【推薦】敘事作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　“磨—剪子哩，鏹—菜刀~”一個(gè)熟悉但又陌生的調(diào)子在耳邊響起了，聲音似乎略顯沙啞，但這足以令我驚訝。我尋聲望去，只見一位高個(gè)兒老漢端坐在路邊的石階上。撩起的褲腳下透出黝黑粗糙的腿，腿不太粗但看起來強(qiáng)壯有力。歲月在他臉上刻下道道皺紋，兩鬢夾著白發(fā)，深陷的雙眼向黑珍珠一樣閃閃發(fā)亮，射出一種堅(jiān)定和喜悅的意志。筋脈突兀的手中拿著一柄長桿煙斗，青布煙袋掛在前端。老人不時(shí)抽兩口，安詳?shù)耐�著來往的人群�?/p>

　　在他的面前，停著一輛“大金鹿”，在原來，這一定是很流行的款式，但現(xiàn)在看來略顯陳舊。車的后座上放著一個(gè)手搖磨輪，搖柄的木紋清晰可見，散發(fā)著古樸的香氣。自行車邊上放著幾把已經(jīng)磨過的菜刀，在陽光下閃閃發(fā)光，似乎在炫耀什么。

　　過往的人們湊了上來，看著這位不同尋常的老人。但沒有一個(gè)磨刀的。

　　“磨—剪子哩，鏹—菜刀~”

　　不知不覺，想起了小時(shí)候。

　　原來每聽到這吆喝，我都會(huì)向窗外看幾眼，有時(shí)也拿著自家的菜刀出去磨兩下，大人孩子也都出來了，主要目的不是磨刀。大人在一起嘮嘮家常，小孩子則去瞧一瞧那神奇的磨輪（那時(shí)算稀罕物）。磨刀師傅的吆喝，像一條無形的線，把大家系在一起。

　　但在今天，社會(huì)高速發(fā)展，人們也沒有心思去顧及磨刀，從事這職業(yè)的`人早已消亡殆盡，“磨刀”這種古老的職業(yè)將被歷史的長河所吞噬，想起兒時(shí)的歡樂，心中的傷疤便隱隱作痛。

　　可能不久的將來，老師會(huì)聲情并茂的講述“這，就是原來用的手搖磨輪……”并用不太標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)子模仿著吆喝——“磨—剪子哩，鏹—菜刀~”

　　當(dāng)這古老的聲音再次響起時(shí)，也許是在人們的記憶中了。

敘事作文 篇2

　　大家一直在提倡文明，文明是一種品質(zhì)，文明是一種品德，是大家應(yīng)該有的一種信念。這文明之事多得是，例如……

　　廣場之上

　　記得有一次，我和媽媽去廣場散步，這天天氣比較熱，一位老奶奶走著走著突然暈倒了，這時(shí)一位大姐姐飛快地跑過去扶住老奶奶，并且馬上給120打電話，老奶奶在上救護(hù)這時(shí)緊緊的拉住那位姐姐的手說：“閨女，你真是好人”。

　　公交車上

　　中午放學(xué)了，我快步上了12路公交車，車上擠滿了人，我和幾個(gè)同學(xué)靠著座椅站在邊上，這時(shí)一位老爺爺從前門上了車，老爺爺還沒走兩步，這時(shí)只見一位女交警姐姐趕忙從座位了起來，對老爺爺說：“大爺你坐著吧，我一會(huì)就要下車了”。交警姐姐扶著老爺爺坐在了座位上，老爺爺對交警姐姐說：“謝謝你了小姑娘”。可是女交警卻是在老爺爺下車后幾站地才下車。

　　大馬路上

　　這天，我跟媽媽去菜市場買菜，在去的`路上，媽媽的手機(jī)沒有裝好從衣兜里掉了出來，這時(shí)從后面走過來一個(gè)大哥哥走到我媽媽跟前說：“阿姨，你的手機(jī)掉在了地上了”。媽媽接過手機(jī)還沒來得及說謝謝，那個(gè)大哥哥就跑的無影無蹤了。

　　這樣的事情在身邊數(shù)不勝數(shù)，真是文明你我他，幸�？看蠹�。這句話不僅要說，還要牢記心間。我倡議：文明大家一起來，攜手共創(chuàng)文明城。

敘事作文 篇3

　　年輕人心里很煩。

　　他初入商海，總不想錯(cuò)失任何一個(gè)商機(jī)，卻只可惜經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果賠的血本無歸。

