敘事的作文【精選10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　理想是風(fēng)，吹起飽滿的帆，理想是帆，帶起前進(jìn)的船；理想是船，駛向憧憬的海岸，理想是海，載你駛向成功的彼岸。每個(gè)人的心中都有五彩斑斕的理想，而我的理想這是當(dāng)一名——老師

　　小時(shí)候，上幼兒園的時(shí)候，老師總是不厭其煩地教我們寫拼音，漢字……那時(shí)候我覺(jué)得老師像一本書，書上什么知識(shí)都有，無(wú)窮無(wú)盡，很神奇。

　　后來(lái)上了小學(xué)后，我覺(jué)得老師更加奇特，不認(rèn)識(shí)的漢字，不明白的詞語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的題目只要一問(wèn)老師，就會(huì)豁然開朗了。于是我就在心里埋下了當(dāng)老師的理想種子。老師像一位辛勤的園丁，培育著我們這些樹木花朵。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，我們也許會(huì)埋怨老師，可是我們誰(shuí)能想到他們的良苦用心呢？也許他們的父母生病了需要他們，可是他們放下自己的父母來(lái)給我上課，讓我們累積知識(shí)，也許他們的孩子需要他們的照顧，可是他們放下了自己的孩子來(lái)教我我們學(xué)習(xí)和道理，他們犧牲了自己的睡眠時(shí)間給我們改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程……這些我們都想到過(guò)嗎？我們只記得老師對(duì)我們的壞，卻沒(méi)記住老師對(duì)我們的'好。這也是當(dāng)老師的辛苦和磨難。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，我要努力的我學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的只是和詞語(yǔ)，以后把自己學(xué)到的知識(shí)說(shuō)給自己的學(xué)生聽(tīng)，讓他們明白知識(shí)的可貴。

　　“千里之行，始于足下”我要為了自己的理想而奮斗！�。�！

　　六年級(jí):馮銳成

敘事的作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了看電影，特別是驚險(xiǎn)刺激的恐怖電影。每出一部新電影，我都要纏著媽媽帶我去看�？蛇@個(gè)恐怖電影，倒是給我惹了不少麻煩，特別是睡覺(jué)的時(shí)候。

　　一天晚上，窗外的風(fēng)“呼呼”地刮著，猶如凄厲的嚎叫聲。大雨“嘩嘩”下著。突然，一陣閃電劃過(guò)黑暗的夜空�！稗Z隆隆”緊隨其后，就是一陣響亮的雷聲。平時(shí)郁郁蔥蔥的大樹現(xiàn)在如同張牙舞爪的妖怪，讓人感覺(jué)陰森森的。我躺在床上，翻來(lái)覆去就是睡不著，眼前不斷浮現(xiàn)出白天電影中的恐怖畫面。我在心里不停地念叨著：“這不是真的！這不是真的！”

　　這時(shí)，我突然瞄到窗口好像有一個(gè)黑影。我心里一驚，不禁想起了剛看的恐怖電影——一個(gè)蒙面人身穿黑色長(zhǎng)袍，手里拿著手術(shù)刀，然后……我不敢再想下去了，馬上把頭蒙在被子里，緊閉雙眼。過(guò)了一會(huì)兒，我看沒(méi)事，就小心翼翼地探出頭。這時(shí)，正好一陣亮光閃過(guò)，還伴隨著“嗚嗚”的叫聲�！皨屟�，有妖怪在叫！”我趕忙把頭又縮了回去。然后，又聽(tīng)見(jiàn)門“嘎吱嘎吱”的.聲響。“不會(huì)是妖怪進(jìn)來(lái)了吧？”我頓時(shí)嚇得縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。我心里想著：“要不……要不……去找老媽求助吧！”但轉(zhuǎn)念一想，媽媽說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有鬼怪，這不是真的。但是……好吧，想安心睡覺(jué)就要查清楚這事兒。于是，我一把抓起枕頭邊的書本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝那個(gè)黑影砸去。然后，我連忙掀開被子，跳下床，光著腳就跑去開燈，一揮手，“啪”，燈亮了……

　　當(dāng)我看到真相的時(shí)候，頓時(shí)哭笑不得。什么黑影啊，不就是風(fēng)吹起來(lái)的窗簾嘛！那妖怪的叫聲不過(guò)是窗外的風(fēng)聲，那推門聲就是門被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出的聲音。根本就沒(méi)有什么妖怪，一切只不過(guò)是自己嚇自己而已。

　　唉，都是電影惹的禍！

敘事的作文 篇3

　　彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。

　　“二�！焙�，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。

　　其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

　　馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

　　雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的.拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。

