關(guān)于高中敘事作文匯總六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的高中敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

高中敘事作文 篇1

　　小時(shí)候，我的鄰居是一戶富裕的家庭——夫妻兩口子十分恩愛(ài)，還悉心照料著他們的女兒，欣欣。那時(shí)，當(dāng)我從幼兒園回到家後，我便會(huì)聽(tīng)到鄰戶傳來(lái)美妙的琴音，那便是欣欣所彈奏的優(yōu)美樂(lè)章。吃過(guò)午飯後，我便會(huì)從鄰戶的門隙中窺探正在練習(xí)芭蕾舞動(dòng)作的欣欣，她那優(yōu)雅的舞姿總有一種魔力吸引別人駐足欣賞。而我只是個(gè)愛(ài)到游樂(lè)場(chǎng)，與一些我不認(rèn)識(shí)的小孩打成一片以及因玩至滿身泥巴而被媽媽拖回家打罵的調(diào)皮女生�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)候的我還挺羨慕這位小公主頭上的「光環(huán)」，因我只有在旁看份兒……

　　雖然我和欣欣的生活截然不同，但我們卻在彼此之間?

　　哈哈！可別要被我老爸穩(wěn)重踏實(shí)的悶蛋形象所騙到，其實(shí)他是個(gè)不折不扣的'大孩子，而他疼愛(ài)著這個(gè)儍呼呼的我。毎天當(dāng)爸爸一下班回來(lái)他便會(huì)拋下那個(gè)沉甸甸的公事包，跟我説一些由他創(chuàng)作的有趣故事。雖然爸爸毎次説故事的時(shí)候，都會(huì)掛著一對(duì)充滿血絲的眼睛，但他依然耐心的把毎個(gè)精彩的故事章節(jié)以語(yǔ)話的方式，呈現(xiàn)於我的眼前。

　　有一次，我在幼兒園與欣欣分享一些由爸爸創(chuàng)作的故事候，欣欣出乎意料地被這些章節(jié)所吸引，她回家後更懇求毋親允許她參與我家的毎天故事時(shí)間。而這些奇妙和快樂(lè)的故事使得兩個(gè)稚嫩的面孔一同被這些故事帶到趣味豐富的王國(guó)，使得兩顆純真的小臟一同感受到冒險(xiǎn)者沸騰的血液在流動(dòng)，使得兩個(gè)透亮的小眼睛一同看見(jiàn)故事中那驚心動(dòng)魄的山崖……

　　就這樣我的童年便變得十分充實(shí)。雖然欣欣依然是能歌擅舞的公主，我依然是在泥巴打滾的臟小孩，但爸爸一個(gè)又一個(gè)的故事卻把我們的生活串連在一起，使我們能找到一本充滿童年回憶的故事書。

高中敘事作文 篇2

　　認(rèn)識(shí)我們的生物老師李老師是在開(kāi)學(xué)典禮上，那一次的典禮讓我瞬間就記住了這個(gè)女老師，女副校長(zhǎng)。

　　上學(xué)、放學(xué)，在我們校門口肯定會(huì)見(jiàn)到她，每天晚自習(xí)、晚休她是必到的。還記得去年冬天，寒風(fēng)吹著地上的枯枝爛葉，刮到人的臉上像被鞭子抽打著一般鉆心的痛。我全副武裝，只露著兩只眼睛，兩只手緊緊地抓住帽子，生怕被風(fēng)吹走。走到校門口時(shí)，我依舊看見(jiàn)了那熟悉的身影，有一個(gè)同學(xué)的帽子被風(fēng)吹走，李老師跑了很遠(yuǎn)才幫那個(gè)同學(xué)撿回來(lái)......

　　沒(méi)想到，這學(xué)期李老師接了我們班的生物課。第一節(jié)課時(shí)，我的心中有一絲恐懼，畢竟李老師是副校長(zhǎng)呀，提心吊膽地熬過(guò)了一節(jié)課�？蓭坠�(jié)課后，我卻發(fā)現(xiàn)李老師上課時(shí)，完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的`架子，上課不古板，常常領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的小花園分辨花和葉的種類、帶我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室動(dòng)手進(jìn)行試驗(yàn)操作。

　　作為生物課代表，讓我有了更多與李老師談心的機(jī)會(huì)，李老師很關(guān)心同學(xué)們的生活，經(jīng)常與同學(xué)們聊天，同學(xué)們也樂(lè)意和她反映問(wèn)題。

