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學(xué)海無(wú)涯高中1200字作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)海無(wú)涯高中1200字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)海無(wú)邊，書(shū)囊為底。世間書(shū)怎讀得盡？噫，“余白首未聞道兮，唯讀書(shū)以畢此生”，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富。學(xué)海無(wú)邊，少年強(qiáng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在這漫漫人生路上，是“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，作為當(dāng)代的中華少年，更應(yīng)在學(xué)習(xí)的海洋中，用知識(shí)武裝自己的頭腦，直面人生，從自身出發(fā)！
從古至今，想成功的人，都是不斷學(xué)習(xí)的�？追蜃幽思褐蟪桑裼衤暯�，卻“學(xué)而不厭，誨人不倦”，也嘗終日“三省吾身”，可謂“學(xué)而不失則罔，思而不學(xué)則殆”。他的“三人行，必有我?guī)煛本褪撬麩嶂杂趯W(xué)習(xí)的寫(xiě)照！還有那“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的楚霸王項(xiàng)羽，他的勵(lì)精圖治，才讓楚國(guó)傲視群雄！再有那“江南是四大才子”之一的唐伯虎，他從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的持之以恒精神，他“日復(fù)一日，年復(fù)一年”地潛心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，讓他在繪畫(huà)方面卓有成就。相反，王安石筆下的小神童傷仲永，在他父親是做“搖錢(qián)樹(shù)”的栽培下，年長(zhǎng)后的他已變得泯然眾人矣了。
無(wú)論是學(xué)富五車(chē)才高八斗的人，還是胸?zé)o半點(diǎn)文墨的人，都需要日積月累的不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)邊。
古今中外，成功的人士的一生都與書(shū)結(jié)下了不解之緣。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，杜甫也曾感嘆“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。美國(guó)汽車(chē)大王福特先生之所以這么成功，在于他在每周2。05美元的薪水中用2。03，美元去買(mǎi)關(guān)于機(jī)械的書(shū)籍，雖然很窮困，但孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，只有在這經(jīng)歷一番苦學(xué)后，才迎來(lái)了“福特”汽車(chē)的響譽(yù)世界。此時(shí)，如果你還認(rèn)為你自己的學(xué)識(shí)已經(jīng)達(dá)到海納百川的境界，甚至可以說(shuō)是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”，而止學(xué)于此，那么若干年后，你定會(huì)感到“黑云壓城城欲摧”，如果當(dāng)時(shí)你被“世界之廣，地域之寬”的文化深深吸引而不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境的話，你定會(huì)是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路，坐擁書(shū)城，其樂(lè)融融”。你就更能體會(huì)那種學(xué)海無(wú)邊的境界，你就會(huì)明白學(xué)海無(wú)邊，少年當(dāng)自強(qiáng)的道理了。
君子曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。宋朝時(shí)的蘇東坡，年輕時(shí)就胸懷大志，下定決心要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)”，每天堅(jiān)持這樣不斷的學(xué)習(xí)，讓他最后功成名就，電學(xué)鼻祖愛(ài)因斯坦可謂“活到老學(xué)到老”，別人問(wèn)他為什么這么成功還在不斷學(xué)習(xí)未知領(lǐng)域。他卻只用圓的周長(zhǎng)來(lái)解釋了他那顆對(duì)未來(lái)領(lǐng)域孜孜不倦去學(xué)習(xí)的決心。無(wú)論是發(fā)奮讀書(shū)的蘇東坡，還是“學(xué)而不厭”的愛(ài)因斯坦，都是不斷學(xué)習(xí)的，因此在這知識(shí)爆炸的二十一世紀(jì)，“讀書(shū)萬(wàn)卷書(shū)，猶如行萬(wàn)里路”，要想在這條路上走得更遠(yuǎn)，必須不斷努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)邊際，少年當(dāng)自強(qiáng)。
在這夢(mèng)想的道路上，我想對(duì)自己說(shuō)“學(xué)海無(wú)邊，書(shū)囊為底，學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)武裝自己。我明白“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。學(xué)海無(wú)邊，中華少年當(dāng)自強(qiáng)！
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