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寫吹泡泡的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的寫吹泡泡的小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文1
丁的——課結(jié)束了,我的心在飛,因?yàn)槲矣挚梢猿鋈ゴ蹬菖萘恕?/p>
我第一個(gè)沖到操場(chǎng)。我迫不及待地想拿出我的.鉛筆筒。首先,我在鉛筆管里蘸了一點(diǎn)肥皂和水,然后我小心翼翼地用嘴輕輕地吹。我高興地叫道:“過(guò)來(lái)看看,我吹的泡泡太棒了!”“哦!它真的很美,”小伙伴們立刻湊過(guò)來(lái)和我一起追逐泡泡。氣泡上下浮動(dòng),然后“砰”地一聲爆炸。
鈴聲響起時(shí),我回頭看了看天空中飛舞的氣泡。我感到無(wú)比幸福。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文2
“呵呵呵呵……”這是哪里傳出來(lái)的歡聲笑語(yǔ)?原來(lái)是我們?cè)诮淌依锿娲蹬菖莸挠螒颉?/p>
比賽開(kāi)始了,我們要比三個(gè):一,吹得多;二,吹得大;三,吹得花樣多。我們先比誰(shuí)吹得得多。我的對(duì)手是葉瑩希,葉瑩希先打開(kāi)瓶,只見(jiàn)她左手拿著泡泡水,右手拿吹管。再深深地吸一口氣,最后慢慢吹。泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,使我們眼花繚亂,分不清東、南、西、北。同學(xué)們贊嘆到:“哇!真歷害!”我也想吹一些這樣的.泡泡,結(jié)果忘記沾泡泡水了,一個(gè)泡泡也沒(méi)有吹出來(lái)。害得同學(xué)們都哈哈大笑。
我們?cè)俦日l(shuí)吹得大。葉瑩希把吹管壓彎,成一個(gè)大圓形,泡泡出來(lái)了,泡泡比車輪還大。頓時(shí),教室里掌聲如雷。
最后,我們比誰(shuí)吹的花樣多。我們慢慢吹,葉瑩希吹了一個(gè)“雙胞胎”,我才吹了零個(gè)。同學(xué)們情不自禁跑上來(lái)吹泡泡。
這全快樂(lè)的游戲告訴了我們一個(gè)道理:做什么事,都要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題,這樣才能把事做好。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文3
我的課余生活有看書、看電視、吹泡泡、跳跳繩等等。其中,我最喜歡的就是吹泡泡了。
星期天,我和幾個(gè)小伙伴約好在小區(qū)花園里吹泡泡。人還沒(méi)有到齊,我們就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著泡泡水,右手拿著八字圈,用力一吹,泡泡水都被吹走了,但一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái),我并不放棄,又輕輕一吹,這次,一串串五顏六色的泡泡在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃地飛向天空,我連忙伸手去拿泡泡,這時(shí),調(diào)皮的泡泡突然不見(jiàn)了,只感覺(jué)手心里涼絲絲的,真好玩!
我們幾個(gè)小伙伴不停地吹呀跑呀笑呀,小泡泡們隨著風(fēng)飛呀飛,有的'飛上天空跟太陽(yáng)公公打個(gè)招呼,有的飛到月亮上和嫦娥姐姐一起跳個(gè)舞,還有的飛到地上和小螞蟻?zhàn)鲇螒颉?/p>
課間活動(dòng)真有趣呀!我喜歡吹泡泡。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文4
一、二、三、四……瞧!我的泡泡吹得好多、好多呀!看!那泡泡五彩繽紛的,泡泡多可愛(ài)多美麗呀!我真想和他們一樣可以飛啊!只是,那泡泡雖然美麗可愛(ài),不到半空中就飄落而散,在草地上干了。
忽然有人在叫我,哦,原來(lái)是 竺 老師,他說(shuō):“三四年級(jí)的同學(xué),來(lái)來(lái),要吹泡泡比賽了!笨墒俏译m然過(guò)去了,可是我的心思還在吹泡泡上,我沒(méi)把我的心放在比賽上。我拿起工具,用力一吹,呼——好多五顏六色的`泡泡從管子里飄了出來(lái),就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,一邊跑一邊跳,從房子里跑了出來(lái)。我再用力一吹,就像一只只小兔子,在草原里跑來(lái)跑去。
我再拿起工具,又吹,呼——呼——我吹出了一個(gè)好大好大好大的泡泡,差不多有我的頭那么大呢!我再專心致志吹起了泡泡,呼——吹出一個(gè)迷你的小泡泡。小泡泡越飄越高,我心里暗說(shuō):“飄得再高一點(diǎn)!薄芭尽钡囊宦,它破了,我心里又平靜了起來(lái)。
忽然, 竺 老師說(shuō):“我們回家了!蔽覀兙凸怨缘幕丶伊。
我的夢(mèng)想就是有一身五彩的衣裳,在天上飄舞
寫吹泡泡的小學(xué)生作文5
昨天下午,崔老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖。我們等不及要開(kāi)始爆炸了。
安嘉居首先帶頭從草坪上吹泡泡。有些像橡皮球,有些像珍珠,有些像一串糖葫蘆。
我吹三個(gè)、兩個(gè)和九個(gè)顏色的泡泡,就像一串彩虹球。其他學(xué)生站在高高的平臺(tái)上,一個(gè)接一個(gè)地吹出許多泡泡,他們能夠把它們豎起來(lái)。太棒了!