　　我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！

　　好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！

　　生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！

　　我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。

　　試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

敘事的作文 篇4

　　今天是媽媽的33歲生日，我們?nèi)�家都非常高興。

　　一大早，爸爸媽媽就上班去了。我想：長(zhǎng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)有向媽媽表達(dá)過(guò)我對(duì)她的愛(ài)呢，今天是她的'生日，我應(yīng)該表示一下。于是，我拿出平時(shí)積攢的零花錢去花店買了一束康乃馨和一束牡丹花。我希望媽媽像花一樣，永遠(yuǎn)年輕漂亮。

　　回到家，我把花插進(jìn)花瓶，又拿起拖把和抹布，認(rèn)認(rèn)真真地把屋子打掃了一遍，甚至連一個(gè)小角落都不放過(guò)；然后我又找來(lái)一張彩紙，剪成心形，在上面寫上“祝媽媽生日快樂(lè)”，再把寫好的祝福彩紙夾在花的中間；最后我洗了一些蘋果和橙子放在果盤里。

　　一切準(zhǔn)備好后，已經(jīng)快到中午了。我坐在桌旁一邊欣賞鮮花，一邊靜靜地等著媽媽回家。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我急忙上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您生日快樂(lè)！”媽媽先是一愣，接著看了看我手里的鮮花和賀卡，然后高興地把我摟到懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，媽媽謝謝你！”

　　看著媽媽幸福的笑容，我心里比任何時(shí)候都高興。這個(gè)生日令我難忘，因?yàn)樗�飽含著我�?duì)媽媽的愛(ài)！

敘事的作文 篇5

　　星期六一大早，我家對(duì)面小店的門面前來(lái)了幾個(gè)推銷杭州傳化洗衣粉的人。

　　下午，高文清﹑陳夢(mèng)菱和我湊過(guò)去玩，玩了一會(huì)兒，我對(duì)他們的麥克風(fēng)感興趣了�！笆迨�，”我明知故問(wèn)地說(shuō)，“這是什么呀？”又說(shuō)：“我可以玩嗎？”“當(dāng)然可以，別摔壞了！”叔叔笑著說(shuō)。我在哪兒擺弄著，叔叔見(jiàn)我膽子大，就又對(duì)我說(shuō)：“你能對(duì)著麥克風(fēng)把這個(gè)促銷單大聲地讀一下嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我對(duì)著麥克風(fēng)用普通話讀著：“親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐你們好，我是杭州傳化公司的，感謝你們?cè)诎倜χ�中前�?lái)光顧我們的產(chǎn)品，今天的產(chǎn)品買一送一……”我一口氣讀完。聽(tīng)著音響里傳出我清脆響亮稚嫩的聲音，我感覺(jué)很過(guò)癮，感覺(jué)自己就是一個(gè)真正推銷員了，叔叔阿姨們一直在夸我，我興奮的讀了幾遍。

　　這時(shí)高文清也躍躍欲試，可是她只結(jié)結(jié)巴巴地沒(méi)讀幾個(gè)字就讀不下去了，而且聲音又太小了，不像我，一向是大喉嚨。

　　聲音小一點(diǎn)沒(méi)有推銷員的感覺(jué)。陳夢(mèng)玲也來(lái)試，可是結(jié)果和高文清一樣，沒(méi)有成功。我搶過(guò)麥克風(fēng)，又一字不拉地讀了幾遍。這時(shí)，來(lái)了不少圍觀的人，都是來(lái)看一個(gè)小孩在推銷，都七嘴八舌地議論著，“這是誰(shuí)家的'小孩？”“這孩子蠻不錯(cuò)的，聲音好脆，讀得好流暢”，“孩子，你讀慢點(diǎn)。沒(méi)人跟你搶……”，我更鼓起勇氣了，更賣力地“推銷”了。實(shí)際上我是“醉翁之意不在酒”，我是覺(jué)得麥克風(fēng)好玩而已。他們送了我一個(gè)不銹鋼盆和三袋35g洗衣粉。

　　當(dāng)“推銷員”真好玩，我下次還要當(dāng)“推銷員”。

敘事的作文 篇6

　　今天這個(gè)中秋節(jié)是要和我老叔、老嬸、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有小妹妹一起過(guò)的。上午我和小妹妹不停的玩啊玩，很開心。后來(lái)到了中午，媽媽叫我們吃飯。哇！飯菜好豐盛，有羊肉、蝦球、豬心、白菜、鍋包肉還有排骨。我吃的津津有味，老叔、老嬸、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都一樣�？粗�大家吃得很高興，我也十分高興，我感到很幸福。

　　吃完飯，我和小妹妹又玩了起來(lái)。我們玩的有球和呼啦圈。小妹妹把球傳給我，我又把球傳給她。可是因?yàn)橐稽c(diǎn)小毛病，我們倆就發(fā)了脾氣。后來(lái)我對(duì)小妹妹道歉，她又對(duì)我道歉，我倆才緩解。