　　有一次，我去李老師辦公室拿試卷，無(wú)意間看到李老師辦公桌的玻璃板下壓著一張紙，寫著“同學(xué)們?cè)冢�我就在，這是責(zé)任”。我心中為之一震。也寫了一張字條“其實(shí)，老師你不用這么辛苦”悄悄壓在她的辦公桌上，不知李老師看到了沒(méi)有。

　　最近，校園安全工作居首位，李老師每天比以前到校更早了。瞧，那位站在警戒線邊，帶著執(zhí)勤袖章的女老師就是她。

　　這就是我們學(xué)校最可敬的生物老師，我們因?yàn)橛羞@樣盡職盡責(zé)的老師而感到無(wú)比自豪!

高中敘事作文 篇3

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，都說(shuō)父母的愛(ài)是等量的，只不過(guò)是愛(ài)的方式不同。我覺(jué)的是有些不準(zhǔn)確的，父親確實(shí)比較嚴(yán)厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達(dá)給我們而已。當(dāng)我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時(shí)候，他們都是一樣的溫柔的，誰(shuí)的愛(ài)都不比誰(shuí)少。但是如果大家都愛(ài)這個(gè)孩子，那就變成了溺愛(ài)，大家都知道這樣并不好，這種時(shí)候，的辦法就是在父母中必須有一個(gè)人“唱黑臉”，嚴(yán)厲的教導(dǎo)這個(gè)孩子，將他帶往正確的方向。但是這個(gè)“唱黑臉”的人一定會(huì)招來(lái)孩子的'不理解，孩子還沒(méi)了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠(yuǎn)。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動(dòng)的就帶上了這個(gè)“黑面具”。我的父親也是如此。

　　我還記得在我很小的時(shí)候，父親很愛(ài)帶著我玩，不管我想要什么總會(huì)盡力滿足我的要求，那真是一段快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)的我粘父親比母親更親。但是“好景不長(zhǎng)”，等到我上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)帶我玩的的父親突然變了個(gè)人。在我眼里，他變得嚴(yán)厲，變得“不講理”，不再隨意的答應(yīng)我的要求，只是一味的讓我努力學(xué)習(xí)。

　　記得在一次我因?yàn)樨澩妫�我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩游戲。父親知道后，放下了手頭的事情，走遍學(xué)校周圍親自把我找了回來(lái)，嚴(yán)厲的教育了我半個(gè)小時(shí)之后，還親自帶著我回到了學(xué)校，并向老師道歉。那時(shí)的我還沒(méi)能理解父親的苦心，只是跟在父親的背后，看著他寬闊的背影一言不發(fā)。但現(xiàn)在看來(lái)，父親當(dāng)時(shí)雖然非常嚴(yán)厲，也很生氣，但是卻在這么忙的時(shí)候還親自來(lái)把我拉回正道，并且因?yàn)樗�的道歉，我并沒(méi)有受到老師太多的責(zé)難。他總是這么為我們著想，在自己教育我們的同時(shí)卻又不忘為我們遮風(fēng)擋雨。

　　如今的母親節(jié)是多么的熱鬧，人人都買了康乃馨送給母親，但是在這不遠(yuǎn)的父親節(jié)，又該用什么花來(lái)表達(dá)我對(duì)父親的感恩呢？父母對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那么多年的疏遠(yuǎn)，他會(huì)有多寂寞？在今年的父親節(jié)，我要把自己錯(cuò)過(guò)的這么久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴(yán)厲，感謝他牽著我的手帶我走了這么遠(yuǎn)。

高中敘事作文 篇4

　　離中考還有四個(gè)月時(shí)，倒計(jì)時(shí)就已寫在黑板左上角了，一天天地跳著數(shù)字，數(shù)字越來(lái)越小。中考的硝煙彌漫著整個(gè)教室，彌漫在教室里每個(gè)學(xué)生的心頭。

