，我就開(kāi)始打退堂鼓了�？粗�這么完美的藝術(shù)品，想想自己成功時(shí)的樣子，我還是經(jīng)不起誘惑，不想輕易放棄，又開(kāi)始了手頭上的`“工作”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一件藝術(shù)品就在我的手中誕生了。雖說(shuō)外形沒(méi)那么完美，但我以后多做幾次，熟能生巧就好了呀，在這方面我還是需要努力。

　　摸摸自己的滿頭大汗，才發(fā)現(xiàn)自己是那么辛苦，可見(jiàn)學(xué)習(xí)一件藝術(shù)是多么的不容易。一件藝術(shù)是你喜歡從而去做，即使要消耗大量的時(shí)間和精力，你都愿意去做。在喜歡藝術(shù)的人看來(lái)，藝術(shù)就像是在做游戲，你十分享受這個(gè)過(guò)程，對(duì)它永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦，當(dāng)然，它是你每天必不可少要做的一件事。

　　一件藝術(shù)品不是你想完成就能完成的，它需要你為此付出很大的努力。當(dāng)看著自己的藝術(shù)品時(shí)，所有的辛苦都不再是什么了。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

　　提起筆寫作文，搜腸刮肚地找材料，不料肚也空空，心也空空，無(wú)奈，只能拿起去年學(xué)過(guò)的課文《論語(yǔ)十則》寫讀后感，即使質(zhì)量有些欠佳，可是，盡力而為吧，俗話說(shuō)：盡力而為就是成功。

　　——題記

　　坐在桌前，寫《論語(yǔ)十則》讀后感，拿著十則《論語(yǔ)》搖頭晃腦，可晃了半天也理不出個(gè)頭緒，于是，恍惚之中，我彷佛穿越了時(shí)空的隧道，飄蕩在春秋戰(zhàn)國(guó)和兩千年后的今天。

　　想當(dāng)年，孔大圣人周游列國(guó)，歷經(jīng)顛簸，費(fèi)勁口舌，不知是宣傳沒(méi)做夠，還是廣告打不響，反正最后沒(méi)任何成就，只得回老家教書。收弟子三千，只為圖個(gè)溫飽，也沒(méi)發(fā)財(cái)，倒是得了幾片干肉，幾條干魚，很失敗的樣子。

　　有的同學(xué)說(shuō)他是收費(fèi)辦學(xué)的祖宗，可能性很大，聽(tīng)說(shuō)以前的書孰都掛著他的畫像（是否屬實(shí)還有待考證），但現(xiàn)在的私立學(xué)校是不掛他老人家的像了。不過(guò)收費(fèi)比起祖宗來(lái)可是有過(guò)之而無(wú)不及。

　　說(shuō)他書教的.好，似乎只針對(duì)“天才”而言，據(jù)說(shuō)他的講學(xué)原則是：只可意會(huì)步能言傳。

　　學(xué)的怎么樣全靠一個(gè)“悟”字，悟好了，是他老人家的功勞�！拔颉辈缓�，是霓自己的錯(cuò)，反正已經(jīng)授了，你不是天才你能怪誰(shuí)？

　　后來(lái)，要不是幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)出息，他老人家怎能成“千古圣人”？說(shuō)他教的好，讓他拿特級(jí)教師證書來(lái)看看。

　　從戰(zhàn)國(guó)回來(lái)，趕緊在作文本寫上，要抓緊時(shí)間分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，刻苦努力，向孔子學(xué)習(xí)……

　　學(xué)什么……天才知道。

　　后記

　　寫這篇文章沒(méi)有半點(diǎn)諷刺孔子的成分，只是想借孔子來(lái)訴說(shuō)一下我們（包括自己在內(nèi)的一部分人群）對(duì)現(xiàn)在社會(huì)中有些事的看法，絕無(wú)輕視孔子之意，更無(wú)輕視學(xué)習(xí)的想法，畢竟我們還是要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的！

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