　　這時(shí)妹妹又餓了，我只好拿一點(diǎn)剩下的排骨喂她。她吃的很高興，我看著更是高興。喂完她以后，我又教她讀唐詩(shī)。我一句一句的教，她學(xué)會(huì)了一首又一首�？粗�我的妹妹，我真自豪。我讓妹妹給老叔他們聽(tīng)。雖然讀的有點(diǎn)結(jié)巴，但我和他們都是鼓了掌。

　　這時(shí)該喝飲料了，媽媽和老嬸喝啤酒。妹妹、我和老叔爸爸喝飲料。這時(shí)老叔拿出兩個(gè)漂亮的杯子，說(shuō)是送給我和妹妹的。我倆用它喝酸奶、喝飲料。都是很高興。

　　這時(shí)他們要回家了。我非常的'難過(guò)。我和小妹妹之前是那么的開心，怎么能舍得分開呢？可我沒(méi)有辦法，只好讓他們回家了。

　　后來(lái)我媽媽領(lǐng)我去逛街，逛到了三味書屋。發(fā)現(xiàn)了我的妹妹和姐姐，我高興的是又摟又抱，很開心。后來(lái)妹妹買了一個(gè)白板，還是不舍得離開我。老嬸說(shuō)回家了跟她玩，妹妹這才走。

　　雖然今天和小妹妹有點(diǎn)舍不得，但我今天還是真的很開心，我期待著下次的中秋節(jié)。

敘事的作文 篇7

　　尊敬的XX老師：

　　對(duì)不起，我錯(cuò)了。

　　我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對(duì)我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心!

　　平時(shí)我對(duì)這件事情的`覺(jué)悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。

　　我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

　　這是一封學(xué)生給老師的檢討書，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味，表示自己無(wú)比的歉意。層層深入，有總有分。語(yǔ)言格調(diào)明快、奔放、直率、簡(jiǎn)約。富有生活氣息，文約而意豐，筆淡而情濃。

敘事的作文 篇8

　　有人說(shuō)：“一生做好一件事，愛(ài)一個(gè)人就滿足了。”但我們還需要做好一個(gè)人，有一顆樂(lè)于助人的心。

　　人活一世，為的不應(yīng)是紅塵繁華，而是要活出個(gè)樣來(lái)給自己看。任何時(shí)候你不要空想你會(huì)得到什么，而你要把思維放長(zhǎng)、放遠(yuǎn)，收獲一些一生難以忘記的事。

　　我有兩個(gè)故鄉(xiāng)；一是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)涼城縣麥胡圖鎮(zhèn)，二是我生長(zhǎng)的包頭市。因?yàn)楫?dāng)初家窮，連父母結(jié)婚的宴席都是和親戚借的錢，親戚嫌我們家窮，甚至都不愿外借。父親是個(gè)要強(qiáng)的人，面對(duì)家庭凄涼的現(xiàn)狀，他用汗水、淚水堅(jiān)持著。為了一家老少都能吃飽，他帶著母親背井離鄉(xiāng)來(lái)到包頭市，開始了一段艱苦的打拼生活。好在包頭還有親戚，生活上有了些照應(yīng)。

　　貓是人類的朋友，乖小可愛(ài)，帶給人們無(wú)限的快樂(lè)。包頭打拼的那段日子至今提起來(lái)都讓全家人落淚。在那艱苦的生活中，最快樂(lè)的是有一只可愛(ài)的貓出現(xiàn)在我們平凡的生活中，給我們帶來(lái)生活的希望。這只貓看似普通，甚至有人看了會(huì)嘲笑它，但我們視它卻如孩子。它是一只白色的獨(dú)眼貓，但特別聰明，正是它在那段日子里伴我成長(zhǎng)。

　　高考后，由于我選擇了一條和其他同學(xué)不同的路，所以獨(dú)自來(lái)到蘭州大學(xué)參加考試。考試結(jié)束后，端午節(jié)也隨之來(lái)了，母親叮囑我回家過(guò)節(jié)。當(dāng)我回到闊別多日的家里，引起我注意的就是那只小貓。母親讓我吃飯，我依然在欣賞這只貓，好像它和我有多么深的感情似的不舍；我深怕母親生氣，乖乖地端起了碗，這只貓也跑上了飯桌，和我們一起吃飯。仔細(xì)觀察它的'動(dòng)作和吃飯方式和人極其的相似。于是，我便以貓為話題和母親談起了話。母親告訴我：在包頭打拼的那段日子里，家里也有一只白貓，吃飯爬在桌子上等待母親喂食，睡覺(jué)和我一起枕著她的胳膊。有時(shí)它還偷偷跑到鄰居家偷吃玉米，甚至偷吃蜜瓜。正是它的出現(xiàn)，才讓我們有了奮斗的目標(biāo)和生活的希望。幾年后，由于父母的勤奮，日子慢慢變得好了起來(lái)，父母便帶著我回到了老家開始新的生活；可惜的是那只貓因偷吃了大爺家的酸玉米不能和我們回家了。它流著眼淚，不時(shí)的望望遠(yuǎn)方。唉！我們又能有什么辦法呢？

