節(jié)約紙張作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的節(jié)約紙張作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節(jié)約紙張作文1

　　紙是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的東西，課本、作業(yè)本、演草紙……不都是用紙做的嗎？紙又是用樹(shù)木做的.。如果我們浪費(fèi)紙，就要砍樹(shù)來(lái)造紙，如果砍伐樹(shù)木過(guò)多會(huì)造成很多危害。

　　砍伐過(guò)多的樹(shù)木會(huì)引起龍卷風(fēng)、沙塵暴、土地沙漠化、酸雨等危害。龍卷風(fēng)殺傷力極大，所到之出樹(shù)木紛紛折斷，房屋全部倒塌，造成不可估計(jì)的危害。沙塵暴如果沒(méi)有樹(shù)木來(lái)遮擋那么整個(gè)世界都會(huì)充滿沙石，沙塵暴會(huì)造成交通堵塞。土地沙漠化，會(huì)導(dǎo)致大面積的土地不能種植物，人類將會(huì)面臨糧食危機(jī)。酸雨會(huì)導(dǎo)致建筑物腐爛，許多世界名勝古跡腐爛，人們將再也看不到祖先的聰明才智的象征了。

　　如果我們節(jié)約用紙，不亂砍伐樹(shù)木，這些危害都會(huì)一一避免，世界將會(huì)更加美好、和諧。

　　節(jié)約用紙，人人有責(zé)。讓我們?yōu)榱耸澜绲拿篮煤推焦?jié)約每一張紙吧！如果，我們不節(jié)約用紙，我們將會(huì)自取滅亡。

節(jié)約紙張作文2

　　今天下午放學(xué)回家時(shí)，正好看到弟弟在那里撕紙玩，我想起在學(xué)校時(shí)老師說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪了過(guò)來(lái)。

　　弟弟一看沒(méi)有東西玩子，就哇哇大哭。我看見(jiàn)弟弟這樣，更生氣了，說(shuō)：“你撕紙是不對(duì)的，我阻止你是應(yīng)該的.，你還哭。”這時(shí)，正在洗衣服的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不哭，我打你姐姐給你出氣�！比缓笏�就氣呼呼地問(wèn)我：“你為什么奪弟弟的紙？讓他玩紙又怎么了？我說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)弟弟在浪費(fèi)紙嗎？我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙�！眿寢屨f(shuō)：“弟弟才撕多少紙？根本不值得那么大驚小怪�！蔽伊⒖虈�(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹(shù)；節(jié)約100萬(wàn)張紙，就可以保護(hù)68棵大樹(shù)；回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹(shù)……”媽媽聽(tīng)了很是羞愧地說(shuō)：“以后我們家也要節(jié)約用紙�！苯又�，媽媽也去教育弟弟了。

　　哇！現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙了，我真開(kāi)心啊！

節(jié)約紙張作文3

　　在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象。例如：有的同學(xué)經(jīng)常用嶄新的紙疊飛機(jī)玩，玩了一會(huì)，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。有些人在郵局填寫匯款單時(shí)，寫錯(cuò)了一兩個(gè)字就把單子扔掉重寫。

　　木材是造紙的主要原料，目前我國(guó)一年用于造紙的樹(shù)木就有1000萬(wàn)立方米。人們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹(shù)，浪費(fèi)寶貴的森林資源，而且生產(chǎn)紙漿的.污水如果不經(jīng)過(guò)處理，還會(huì)污染江河湖泊。

　　怎樣才能節(jié)約用紙呢?讓我來(lái)教大家?guī)讉�(gè)小竅門吧!我們常用的練習(xí)本，正反面都要充分利用起來(lái)。呼吁課本的循環(huán)使用，購(gòu)買時(shí)盡量選擇再生紙。廢報(bào)刊、廢報(bào)紙循環(huán)利用，用過(guò)的白紙背面可以寫草稿，制作成便條或筆記本使用，過(guò)期的掛歷用來(lái)包書皮。

　　相信大家聽(tīng)了這些小竅門，一定學(xué)到了不少。那就讓我們付諸實(shí)踐：節(jié)約用紙，人人有責(zé)!

節(jié)約紙張作文4

　　節(jié)約用紙，因?yàn)榧埖膵寢屖菢?shù)木。樹(shù)木對(duì)人類的作用可是非常大的！它是地球的綠色衛(wèi)士。如果我們不合理地保護(hù)和利用，毫無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，我們就會(huì)成為人類自己的“敵人”。

　　自從東漢的蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后，紙和人們便有著密切的關(guān)系。無(wú)論讀書看報(bào)，或是寫字畫畫，我們都和紙打交道。試想一下，沒(méi)有紙的.時(shí)代會(huì)是什么樣子呢？

　　人類��！醒悟過(guò)來(lái)吧！請(qǐng)節(jié)約每一張紙吧！假如我們還是毫無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)紙，如果一個(gè)人一天浪費(fèi)一張，一年就相當(dāng)于砍伐0·05棵樹(shù)，因而節(jié)紙就是保護(hù)樹(shù)木。

　　珍惜每一張紙，就是愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木。節(jié)約每一張紙，就是美化我們的生活環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園！

節(jié)約紙張作文5

　　今天晚上，我回家時(shí)，正好看到弟弟在那里撕紙玩。我想起在學(xué)校時(shí)老師說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪過(guò)來(lái)。弟弟一看沒(méi)有東西玩了，就哇哇大哭。我看見(jiàn)弟弟這樣，更生氣了，說(shuō)：“你撕紙是不對(duì)的'，我阻止你也是應(yīng)該的，你還哭�！�

　　這時(shí)，正在洗衣服的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不哭，我打你哥哥給你出氣�！比缓笏�就氣呼呼地問(wèn)我：“你干什么奪弟弟的紙?讓他玩紙又怎么了?”我說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)弟弟在浪費(fèi)紙嗎?我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙�！眿寢屨f(shuō)：“弟弟才撕多少紙?根本不值得那么大驚小怪�！蔽伊⒖虈�(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹(shù);節(jié)約100萬(wàn)張紙，就可以保護(hù)680棵樹(shù);回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹(shù)……”媽媽聽(tīng)了后很羞愧地說(shuō)：“以后我們家也要節(jié)約用紙。”接著，媽媽也去教育弟弟了。

　　哇!現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙了，我真高興啊!

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