　　一天上晚自習(xí)課，我在講臺(tái)上批改作業(yè)，學(xué)生們?cè)趭^筆疾書，教室里很靜。他們的課桌上豎擺著一排排書，在講臺(tái)上看去，如城墻般的書遮去了學(xué)生們的臉，這情景很像戰(zhàn)場(chǎng)的士兵在掩體里作戰(zhàn)。 忽然，我聽(tīng)到“啪”“啪”地巴掌聲，誰(shuí)？在干什么？書堵著學(xué)生的臉，讓我無(wú)法判斷，我站起來(lái)在教室里巡視。到了后排，我發(fā)現(xiàn)江輝附近的學(xué)生都向他看，我仔細(xì)看江輝，他的臉上有紅紅的指頭印。我把他叫到教室外。 我問(wèn)：“怎么回事？” 江輝說(shuō)：“我太瞌睡了，我痛恨自己在這關(guān)鍵時(shí)刻還瞌睡，所以打自己耳光，讓自己清醒清醒�！�

　　我心里有一種無(wú)法說(shuō)出的感動(dòng)，這么小的年紀(jì)，晚上學(xué)到十一二點(diǎn)鐘，早上四點(diǎn)多就起床，豈能不瞌睡？ 我說(shuō)：“瞌睡了，就爬在課桌上睡一會(huì)吧。” “不行，人家都在學(xué)習(xí)，我睡覺(jué)會(huì)落后的�！� 后來(lái)，我從學(xué)生那里了解到，許多學(xué)生為了抑制瞌睡，有用圓規(guī)尖扎自己腿的，也有吃極辣的辣椒的。 我深深地為學(xué)生們的`勤學(xué)進(jìn)取感動(dòng)。 一位老師請(qǐng)假一段時(shí)間，我要帶她的課。幾天下來(lái)，由于一個(gè)人擔(dān)兩個(gè)人的工作，我的嗓子很快啞了，但課還是要講的，臨近中考，還有那么多學(xué)生等著我。 不知何時(shí)，講臺(tái)上放了一杯茶，杯里有兩朵菊花在飄浮著。前排的小女生說(shuō)：“老師，你喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧�！� 我說(shuō)聲謝謝，她的臉紅了。 當(dāng)我扭過(guò)身在黑板上寫字，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，總是見(jiàn)茶杯蓋是蓋上的，一定是那個(gè)小女生怕粉筆屑落進(jìn)杯子里而悄悄蓋上的。 我為她的細(xì)心而感動(dòng)。 四月份的一天，當(dāng)我走進(jìn)教室，隨著班長(zhǎng)一聲“起立”。我聽(tīng)到的不是“老師好”，而是學(xué)生們齊呼“老師，祝你生日快樂(lè)�！�

　　我的生日是一月份的，今天怎么會(huì)是我的生日？學(xué)生們一定是搞錯(cuò)了我的生日，我百思不解，愣愣地站在講臺(tái)上不知說(shuō)些什么。 接著我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們笑得前抑后合。 不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“老師，今天是愚人節(jié)�！� 哦，原來(lái)，他們是拿我開(kāi)玩笑，學(xué)生們好久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，中考的逼近讓他們一個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)心壓千斤重?fù)?dān)，這樣的快樂(lè)太難得了。 “我提議今天讓我們都把下一歲生日提前過(guò)好不好？”我說(shuō)。 “好！”全體學(xué)生齊聲歡呼。 “我們一起唱生日歌，一二�！� “祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”青春的旋律在教室里飄蕩。 我為學(xué)生們的可愛(ài)而感動(dòng)。

　　教師的快樂(lè)和幸福就是每天為學(xué)生們的細(xì)節(jié)而感動(dòng)。感受他們青春的氣息，看他們?nèi)绯��?yáng)般冉冉升起，發(fā)出越來(lái)越強(qiáng)的光芒。

高中敘事作文 篇5

　　“快逃命啊！爆炸快來(lái)啦！跑�。　�

　　怎么回事？發(fā)生什么啦？我懵懂地看著驚慌失措的爸爸。他手里的一份報(bào)紙被蹂躪得讓人不敢恭維�！芭�！快點(diǎn)跑��！快�。�、、、、、、”語(yǔ)無(wú)倫次的爸爸發(fā)瘋似的重復(fù)著這番話。一定有什么事情發(fā)生，而且是很嚴(yán)重的事。我從爸爸手里搶過(guò)報(bào)紙，雖然不是很清楚，但是一個(gè)醒目的頭條搶占了我的眼睛——中國(guó)將在四天后發(fā)生爆炸，估計(jì)地點(diǎn)從北京到廣州。我第一時(shí)間想是不是騙人的，但是“經(jīng)世界地質(zhì)協(xié)會(huì)考察”著幾個(gè)字立即否決了我的想法。

