敘事作文優(yōu)秀【10篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　我們班有一個(gè)人叫王良。他不但是一名體育健將，而且擅長(zhǎng)說(shuō)笑話，整天開(kāi)開(kāi)心心，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余感受到那份“快樂(lè)”。因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)有趣的綽號(hào)——“開(kāi)心果”。

　　可是今天，“開(kāi)心果”病了。早自修時(shí)，“開(kāi)心果”像往常一樣進(jìn)行體育訓(xùn)練。他回到教室，突然“哇”的一聲，嘔吐了許多食物。頓時(shí)，教室里像炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛。聽(tīng)他們說(shuō)，今天的體育訓(xùn)練強(qiáng)度很大，難怪會(huì)這樣。他的“好兄弟”馬上向徐老師匯報(bào)，又拿來(lái)簸箕，把臟物清理掉。

　　徐老師走進(jìn)教室，關(guān)切地詢問(wèn)：“怎么，你身體不舒服？有沒(méi)有吃過(guò)早飯？”“開(kāi)心果”不好意思地吐了吐舌頭，搖搖頭。徐老師還是把他送到醫(yī)院進(jìn)行檢查……

　　“開(kāi)心果”走了，我們似乎感到教室里缺了什么？上課時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)籃球的來(lái)源？”教室里鴉雀無(wú)聲，我想，這會(huì)兒只要“開(kāi)心果”在，那就是他開(kāi)口展示才華的'時(shí)候�？墒菦](méi)有……唉！他病了。

　　沒(méi)有“開(kāi)心果”的日子，真不好過(guò)呀！

敘事作文 篇2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”又是一年清明，天公作美，今天是晴天，但是缺少了往常的喧鬧。金色的油菜花靜靜地站在路邊，來(lái)往的車輛默默穿行。我們佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，把自己制作的小白花小心地系在自行車的車把上，便去掃墓了。

　　一路上，同學(xué)們一改往常的活潑與調(diào)皮，不約而同地緊跟長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，沒(méi)有話語(yǔ)，只有一種說(shuō)不出的情感圍繞在我們左右。離目的地原本有二三十分鐘的路程，不知不覺(jué)中，我們便已到達(dá)。

　　革命英雄紀(jì)念碑聳立在天地之間。碑上“革命烈士永垂不朽”八個(gè)金色的大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，顯得那么莊嚴(yán)、肅穆。兩側(cè)的松柏挺拔、青翠，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。我們先排好了整齊的隊(duì)伍，然后按要求站在墓碑腳下，崇敬之情油然而生。

　　在鞭炮聲中，我們默哀了3分鐘。那一刻，我想了許許多多：革命烈士為了國(guó)家的安定、民族的尊嚴(yán)和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，是他們用鮮血染紅了中華的遍地桃花，是他們用生命換來(lái)了繁榮的'今天。歷史不會(huì)忘記你們，祖國(guó)不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們。我們生活在無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，

　　我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛(ài)家鄉(xiāng)，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，為祖國(guó)增添光彩。

　　隨后，我們排好隊(duì)依次走上臺(tái)階，圍繞烈士碑走了一周，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把自己制作的白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們，祖國(guó)和人民永遠(yuǎn)懷念你�！�

　　讓我們靜靜地追思，深深地緬懷。

敘事作文 篇3

　　今天我讀了《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)。

　　這本書(shū)的主角是江冰蟾，江冰蟾是一個(gè)十二歲的女孩，外號(hào)班花，她最煩惱的是“蛋殼組合”和她的小堂哥方樂(lè)天，江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)很好，又有些清高，遭到了班上以凌楊波帶頭幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她的內(nèi)心深感困擾。在這是她的媽媽又突然出事使她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面，小堂哥方樂(lè)天的性格和江冰蟾完全不同，方樂(lè)天活潑、開(kāi)朗、喜歡和別人交朋友。她給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，同時(shí)也給江冰蟾帶來(lái)了快樂(lè)和友情的領(lǐng)悟。