　　人和動(dòng)物都是有生命的，你若給它安逸的生活，它會(huì)帶給你無(wú)限的快樂(lè)。如今，我一定要保護(hù)好這只貓，讓它繼續(xù)帶著我們快樂(lè)的生活。也許一生中一次偶然的相處，就是一生難忘的故事。

敘事的作文 篇9

　　今天是國(guó)慶節(jié)，天氣很不錯(cuò)，秋高氣爽。我們學(xué)校的老師組織去燒烤，我也和爸爸媽媽一起去了。 老師們的車隊(duì)排成了一條長(zhǎng)龍，一起向目的地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)二十分鐘左右的車程，我們來(lái)到了海邊，這里的景色真美��！蔚藍(lán)的大海波濤洶涌，一望無(wú)際。潔白的沙灘，金光閃閃，旁邊的樹郁郁蔥蔥。讓人仿佛來(lái)到了世外桃園。 老師分組開始燒烤了。我們被分到五年級(jí)組，爸爸開始準(zhǔn)備爐火，媽媽和幾位老師準(zhǔn)備燒烤原料，而我們幾個(gè)小孩卻玩得不亦樂(lè)乎。 過(guò)了一會(huì)兒，我們開始享受香噴噴的烤雞翅了，大家都吃得津津有味。

　　后來(lái)我自己也到爐火旁烤香腸，體會(huì)燒烤的真正樂(lè)趣。 燒烤結(jié)束后，老師們還舉行了豐富多彩的.活動(dòng)，有分組接力賽、拔河賽…… 今天，真是快樂(lè)的一天。

敘事的作文 篇10

　　團(tuán)結(jié)之花，盛開在各民族心中，它需要我們大家共同攜起手用心靈養(yǎng)育，愿團(tuán)結(jié)之花永伴我們成長(zhǎng)--------題記‘家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見(jiàn)真情......’一首動(dòng)聽(tīng)的《一家人》唱出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的心聲，唱出了中國(guó)大家庭的團(tuán)結(jié)，也唱出了中國(guó)人民共同度過(guò)的每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　中華上下五千年的歷史，都是由中國(guó)的各個(gè)民族共同留下的。社會(huì)中走進(jìn)社會(huì)，是需要我們各民族同呼吸，共命運(yùn)，心連心，共創(chuàng)各民族之間的深情厚誼，就像王燕娜姐姐那樣，為了挽救維吾爾族學(xué)生毛蘭江那年輕又寶貴的生命，將自己的腎無(wú)償捐獻(xiàn)，并表示要自強(qiáng)不息，繼續(xù)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧社會(huì)做自己最大的貢獻(xiàn)，我們要向王燕娜姐姐那樣心靈無(wú)私天地寬，為了加強(qiáng)各民族融洽相處，而無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開社會(huì)，不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣。”所以，我們?cè)谄綍r(shí)，要對(duì)他人多一些微笑、多一些問(wèn)候、多一些關(guān)心，善待他人，就是善待自己，那么各民族之間就不會(huì)存在隔閡。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力，就不可能自立與世界之林，著名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的`魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！睂W(xué)校中創(chuàng)建充滿活力的校園，學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起勇于創(chuàng)新的勇氣。知行、篤志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮箫L(fēng)，不斷完善科學(xué)精神，人文精神。

　　在學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，還組織了民族團(tuán)結(jié)小伙伴“手拉手”的活動(dòng)，讓異族同學(xué)結(jié)成伙伴，做一些有意義的事情，此活動(dòng)使我們懂得了民族團(tuán)結(jié)的重要性，正如同心山成玉，協(xié)力土變金，平時(shí)，我們同學(xué)之間相互幫助，不欺負(fù)弱小，不團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不團(tuán)結(jié)的事不做，凝聚個(gè)人力量，為班級(jí)、學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)，正所謂，一滴滴水，只有融入大海才會(huì)永不干涸;一根根筷子，只有捆在一起再會(huì)堅(jiān)不可摧。讓我們共同構(gòu)筑校集體輝煌的殿堂。民族之花，盛開在我們心中;團(tuán)結(jié)之花，綻放在我們的行動(dòng)之中;心靈之花，展現(xiàn)在那一瞬間。我們的生活，需要多姿多彩的萬(wàn)物和多民族的存在來(lái)裝扮，美好的生活，需要各民族共同來(lái)創(chuàng)造。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)我們美好的家園。

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