　　新聞從各個(gè)媒介傳播，一瞬間，中國(guó)上下都人心惶惶。人們爭(zhēng)相購(gòu)買船票、飛機(jī)票想去到?jīng)]有爆炸的地方；有錢人坐著私人飛機(jī)早就穩(wěn)穩(wěn)的“逃之夭夭”了；乞丐痛哭流涕地哀求人們能買張船票給他們黑暗、恐懼早已深深植入他們的腦子里，而現(xiàn)在，他們只想活命。

　　國(guó)家也派出所有的能運(yùn)輸?shù)?工具，保證所有人安全。

　　我們一家也搭上了快車。

　　沁涼的風(fēng)如鬼魅般的滑過(guò)我的房間，我被驚醒了。我所想的依然是那個(gè)夢(mèng)，一個(gè)值得我深究的夢(mèng)！

　　為什么會(huì)出現(xiàn)爆炸？為什么地球的脾氣變得越來(lái)越火爆？為什么受災(zāi)的是人們？

　　對(duì)！是大自然的報(bào)復(fù)！是因?yàn)槲覀儾惶蹛?ài)地球媽媽，媽媽也對(duì)我們絕望了，所以懲罰我們。

　　是��！一定是我們自作自受。平時(shí)我們亂丟垃圾，亂砍亂伐，從來(lái)不懂得保護(hù)大自然。隨著高科技的迅速發(fā)展，污染越來(lái)越嚴(yán)重，但我們只注重利益，壞境保護(hù)的意識(shí)薄弱，搞得地球五臟皆傷。試問(wèn)一下：沒(méi)有骨骼的人會(huì)走路嗎？沒(méi)有生命的利益還是利益嗎？這么膚淺的問(wèn)題，難道人們想不透嗎？

　　人們啊，覺(jué)醒吧！我不想我的夢(mèng)成真�。�

高中敘事作文 篇6

　　昨天，爸爸發(fā)燒了！

　　這在平常并不算什么的事情，在這個(gè)特殊的時(shí)期，恐慌了所有人的心，我和媽媽都被嚇壞了，誰(shuí)都不愿認(rèn)為那是甲流光臨這里了……

　　今天，爸爸堅(jiān)持上班，體溫降了不少，但仍不舒服。

　　晚上，我在寫作業(yè)，媽媽在洗碗，爸爸連夜班。

　　突然，媽媽的手機(jī)響了，是爸爸，他說(shuō)他吐了，體溫變成35·C，讓媽媽聯(lián)系醫(yī)院！……

　　我和媽媽都傻了……

　　這種看似絕望的感覺(jué)并非第一次！

　　我不愿回憶……

　　但，那一幕，還是不自覺(jué)的，再次浮現(xiàn)了

　　8月26日晚，爸爸騎摩托和同事出去辦事，我和媽媽心亂如麻，但誰(shuí)都不知道怎么了。很久，爸爸的同事闖進(jìn)屋子，拖著胳膊，滿臉流血，晃晃悠悠，說(shuō)：“我們出車禍了，**在醫(yī)院！”我聽(tīng)著，看著真真切切地發(fā)生在眼前的一切，那是我自己的眼睛看到的，是我自己的耳朵聽(tīng)到的，但我自己的心卻不敢相信這是真的'，不敢接受這清晰的不能再模糊的事實(shí)。媽媽慌了，我看到了十七年來(lái)最失常的媽媽。她心里復(fù)雜，但動(dòng)作卻簡(jiǎn)單：拿錢，拿鑰匙，穿衣服，呼吸困難，叫我，出門，去醫(yī)院。而我，似乎對(duì)這一切早已有了感知，并不感到意外，我的動(dòng)作也簡(jiǎn)單：拿救心丸，拿電池，拿零錢，安慰媽媽，我做的很好，對(duì)嗎？但我終究還是忘了一件事，我忘了穿鞋，光腳穿拖鞋，攙扶媽媽奔向醫(yī)院。我告訴媽媽說(shuō)，沒(méi)事的，沒(méi)事的，沒(méi)事的……