　　看完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)成績(jī)并不是最重要的，如果沒(méi)有了友誼，有在好的成績(jī)，我們也不會(huì)開(kāi)心。友誼有著世界上強(qiáng)大的力量，它可以讓我們?cè)谧顐�心時(shí)找到快樂(lè)。

　　現(xiàn)在有很多人為了自己的地位和成就而拋棄朋友放棄友誼，當(dāng)他們老后才知道友誼的'重要，當(dāng)他們?cè)偃ネ旎貢r(shí)一因已經(jīng)晚了，他們的朋友早就對(duì)他不抱希望，早已離他遠(yuǎn)去了。而這些拋棄朋友的人是帶著遺憾走的。

　　我小時(shí)侯也不愛(ài)交朋友也不愛(ài)笑，但當(dāng)我上幼兒園時(shí)遇到了一個(gè)知心好友，她改變了我很多，這次寫(xiě)人物的作文她竟然寫(xiě)了“開(kāi)心果”女生并且寫(xiě)的是我，我很開(kāi)心因?yàn)榇蠹乙舱J(rèn)為她寫(xiě)的很真實(shí)。從今天起我要交更多的朋友。

　　如果你想上友誼星球而不在孤獨(dú)星球的話，你的朋友都會(huì)為你高興大家都會(huì)歡迎你的哦！

敘事作文 篇4

　　我三歲的時(shí)候，在日本東京生活過(guò)一段時(shí)間，那段時(shí)光給我留下了很多美好的回憶。

　　爸爸平日上班，我和媽媽在家里，總在小區(qū)周圍玩。一到周六、日的時(shí)候，我就盼著爸爸帶我去我家附近的`那個(gè)玩具店。

　　這家玩具店很大，有各種各樣的玩具。有電動(dòng)汽車、飛機(jī)、火車、大炮、布娃娃等等，令人眼花繚亂。有來(lái)自不同國(guó)家的小朋友在這里快樂(lè)的玩耍。

　　我最歡的地方就是電動(dòng)玩具區(qū)。在那里可以玩到最新的電動(dòng)玩具。每樣玩具我都要試一試，每次我都那里玩很長(zhǎng)時(shí)間，最后都是戀戀不舍的離開(kāi)。

　　后來(lái)，在北京我也發(fā)現(xiàn)了跟日本一樣名字的玩具店，但與日本有些不同，我現(xiàn)在還總夢(mèng)想著去那里再玩一玩。

敘事作文 篇5

　　隨著城市高樓的林立，伴隨而來(lái)的不文明行為也時(shí)有發(fā)生。生活垃圾從樓上扔下、臟水傾倒等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。王瑀珊每看到此都能及時(shí)去制止，起初有些大人不適應(yīng)不理解，時(shí)間長(zhǎng)了，她的執(zhí)著和真誠(chéng)感動(dòng)了周圍的鄰居，大人主動(dòng)配合她的工作，不亂扔垃圾，將垃圾分類，周圍的環(huán)境有了很大改觀，干凈整潔。樓上樓下有老年人居住，下樓倒垃圾不方便，她每天上學(xué)時(shí)都把樓道內(nèi)居民的生活垃圾及時(shí)帶到樓下的垃圾清運(yùn)站。走親訪友時(shí)，也對(duì)親友及時(shí)宣傳環(huán)保常識(shí)，垃圾應(yīng)分類、可回收、不可回收垃圾的分別裝袋等，她的環(huán)保知識(shí)令大人們刮目相看，帶動(dòng)他們?cè)趯?shí)際生活中自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在“小環(huán)�！钡木b號(hào)已在他親友中叫開(kāi)了。

