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敘事的作文集錦【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的敘事的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
星期天的早晨天氣晴朗,但是很悶熱,就像蒸桑拿一樣。我們一家子帶上公公和婆婆來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。
快到下午 五點(diǎn)時(shí),天黑了下來(lái)。奶奶說(shuō);“可能要下暴雨了,不留你們吃晚飯,早點(diǎn)回去吧!”我們看看天氣,也不敢逗留,上了爸爸的車(chē)回家。
當(dāng)車(chē)開(kāi)了離奶奶家的小村莊時(shí),爸爸還跟媽媽說(shuō);馬上你來(lái)開(kāi)!斑@時(shí)已經(jīng)雷電交加,天越來(lái)越黑。媽媽說(shuō);”不開(kāi)了我害怕呢!“說(shuō)著說(shuō)著豆粒大的雨點(diǎn)從天空中不慌不忙地滾落下來(lái),打在車(chē)窗上,發(fā)出了霹靂啪啦的響聲。到了鎮(zhèn)句路上雨越來(lái)越急了,好像也是在趕路似的,風(fēng)也刮得越來(lái)越大,漸漸地就成了瓢盆大雨。車(chē)上的雨刮器也來(lái)不及刮了,能見(jiàn)度只有十幾米左右,我們跟在一個(gè)大的攪拌車(chē)后面。
媽媽當(dāng)時(shí)可能害怕,跟爸爸說(shuō);”別跟那車(chē)太近,要不靠邊停車(chē)等雨下小再走!鞍职终f(shuō);”不行,要不然前面那個(gè)橋洞就走不了,那里會(huì)積水很深!爱(dāng)時(shí)我靠在婆婆身上迷迷糊糊的要睡覺(jué)。爸爸的車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)。
我突然被撕心裂肺的剎車(chē)聲﹑尖叫 聲﹑撞擊聲,驚醒了。第一反應(yīng)我抬起頭來(lái),只見(jiàn)前方一個(gè)黑團(tuán)從前面的大車(chē)肚里滾了幾滾出來(lái)。爸爸的車(chē)急剎住了停了下來(lái)。我心想出車(chē)禍,撞人了 ,我定了定神看,咦,那人好像沒(méi)死,慢慢的從地上爬了起來(lái)。婆婆和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣,說(shuō)道;”那人命真大,好像沒(méi)事!
我們不敢停下來(lái)出去看,當(dāng)時(shí)的雨下的實(shí)在太大了。我可能受到驚嚇,小便都出來(lái)了,車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)?斓綐蚨磿r(shí),車(chē)已經(jīng)排起長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì),誰(shuí)也不敢冒險(xiǎn),半小時(shí)過(guò)去,天黑了下來(lái),雨也小點(diǎn)再看前面一片汪洋大海,我心急又加害怕。對(duì)爸爸說(shuō);”不如我們調(diào)頭,回去吧!“爸爸說(shuō);你回頭看看。”哇,已經(jīng)堵起來(lái)了,回不了頭,只能等雨停。不知過(guò)了多久,老天也哭累了,終于停了下來(lái)。
又等快半小時(shí),車(chē)慢慢移動(dòng)了,當(dāng)我們的車(chē)行駛到橋洞中央時(shí),四個(gè)輪子都浸在水中,就像漂浮在大海中的小船。車(chē)上所有的'人心都提到了嗓子口,誰(shuí)也不說(shuō)話,我;“默默祈禱菩薩保佑,車(chē)子千萬(wàn)別熄火!卑职止淖阌職,一踩油門(mén),終于沖出了水面。當(dāng)時(shí)我的心像一塊大石頭落地了。
這事讓我想起災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)诒╋L(fēng)雨中的害怕和恐懼。
敘事的作文 篇2
在人生的道路上,我們的自信總會(huì)遇到不少的挫折,挫折,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),每個(gè)人都為此哭泣過(guò),每個(gè)人都垂頭喪氣,死心過(guò)。微笑,每個(gè)人都綻放過(guò),每個(gè)人都因此平靜過(guò),每個(gè)人看到后都受到溫暖過(guò)。只有微笑著面對(duì)挫折,它才會(huì)顯得微不足道。
在我受到很多挫折的時(shí)候,我會(huì)痛哭,但哭完后,聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無(wú)一不告訴我,哭是沒(méi)有任何益處的。那時(shí)我的.母親告訴我:“笑比哭更有效,遇到心煩的事就笑一笑!蔽液軔(ài)我的母親,因?yàn)樗倪@句話使我堅(jiān)強(qiáng)了。我便喜歡放聲大笑了。