　　次日凌晨，他來到了寺院中，找到了寺中的方丈，向他道明了來意。方丈沉思了一會(huì)兒，回過頭來，對年輕人笑著說：“施主，貧僧沒有什么愛好，唯獨(dú)最喜象棋，請問施主可否與貧僧下一兩局？”年輕人欣然的答應(yīng)了，結(jié)果不出一刻鐘，年輕人就被宰的片甲不留。方丈問道：“施主可否知道您為何會(huì)輸？”年輕人聳了聳肩，無奈而又看似漫不經(jīng)心地說：“還能為什么，我不會(huì)下唄！”“錯(cuò)！我看出來了，你一上來就不愿丟掉一個(gè)棋子，就連區(qū)區(qū)的一個(gè)小卒你都要猶豫再三�？蛇@樣導(dǎo)致的.結(jié)果就是，你越不希望丟棋，就越會(huì)丟棋，到頭來一個(gè)也留不��！”老方丈聲音提高了八度。

　　年輕人愣住了，陷入了沉思中。方丈注視著年輕人，輕聲說道：“在生活中，要學(xué)會(huì)舍取，在你的手中，布滿了沙礫與珍珠，只有舍棄沙粒，取其珍珠，方能取其精華�！�

　　年輕人豁然開朗。

　　人生就是一場棋局，懂得舍取，才能贏得這一盤棋局。

敘事作文 篇4

　　七月，陽光很烈，照得樹葉都醉的不省"葉"事了。我或許是幸運(yùn)的，能在中考后再一次和學(xué)霸們并肩作戰(zhàn)，去揚(yáng)州參加考試。因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际浅砷L的洗禮。

　　我清楚的明白，面前有兩條路，一條是去廣州發(fā)展的路，它或許離夢想更近些，卻離現(xiàn)實(shí)更遠(yuǎn)些，另一條是留在本地上重點(diǎn)高中的路。只要這次文化關(guān)過了，我便有機(jī)會(huì)去遠(yuǎn)方。

　　路途挺遠(yuǎn)，不過我喜歡，喜歡這種在路上的感覺。

　　馬笠鈞在車內(nèi)唱的《龍卷風(fēng)》真是好聽，他說他喜歡周杰倫的歌曲。能有自己喜歡的東西一定是一件幸福的事。陽光透過車窗灑在他的臉上，能看見金燦燦的茸毛，他突然很欠抽地考我一個(gè)問題：怎樣用兩根棒搭八個(gè)三角形？（棒不許折）他應(yīng)該喜歡別人被蒙在鼓里而自己卻了如指掌的“感腳”吧。正如他能解出我望而卻步的數(shù)學(xué)難題。雖然知道人各有所長，但我是羨慕他的。

　　人總是會(huì)羨慕別人有而自己沒有的東西，忽略自己已擁有的。

　　我喜歡那種因?yàn)楠?dú)特的氣質(zhì)而顯得美麗的女孩，同行的女孩中，王菲就有這種親和力，讓我不由自主地想去模仿。她的皮膚是健康的小麥色，笑起來眼睛彎彎的。她走路時(shí)背是直直的`，眼睛是向前看的；她吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，端莊得體；在我們免費(fèi)補(bǔ)課時(shí)，她緊跟老師思路敏捷的回答總能讓正在神游的我羞愧；她傻乎乎地，善良地對待每一位同學(xué)；她和你談話時(shí)眼睛直視著你，那是一種尊重你的感覺。她的成績可是倍兒棒！我覺得這就是美麗，這是一個(gè)女孩應(yīng)該具備的品質(zhì)：努力，勤勞，獨(dú)立，溫柔和干凈。

　　我仍在路上，所以故事仍在發(fā)生。

　　人們在途中總會(huì)遇到幾個(gè)陌生人。他們帶著過去我們所不了解的生活經(jīng)歷及習(xí)慣出現(xiàn)在我們的世界里，有的可以掀起滔天巨浪，而有的留下的唯一一串腳印也被時(shí)光磨平。坐在我旁邊的男生叫侍文龍，很好聽的名字。由于無話可說，剩余時(shí)間我靠著窗臺(tái)向外張望。

　　有的時(shí)候我想知道其他人在張望些什么？回想起一些人，一些事嗎？

　　在揚(yáng)州的兩天兩夜我挺開心�？荚囈脖M力了，暫且不想談數(shù)學(xué)難題和物理最后一題的奇葩。那種真心想做出來，一遍又一遍讀題找思路卻不可得的感覺挺憋屈的，有一點(diǎn)挫敗感。

　　故事仍在發(fā)生，因?yàn)槲胰栽诼飞稀?/p>

　　一旦有人主動(dòng)向我說話，我便容易滔滔不絕。一群十五六歲的孩子很容易“打成一片”，回來的路上，我們玩“誰是臥底”，“殺手殺人”，從來不知道幾張紙便可這樣好玩，我總是被莫名地戳中笑點(diǎn)，嘴里都能放下一個(gè)雞蛋，我不喜歡這樣的自己。愈是快樂，愈是悲傷，因?yàn)轳R上我們就要分離，并且有些人可能再也見不到。快樂的時(shí)光像是偷來的，稍縱即逝。