　　王瑀珊同學(xué)用她的愛(ài)心，用她的真誠(chéng)，用她的執(zhí)著，用她的辛勤的汗水，影響她周圍的人，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量，同時(shí)也得到了社會(huì)的承認(rèn)，在20xx年度沈陽(yáng)市環(huán)保局組織的“盛京杯”環(huán)保獎(jiǎng)評(píng)選中獲得了少年組第一名，捧得了“最佳環(huán)保少年”獎(jiǎng)杯。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，主持人問(wèn)她將來(lái)想從事什么工作時(shí)，她回答說(shuō)：“一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要選擇環(huán)保方面的工作，使家鄉(xiāng)的天更藍(lán)水更綠，環(huán)境更優(yōu)美，保護(hù)好美麗的`地球家園”。這些話贏得臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲，沈陽(yáng)市環(huán)保局李超局長(zhǎng)表示，希望王瑀珊同學(xué)長(zhǎng)大學(xué)成以后，歡迎她來(lái)沈陽(yáng)市環(huán)保局工作。這次表獎(jiǎng)給了她很大的鼓舞，有了更大的決心和信心作好環(huán)保小衛(wèi)士的工作。

　　王瑀珊同學(xué)在環(huán)保工作中取得了一定的成績(jī)，給了自己信心，但沒(méi)有驕傲和滿足，知道自己在知識(shí)和能力上還有很多不足，決心繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，將來(lái)為環(huán)保事業(yè)，保護(hù)好地球家園做出自己更大的貢獻(xiàn)。

敘事作文 篇6

　　快樂(lè)，人人都有一些快樂(lè)。有的是快樂(lè)的勞動(dòng)，有的是快樂(lè)的奉獻(xiàn)，有的是快樂(lè)的創(chuàng)造、有的是快樂(lè)的給予……其中，我也有許多快樂(lè)，最令我快樂(lè)的`就是快樂(lè)的勞動(dòng)了。

　　在那一天，是五一勞動(dòng)節(jié)，剛好是休息日，由于我的作業(yè)全部做完了，就和媽媽一起把家里整理整理，來(lái)一個(gè)大掃除。這時(shí)，爸爸也插了進(jìn)來(lái)，興致勃勃地說(shuō)：“我也來(lái)，我來(lái)當(dāng)你們的指揮，我來(lái)安排你們的工作，我來(lái)檢查你們的工作……”“停停停停停！憑什么你做指揮？也來(lái)幫幫我們！”我和媽媽一起喊了起來(lái)。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！好吧！開(kāi)始吧！自己分配任務(wù)！”“這還差不多！”說(shuō)完，我就立刻跑進(jìn)了媽媽，拿起掃帚，“刷刷刷”地向地板掃去。又“沙沙沙”地運(yùn)東西。不一會(huì)兒，亂兮兮的房間就被我收拾的干干凈凈的了。接著，我又跑進(jìn)了我的臥室，也開(kāi)始掃地，不過(guò)這次，我不是隨隨便便的了，而是認(rèn)認(rèn)真真的掃。我先拿起了掃把從里面往外面掃，又把床底下、角落里統(tǒng)統(tǒng)掃了一遍，不留一點(diǎn)兒灰塵，又拿來(lái)一塊抹布沾點(diǎn)水兒，仔仔細(xì)細(xì)地擦?xí)�桌，不留一點(diǎn)兒橡皮屑，最后，我又整理了一下，本來(lái)糟蹋凌亂的小屋子就變成了潔白漂亮的小屋子了。

　　做完了我的工作后，我又開(kāi)始幫助爸爸，爸爸把媽媽曬干的衣服收了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地疊了起來(lái)，我也學(xué)著爸爸的樣子疊了起來(lái)，先把衣服的兩個(gè)袖子往里折，然后把下面的部分往上折，就好啦！

　　幫助完老爸，我又開(kāi)始幫助老媽。媽媽正在擦窗戶，我正在給媽媽往上遞東西，還一邊扶著老媽，不讓老媽摔下去。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了彩霞最美麗的時(shí)刻了——黃昏。我們大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗了，一點(diǎn)兒都不想動(dòng)彈。