我的一個(gè)同學(xué)吹泡泡棒,就像彩球一樣。這些泡泡真的'很吸引人!
寫吹泡泡的小學(xué)生作文6
今天我寫完作業(yè),拿起我的泡泡水瓶,開(kāi)始制作泡泡水。
我拿出洗潔精倒進(jìn)泡泡水瓶,放進(jìn)一些糖,再放膠水和水。就這樣,一瓶泡泡水做好了。我沖下樓,“嘩”,小朋友們一下子全圍了上來(lái),似乎迫不及待地等著我吹泡泡。一個(gè)叫珍珍的小朋友走到我面前,對(duì)我說(shuō):“姐姐,你快吹呀!”“行!”我邊說(shuō)邊蘸上泡泡水,“呼!”天上飛滿了泡泡,孩子們有的撲,有的跳,還有的圍著我繞。就這樣,我和孩子們快樂(lè)地玩了起來(lái)。
哦,對(duì)了,忘告訴你們了,這個(gè)泡泡水可是我自己做的.,不是買的。制作秘方也都是科學(xué)課田老師教我們的,而且自己動(dòng)手,樂(lè)趣無(wú)窮。通過(guò)這次成功,讓我更加喜愛(ài)科學(xué)課。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文7
一天,崔老師說(shuō)我們很高興明天吹泡泡。
第二天,下課后,崔老師說(shuō)是時(shí)候出去吹泡泡了。我們愉快地出去了。
走出教室,開(kāi)始吹泡泡。有些人揮舞著泡泡棒,就像揮舞著紅旗一樣。其他人吹著泡泡,好像他們?cè)诖狄粋(gè)小喇叭。
我還看到泡泡像美麗的珍珠一樣落入草叢。
我完全被這些泡沫陶醉了。下次,我會(huì)來(lái)看他們。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文8
“砰砰砰”你聽(tīng),泡泡在唱歌呢?泡泡好像活躍的精靈,在燈光地照耀下發(fā)出五彩繽紛的光芒。我們都爭(zhēng)著去吹泡泡,只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)右手拿著裝滿泡泡水的杯子,左手拿著吸管放到水里輕輕地?cái)嚢。然后,放到嘴邊,用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹,就吹出一個(gè)像水晶球般美麗的泡泡。
接下來(lái),一個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試,有吹出兩個(gè)的,有的像一個(gè)個(gè)胖胖的雪人;有的像金魚瞪著大大的眼睛;還有的像一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎在說(shuō)悄悄話!有吹出三個(gè)的,有的像一只兇猛的老虎;有的像一只可愛(ài)的'米老鼠,正在對(duì)同伴說(shuō):“快來(lái)玩呀!”還有的像一只小熊抓抓腮幫子說(shuō):“你有蜂蜜嗎?我餓了!”有吹出四個(gè)的,有的像糖葫蘆,散發(fā)出香香的味道;有的像一個(gè)個(gè)的肉丸;還有的像一串串的珍珠。
時(shí)間永遠(yuǎn)過(guò)地那么快,可我還沉浸在泡泡的世界中!