　　雖然我不想承認(rèn)，但我的確沒通過考試。這就是競爭，每個(gè)人都在為自己謀求更好的出路。

　　八月份的軍訓(xùn)將拉開三年高中生活的序幕，我撐開雙臂擁抱你。

　　不管身在何地，都應(yīng)好好地生活，致成長中的自己。

敘事作文 篇5

　　銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。

　　晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

　　后來，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個(gè)人！媽媽聽了，也笑了起來。

　　接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個(gè)面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地?fù)屩�吃我喂給它們的魚食。看著它們歡快地?fù)u著尾巴，我別提有多高興啦！

　　最后，在媽媽一聲聲的'催促下，我才依依不舍地回家了。

　　安徽賈小未老師點(diǎn)評：

　　小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優(yōu)美，而且富有情趣。

敘事作文 篇6

　　雨毫無征兆地落下來，鉛云未聚，雨點(diǎn)就密集地?cái)n天匝地，把思緒也飄進(jìn)雨里，染幾分沉郁的愁緒，我站在窗前悵望灰天，重重的雨簾織出一片窸窸窣窣聲，如秋蟲低吟，如露滴青銅，如風(fēng)過松林，如弓鳴弦斷，嬌嫩的花兒被這冷酷無情的冰雨拍打的不堪一擊，竟覺得是那么可悲，冰冷的淚珠滾滾地從眼角滑落。

　　一向自信好強(qiáng)的我，連續(xù)幾次考試失意讓我桀驁不馴的脖頸再也挺不起來，成為大家的嘲諷對象，我孤獨(dú)無助地坐在角落里，模糊的雙眼中出現(xiàn)了一本花花綠綠的書，我艱難地站起，拖著早已發(fā)麻的雙腿，捧起那本書，揉揉紅腫的眼睛陷入了深深的回憶。

　　那是我以前愛不釋手的散文集《不負(fù)時(shí)光不負(fù)愛》，記得那次，我被媽媽強(qiáng)行關(guān)押在圖書館，當(dāng)我還在抱怨上天的不公時(shí)，一位蒼老但富有朝氣的爺爺躍入我的眼簾，他瞇縫著眼睛提著老花鏡全神貫注地翻看著的《史記》(這書我從曾未耳聞)，我懷著好奇的.心坐在他身邊，一大沓密密麻麻的字瞟一眼就頭暈眼花，那位爺爺卻毫無厭煩之意，他額頭上的皺紋如大海的層層波浪舒展,寧靜祥和，皮膚雖然暗黃，但雙目依然如天上的亮星熠熠生輝。嘴角始終帶著淺淺的微笑,我一下子對這位爺爺起了敬仰之心。

　　但一陣陣羞愧也隨之而來，深受震撼的我情不自禁地踏進(jìn)偌大的書室，那濃濃的墨香令我迷戀，我的手指輕輕滑過一本又一本的書，最終停留在了一本具有文藝氣息的散文集上�！恫回�(fù)時(shí)光不負(fù)愛》這幾個(gè)字令我久久回味，覺得是那么美好淡然。輕輕地翻開它，細(xì)細(xì)地閱讀它，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)我從來不曾探求過的世界，那里有繽紛的花朵，潺潺的流水，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。有世界萬物一切美好的東西，使我陶醉。我的心在這片樂土上一寸寸地歸于平靜。那沁人心脾的感覺如月光下一股清涼的淺溪，緩緩流經(jīng)山巒草地，流經(jīng)我干澀的心田……

　　那次美好的享受使我真正愛上了這片神圣的土地。后來，我一有空就直奔圖書館，迫不及待地消除我內(nèi)心尚未看完帶來的不痛快心情。那段時(shí)光是我心靈之旅中綻放的第一朵白蓮。可是近年來我不澆灌，呵護(hù)，任由它慢慢枯萎而毫無察覺，內(nèi)心的欲望被慢慢澆滅。頂著泰山般的學(xué)習(xí)壓力，笨拙地一次次摔倒，一次次哭泣，生活沒了美好的念想，燦爛的希望,只有煩惱和痛苦。隨波逐流，以致再也追不上他人的腳步，只能在黑暗的角落里黯然神傷。