　　雖說(shuō)累了點(diǎn)兒，但我還是覺(jué)得這是一件很有趣、很快樂(lè)的事情，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)中的樂(lè)趣，也體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的不容易。

敘事作文 篇7

　　踏入初二，我從未想過(guò)還能過(guò)上六一兒童節(jié)，隨著課程的增多增難，我早已將六一兒童節(jié)拋到了腦后。一個(gè)普通平常的下午，宣傳委員忽然異常興奮地走上講臺(tái)，大喊道：“下周一，我們要舉行六一聯(lián)歡會(huì)!” 話音未落，班上立刻就炸了鍋，有的同學(xué)高興地蹦起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的笑容。我在心中也開(kāi)始?xì)g呼，如同吃了蜜一樣幸福。

　　每位同學(xué)為了這個(gè)六一節(jié)都很努力，排演話劇的，一下課就拿出劇本背臺(tái)詞找人對(duì)練;準(zhǔn)備演講的，也抽時(shí)間聚在一起討論每句話的表達(dá)情感;還有為了魔術(shù)采購(gòu)道具的……生活委員為大家預(yù)定蛋糕、買氣球，宣傳委員認(rèn)真地編寫(xiě)主持詞，每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與。

　　時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間六一節(jié)來(lái)臨了，下午第二節(jié)課一下，宣傳委員就快速地在黑板上寫(xiě)下“六一聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)大字，幾個(gè)繪畫(huà)能手沒(méi)幾下就把僵硬的黑板裝飾成一幅美麗的彩畫(huà)。

　　一切準(zhǔn)備工作完成后，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，主持人用一句句感人肺腑的話引領(lǐng)我們開(kāi)始六一的奇旅。伴隨著優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的樂(lè)調(diào)，同學(xué)開(kāi)始朗誦“歌頌青春”，他們專注的神情、激昂的語(yǔ)調(diào)、微微上揚(yáng)的嘴角及肢體動(dòng)作，把我們帶入了美妙的青春世界。有兩位同學(xué)還自告奮勇上臺(tái)表演魔術(shù)，使臺(tái)下觀眾發(fā)出陣陣驚呼。最讓我難忘的是喜劇感爆棚的話劇，同學(xué)們的演技發(fā)揮的一絲不剩，其中有的十分浮夸，有的扭扭捏捏，幾位主演更是將各個(gè)角色演得生龍活虎，冷酷中帶一絲淡漠，溫暖中帶一絲無(wú)奈。背景音樂(lè)由傷感轉(zhuǎn)為快樂(lè)卻又變得沉重，隨著劇情的一波三折，我的'心被揪起又扔下，學(xué)校生活的酸甜苦辣被他們演繹得有模有樣，朋友之間有猜疑、師生之間有友情。慢慢地，我仿佛融入了劇情當(dāng)中，和他們一起哭、一起笑。忽然，一陣?yán)坐Q般的掌聲將我從美好的時(shí)光中拽了回來(lái)。不知不覺(jué)，六一聯(lián)歡會(huì)在我們的歡呼聲中落下帷幕。我明白：這應(yīng)該是最有意義的聯(lián)歡會(huì)，也是我們最后一次過(guò)六一節(jié)。

　　我將這最后一次六一節(jié)塞進(jìn)包裹，向前方大踏步走去。我愛(ài)我的每位同學(xué)，愛(ài)著老師，更愛(ài)著最后的六一。在青春的旅途上，有你們陪伴，我幸福無(wú)比。我曬出了我的六一，更曬出了班級(jí)中的暖暖愛(ài)意。

敘事作文 篇8

　　愚蠢的人,從遠(yuǎn)處尋找幸福；聰慧的人,從腳下根植幸福。 ——題記

　　幸福，是指一個(gè)人的需求得到滿足而產(chǎn)生長(zhǎng)久的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理，處在當(dāng)今社會(huì)，人們總認(rèn)為自己缺少幸福，殊不知，生活處處皆幸福，幸福來(lái)自于平凡生活當(dāng)中。