　　我不知道我們?cè)趺吹降尼t(yī)院，不過(guò)幸好爸爸還是活著的，我不敢看他，可我還是看了，臉是紅色的，眼睛腫的看不見(jiàn)了，嘴巴已經(jīng)不成樣子，里面也變花了，牙齒被弄丟了，身上有血，也有土，他不停的叫，而我已暈倒……

　　醒來(lái)之后，給媽媽吃了救心丸，她有心臟病，我怕她倒下。我拿著手機(jī)走到醫(yī)院的拐角處，打電話給舅舅，告訴了他眼前的一切，不久，他來(lái)了，我，一個(gè)十五歲的初二女孩兒，看到了依靠。我回去照顧不知所措的媽媽，爸爸交給舅舅。當(dāng)天夜里我們來(lái)到了三院，那一夜，真的好漫長(zhǎng)��！老師，你知道我是怎么過(guò)的嗎？！爸爸的好多項(xiàng)功能都失靈了，雙腿無(wú)知覺(jué)，站不住，坐不住，胳膊，手都疼，還有那張千瘡百孔的臉更是疼。他喊啊喊啊，把病房里的人都弄醒了。后來(lái)確診是頸椎，是頸椎啊！那意味著癱瘓吧！那一夜，我沒(méi)合過(guò)眼，我知道我不能倒下，我得支撐媽媽。

　　在三院熬過(guò)15天，那15天比我的15年都要漫長(zhǎng)啊！看到躺在病床上的不能動(dòng)的親爸爸，我心疼��！但又有什么地方可以讓我哭呢？我只好躲到廁所，鎖著門，把自己蜷縮在一個(gè)角落里，失聲的哭，忘我的哭，那段日子以來(lái)的所有感情都被那洪水般的淚水沖了出來(lái)。我不明白，為什么15歲的孩子要去承受那連大人都無(wú)法承受的一切？為什么命運(yùn)如此的不公？為什么是我來(lái)面對(duì)？可是，再怎么哭也無(wú)濟(jì)于事，回到爸爸床邊，看到的還是那連他親生女兒都不認(rèn)識(shí)了的爸爸，這是最最痛苦的！

　　媽媽，爸爸，我都瘦了好多……

　　我會(huì)幫媽媽買飯，偷偷的去交話費(fèi)，找醫(yī)生……我做了很多。

　　最后姑姑吧他們帶到了哈醫(yī)大，去手術(shù)，也就是把脖子切開(kāi)，在腰上取一塊兒骨頭，塞到脖子上……我瘋了……

　　我回到了學(xué)校，因?yàn)槲议_(kāi)學(xué)了，我住在二姨家。我還是一樣的上課，一樣的上課，一樣的上課……

　　媽媽留給我很多錢，而我都去交了話費(fèi)，我怕媽媽沒(méi)時(shí)間，也怕她沒(méi)精力，余下的，交了學(xué)費(fèi)，我一天一天的過(guò)著，或者，也可以說(shuō)是熬著……

　　那時(shí)我是班里的班長(zhǎng)，68人班里唯一的班長(zhǎng)，唯一的班長(zhǎng)，我一邊撐著班級(jí)，一邊撐著自己，一邊撐著那邊的媽媽。老師們說(shuō)我太堅(jiān)強(qiáng)了，老師們給我太多力量了，老師們當(dāng)了我一個(gè)月的媽媽，我是怎么過(guò)來(lái)的，我也不知道，幸好爸爸手術(shù)成功，但那次事故在爸爸身上留下了永遠(yuǎn)的記號(hào)。我堅(jiān)強(qiáng)嗎？我長(zhǎng)大了嗎？

　　而今天，差不多的心情吧！幾經(jīng)周折，爸爸被確診為食物中毒，和甲流沒(méi)緣了，我和媽媽也再次松了一口氣。

　　我長(zhǎng)大了，也明白了許多應(yīng)該再大些要懂得道理，可我想問(wèn)：難道成長(zhǎng)一定要付出代價(jià)嗎？那我寧愿回到小時(shí)候，至少我有一個(gè)健康的爸爸。成長(zhǎng)一定要痛苦的蛻變嗎？那我寧愿永遠(yuǎn)幼稚吧！就算是一個(gè)小傻瓜！

　　成長(zhǎng)了，我真的長(zhǎng)大了，可是，成長(zhǎng)，真的是件好事嗎？

　　我真的不愿再提起那段……的回憶，那不是我該經(jīng)歷的！

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