　　我頓時(shí)醒悟過來，眼淚激動(dòng)地奪眶而出。我迅速地打理好自己，面對鏡子中的自己嫣然一笑，我嘴中不停念叨著一句話：為自己而活，簡單率真地活，給生活松綁，卸下包袱，輕松前行。這正是我要實(shí)現(xiàn)的。我又興奮地踏上去圖書館的路，溫暖的陽光傾瀉而下，驅(qū)走了黑暗，捂熱了我冰冷的心，沾著搖搖欲墜的雨水樹葉子愈發(fā)招人憐愛，映著圣潔的光輝，看得我欣喜不已，仿佛裝了彩虹的琥珀。我久久不舍得挪移腳步，但一想到我要和夢寐以求的書相會(huì)，就毫無眷戀地哼著歌離開了。

　　冰雪被大地融化，柳絮又乘風(fēng)飄舞，一道絢麗的彩虹在心底定格。敬學(xué)，樂學(xué)才是我們永恒的追求，卸下包袱，投入學(xué)習(xí)。

敘事作文 篇7

　　你如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，陪我一直走下去�！�—題記

　　你是一位畫家。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”你用神來之筆勾勒出一幅幅栩栩如生的春雨圖。你用五彩繽紛的色調(diào)描畫著春天，描繪著春的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿與奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然與生機(jī)，使我心雨飄飛，是你告訴我：自己未來藍(lán)圖應(yīng)由自己描繪。

　　你是一位音樂家。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！蹦阌幂p快的旋律奏響一支農(nóng)家豐年曲。你用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲襯托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。是你告訴我：人生的交響曲雖有樂有悲，有快有慢，但終究會(huì)彈奏完。

　　你是一位詩人。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！蹦阌盟纳涞牟徘橐髡b著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的`秋的頌歌。你用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈；你用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。是你告訴我：其實(shí)，四季就如一首詩，是精彩還是恍然，完全出自于作者的心態(tài)。

　　你是一位攝影家。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦阌闷媲槊钏紨z下冬天的潔白與寥廓，你用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留下冬永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。是你告訴我：人的眼睛像一部照相機(jī)，一旦拍到美好的畫面，便會(huì)永遠(yuǎn)定格在心的相冊上。如果不好，則會(huì)被刪去。

　　因?yàn)橛心恪�—語文，我的心海好比一縷清風(fēng)駘蕩著，使我的天空四季長春。

　　因?yàn)橛心恪�—語文，我的思緒好比一陣細(xì)雨滋潤著，使我的人生永不枯竭。

　　因?yàn)橛心恪�—語文，我的心靈好比一輪驕陽照耀著，使我的世界光明永存

敘事作文 篇8

　　人在生活中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次教訓(xùn)，只有我們在教訓(xùn)中不斷地磨練，長大才能成才，我也是在磨練中不斷的長大的。有一次的教訓(xùn)讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　在一個(gè)空氣清新的'早晨，我背起書包上學(xué)，經(jīng)過漫長的一天后，我回到家了開始玩電腦。媽媽下班后回到家里，看到我正在玩電腦，就高興的問：“寫完作業(yè)了嗎？”我回答了一聲：“嗯。”媽媽到廚房開始做飯，吃完飯后，媽媽又問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說：“我不是跟么說過了嗎，寫完了�！痹偎�覺前，媽媽又一次問：“我作業(yè)真的寫完了？我大聲對媽媽說：“寫完了晚上睡覺的時(shí)候我心中非常不安�！�

　　第二天凌晨4.5點(diǎn)的時(shí)候，我起來寫作業(yè)，寫到6：30的時(shí)候，爸爸

　　媽媽醒了，我只好趕忙收起來，準(zhǔn)備到學(xué)校去補(bǔ)。我到學(xué)校之后，同學(xué)們都到齊了，我沒有好意思補(bǔ)。老師收作業(yè)的時(shí)候，全班就差我一個(gè)人的，我對老師撒謊說我忘帶了，老師給我媽媽打電話，讓媽媽把作業(yè)帶來。我媽媽對老師說：“他說他把作業(yè)帶齊了啊�！崩蠋煕]有再追問下去，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)了一遍�；氐郊液�，我看見媽媽拿著棍子，她讓我把手伸過去，我沒有伸，她就把我的手硬拽了過去，用棍子狠狠地打了十幾下，嘴上還說：“叫你騙人，叫你騙人——"我邊哭邊說："媽媽你別再打了我知道錯(cuò)了——”

　　這是媽媽第一次這么狠打我，打完我后總會(huì)安慰我：“騙人一次，就要用成百上千次謊言來彌補(bǔ)第一次謊言，我希望你記住這次教訓(xùn)。”

　　其實(shí)在生活中犯了錯(cuò)誤并不可怕，但重要的是我們應(yīng)該如何去面對錯(cuò)誤，是用謊言來彌不錯(cuò)誤，還是敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)？小時(shí)候父母打我們是為了我們好，讓我們長大有出息。父母的經(jīng)驗(yàn)比我們多得多，我們要接受父母每一次的教誨。

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