　　每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不一樣。有人說(shuō)，幸福就是在饑腸轆轆時(shí)的一頓飽餐；有人說(shuō)，幸福就是富有；有人說(shuō)，幸福就是榮耀……我也曾冥思苦想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福究竟是什么？而這次，我徹底明白了我對(duì)幸福的定義和感受。

　　夜里十二點(diǎn)，伴隨著一聲哈欠，我昏昏沉沉的腦袋像是要倒在桌子上一樣。此時(shí)，爺爺敲門進(jìn)來(lái)了，他輕聲問(wèn)我：“困不困？困了的話就去睡吧，作業(yè)不用急著寫(xiě)完，時(shí)間還多著呢�！蔽覔u了搖頭，但明顯是故作姿態(tài)，爺爺也看出了我的執(zhí)著，便留下一句話走了：“那好吧，別睡得太晚�！�

　　“咚”的.一聲，我的杯子就突然出現(xiàn)在了桌上，里面盛有香濃的咖啡�！鞍パ�，家里的薄荷糖沒(méi)了，就先用咖啡提神吧！”我的眼里頓時(shí)蒙上了一層淚水，爺爺是個(gè)守舊的人，平時(shí)并不接觸咖啡這類飲品，但他為了我而去學(xué)習(xí)沖泡咖啡。我細(xì)細(xì)地品嘗咖啡，雖是不起眼的一件小事，但卻能從咖啡這濃郁的苦澀中嘗出些許甜蜜的滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是幸福，是來(lái)自家庭的幸福。

　　面對(duì)家人的關(guān)懷，難道你不幸福嗎？受到朋友的幫助，難道你不幸福嗎？幫助別人的同時(shí)，難道你不幸福嗎？

　　杜甫的幸福，是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；司馬遷用“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”來(lái)表達(dá)自己對(duì)幸福的理解……一千個(gè)人就有一千種對(duì)幸福的詮釋，正如一千讀者眼中就有一千個(gè)“哈姆雷特”一般。

　　幸福并不遙遠(yuǎn)。

　　幸福簡(jiǎn)單而又樸實(shí)，或許幸福就在舉手投足間。在那短暫的一瞬間、那一剎那，你發(fā)現(xiàn)世界都變得美好，自己不會(huì)煩惱，不會(huì)傷心，因?yàn)槟阒�道自己是幸福的人。幸福就是如此，只要你用心體會(huì)，就能有無(wú)窮的收獲。

敘事作文 篇9

　　昨天，我、媽媽和曾嘉成一家，坐車前往“中國(guó)荔枝第一村”，也就是公明的樓村。當(dāng)我們的車開(kāi)進(jìn)了盤曲荔枝時(shí)，發(fā)現(xiàn)車的兩旁都是荔枝樹(shù)，旁邊都有些桃花樹(shù)，美麗極了。來(lái)到了群山環(huán)繞的釣魚(yú)場(chǎng)，這里的水十分清涼，微風(fēng)吹來(lái)，湖水也隨著微風(fēng)蕩漾起來(lái) ，那些魚(yú)時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)“魚(yú)躍龍門”，常常從水里跳了出來(lái)，并賤出水花來(lái)。