在學(xué)校里,我的同學(xué)說(shuō)我像個(gè)瘋子,每天笑個(gè)不停,盡管考試差、受到斥責(zé)依然嘻嘻哈哈的。我的同學(xué)說(shuō)我就是個(gè)瘋子。我不會(huì)去理會(huì)他們,因?yàn)槲蚁嘈,我的自信不是被這一點(diǎn)點(diǎn)挫折可以打倒的。
我不是不會(huì)哭,而是我選擇不去哭。世上有很多東西,都是自己去選擇,然后承擔(dān)所帶來(lái)的責(zé)任。正如我母親所說(shuō),笑能擊敗一切。我便實(shí)踐了,然后證實(shí)了,最后成長(zhǎng)了,這路上,我是堅(jiān)強(qiáng)的、是自信的。在微笑面前,挫折什么的正如浮云,當(dāng)然一開(kāi)始肯定會(huì)覺(jué)得別扭,明明心酸卻還要張開(kāi)嘴角像個(gè)白癡一樣的笑。但過(guò)多面對(duì)后,心境也就放平了,以笑來(lái)面對(duì)了。
笑看挫折帶來(lái)最大好處就是在挫折后受到的成功,它是最令人難以言喻的。總是能從長(zhǎng)輩那聽(tīng)到“笑一笑,十年少”現(xiàn)在看來(lái)也確實(shí)如此。在人生這條路上,我還要繼續(xù)笑下去……
我的人生指標(biāo),笑對(duì)挫折,笑看人生。不算是什么名言名句,但也算是自己這幾年實(shí)踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、微微笑,這樣就成長(zhǎng)了。人生路上,我要充滿自信,用堅(jiān)定的信念來(lái)走我自己的路。因?yàn)椋,始終是要自己走的。
敘事的作文 篇3
夢(mèng)想是有色彩的。
夢(mèng)的色彩會(huì)因人而異,也會(huì)因年齡而異,小孩子的夢(mèng)想是色彩斑斕的,而大人的夢(mèng)想大多數(shù)是灰色的,因?yàn)榇蟛糠值娜瞬](méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,他年齡也大了,沒(méi)有能力再去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。但是,小孩子不同,他們的身上有著無(wú)限的希望。
記得,那是我五歲時(shí)的事,一天,我發(fā)燒了,全家動(dòng)員,一起來(lái)到我所在的醫(yī)院,這是我的身邊除了家人們,還有醫(yī)生們,一個(gè)個(gè)穿著白色的大掛,站在我的旁邊,向我微笑,打針之前安慰我叫我不要怕,像白衣天使一樣,那時(shí),我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想夢(mèng)的色彩應(yīng)該是白色的吧,因?yàn)榘咨轻t(yī)生的象征,是像醫(yī)生一樣心靈美好的顏色。
在我七歲的時(shí)候,我剛剛上一年級(jí),我滿懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室,我第一個(gè)見(jiàn)到的人就是老師,每次放學(xué)之后,便拉著爸爸媽媽到沙發(fā)上坐著,然后我像老師一樣,把全部愛(ài)心獻(xiàn)給自己的學(xué)生們,很多同學(xué)想當(dāng)老師是因?yàn)榱w慕那三尺講臺(tái),羨慕老師這個(gè)稱(chēng)呼。而我則是因?yàn)槎昧死蠋煴澈蟮母冻,才更想做一名教師。那三尺講臺(tái)的背后是認(rèn)真?zhèn)湔n的身影,那教師光環(huán)的背后是辛勤耕耘的汗水。想到我的老師在為我們精心備課,想到我的'老師在為我們認(rèn)真批改作業(yè)。我怎能不感動(dòng)得淚流滿面呢?那時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,我想那時(shí)夢(mèng)的顏色應(yīng)該是綠色的吧,寓意兒童的心靈像春天一樣萌發(fā)生機(jī)、綠意盎然。
華少說(shuō):“夢(mèng)想,不過(guò)是個(gè)痛快的決定!蔽也⒉毁澩C總(gè)人都有夢(mèng)想,而夢(mèng)想是人人所向往的,沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的人生將過(guò)得很空虛!靶娜粼,夢(mèng)就在!”隨著年齡的增長(zhǎng),我們的夢(mèng)想也會(huì)變化,但無(wú)論我夢(mèng)想是什么,我都會(huì)盡我最大的力量去實(shí)現(xiàn)它,我都會(huì)為那七彩的夢(mèng)想而更加努力,直到美夢(mèng)成真的那一天!
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