　　我們?cè)谀亲饬藘蓷l魚(yú)竿，以前我釣魚(yú)時(shí)很差勁，而曾嘉成以前釣魚(yú)時(shí)，次次都釣到。所以大家都把希望寄托在曾嘉成身上，可是山水輪流轉(zhuǎn)，大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我甩鉤沒(méi)多久就釣到了一條4兩重的魚(yú)。我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次釣到魚(yú)。讓人難以至信的是好事接2連3的發(fā)生在我身上，沒(méi)過(guò)20分中，我連釣了5條魚(yú)，最重的是1斤6兩；倒數(shù)第2重的有9兩。 或許，我太興奮了。老是等幾分鐘，就提鉤看有沒(méi)有釣到魚(yú)�？墒且恢睕](méi)有魚(yú)上鉤。我就不釣了，反正以近有了5條魚(yú)了，而曾嘉成卻一條魚(yú)都沒(méi)釣到，他氣的老是換位置一下跑這，一下跑那的，弄的'一條也沒(méi)有釣到魚(yú)。后來(lái)，他聽(tīng)了那些釣魚(yú)高手說(shuō)：“要一直坐在同一個(gè)位上，不能跑來(lái)跑去的，否則，一條魚(yú)也釣不到�！�

　　最后，曾嘉成終于釣到了一條重8兩的魚(yú)， 我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心的回家了！

敘事作文 篇10

　　葉的飄落，是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的不追求？——題記

　　他抬起頭，看著西邊那一片泛紅的天空，太陽(yáng)昏昏沉沉的，像掉著鉛塊，一點(diǎn)點(diǎn)往下落。周圍的天，就像被油浸過(guò)的干凈的白紙，呈半透明狀，模糊的'夕陽(yáng)就折過(guò)這淡淡的漬跡，映入他的眼中。

　　他已經(jīng)記不清楚這是第幾次來(lái)這里，這個(gè)隱匿在學(xué)校后山外的小沙丘。每到傍晚，就會(huì)有好看的彩霞和鳥(niǎo)兒們一起打鬧，一起嬉戲。他便利用這下午放學(xué)后的四十分鐘，來(lái)觀賞美麗的落日，縱然他依舊會(huì)想很多，關(guān)于母親父親，或者，家。

　　在他很小的時(shí)候，父親去逝了，本來(lái)家境就不富裕的一家人突然失去了唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，如同癱瘓一般。母親哭紅了雙眼，攙著奶奶，抱起瘦小的他，說(shuō)：“孩子，從今以后，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，一起努力，好嗎？”他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。到后來(lái)，就很少在白天看到母親了，奶奶便時(shí)常撫著他，用干枯的手摸著他臉上細(xì)細(xì)的絨毛，說(shuō)：“小諭，以后要聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有出息，為媽媽為爸爸他們爭(zhēng)光。那樣，媽媽即使在外面工作得再苦再累，也會(huì)笑起來(lái)的�！庇谑牵�后來(lái)，他漸漸發(fā)奮讀書(shū)，似乎，偶然卻又理所當(dāng)然地成了班上乃至年級(jí)的佼佼者�？墒牵�他卻從母親日漸佝僂的背和奶奶蒼頹的白發(fā)間，變得越來(lái)越沉默。

　　“咳！”他干咳了一聲，便開(kāi)始向?qū)W校走去。上晚自習(xí)的時(shí)間快到了。就像往常一樣，照樣又有許多素不相識(shí)的學(xué)生雙手抱起一大疊書(shū)，飛快地向前走去。可是，他心里卻有一種莫名的不安。

　　到教室了。

　　他一進(jìn)門就站住了，像獵狗嗅到臘腸般紋絲不動(dòng)。天啊，教室里，是一片多么熱鬧的景象啊，氣球、鮮花、蛋糕……還有巨大的橫幅，上面寫(xiě)著：“祝小諭生日快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”大家見(jiàn)他來(lái)了，便都迎上來(lái)，喜悅一下子涌現(xiàn)出來(lái)。老師拍拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別老是孤立自己，你看，不是有這么多關(guān)心你的人嗎？”那口吻，就像當(dāng)年的母親。他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是大家開(kāi)始?xì)g呼……后來(lái)他已經(jīng)忘記了曾經(jīng)的痛，變得開(kāi)朗而又活潑。這僅僅是由于大家的愛(ài)。父母的愛(ài)，是永遠(yuǎn)埋藏在心后的永恒的禮物。

　　共同的心聲——愛(ài)。

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