寫吹泡泡的小學(xué)生作文9
今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。科常吳老師帶我們?nèi)窍碌牟賵?chǎng)吹泡泡。
首先,我拿了一個(gè)杯子,往里面灑了一些洗衣粉,再裝一小勺清水。我用加工過(guò)的吸管攪了攪,可怎么也吹不出來(lái),我在那里苦思冥想。
突然,我看見(jiàn)小明吹出來(lái)了,他的泡泡可好看了!像個(gè)彩色的`玻璃球。我問(wèn)小明,:“你的泡泡怎么會(huì)這么大,這么五顏六色,閃閃發(fā)光呢?”小明語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“吹泡泡時(shí)不要太用力,要輕輕地、慢慢地吹,而且不要用洗衣粉制作泡泡水。
于是,我問(wèn)小明借了些洗衣液往另外一個(gè)杯子里倒,又裝上了一小勺清水,拿那根加工過(guò)的吸管攪了攪。用吸管一吹,許多五彩繽紛、光彩奪目的泡泡從吸管里飛了出去。
我驚呆了,在陽(yáng)光下他們是那么的漂亮呀!它們有的很大,像一個(gè)臉盆那么大;有的非常小,像一個(gè)彩色的小玻璃球。它們漫天飛舞,飄來(lái)飄去。三個(gè)一群,兩個(gè)一伙在一起玩捉迷藏,似乎要躲到天空上去了。
下課了,我們戀戀不舍得離開(kāi)了操場(chǎng),準(zhǔn)備回教室了。一路上,我都沉浸在吹泡泡的歡樂(lè)之中。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文10
今天下午,我去竺老師那兒上寫作班,我來(lái)到寫作班,剛好上課了。
我看見(jiàn)有許多同學(xué)圍在一塊兒,竺老師說(shuō),今天我們?nèi)和珗@吹泡泡。
我又看見(jiàn)了一只袋子,里面裝著一些吹泡泡的工具。然后,我們就開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。
到了兒童公園,我覺(jué)得這兒的風(fēng)景比以前更美了。天,還是那么藍(lán),水,還是那么清澈見(jiàn)底。云,還是那么白。
我們每個(gè)人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老師說(shuō):第一輪比誰(shuí)的泡泡吹的最大,誰(shuí)就是這一局的.勝利者。第一局開(kāi)始了,我們輕輕地吹著泡泡,生怕泡泡破掉。第一局童楚馨贏了。竺老師大聲說(shuō)。第二局開(kāi)始了,過(guò)了一會(huì)兒,竺老師選了吹泡泡比較多的兩個(gè)同學(xué)來(lái)VS。周子山和李佳岑開(kāi)始了。他們比了兩局,都是周子山厲害。第三局看誰(shuí)的泡泡高。我們都在努力地吹泡泡。最后我們每個(gè)人得到了一個(gè)大橘子。然后我們高高興興地回家了。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文11
星期天,媽媽給我買了一瓶泡泡水,帶去奶奶家玩。
奶奶的院子很大,許多孩子在玩耍。我拿出泡泡水吹了吹,吹出了許多小泡泡。面對(duì)陽(yáng)光泡泡,它發(fā)出五彩繽紛的光,非常美麗。
鄰居的小弟弟和小妹妹們看到了它,認(rèn)為它是一個(gè)小氣球,有的在抓,有的在摸,有的'在推,還有的在泡泡里跳。但是沒(méi)人能抓住它。
吹泡泡真的很有趣!
寫吹泡泡的小學(xué)生作文12
今天,我們有一個(gè)吹泡泡活動(dòng)。
崔老師一聲號(hào)令。每個(gè)人都吹了彩色的大泡泡。
現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)這些泡泡吧!
顏博睿的`泡泡很小,有七種顏色。李吹的泡泡又大又小,各種顏色都很漂亮。張馨月拋出的泡泡又大又鮮艷。
我們被泡沫包圍著,泡沫給我們無(wú)盡的快樂(lè)!
寫吹泡泡的小學(xué)生作文13
今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了吹泡泡游戲。
吹泡泡開(kāi)始了,同學(xué)們都拿出了事先準(zhǔn)備好的肥皂水和吹泡泡工具,開(kāi)始吹了起來(lái),頓時(shí)教室的上空飄浮著五彩繽紛的泡泡,它們有黃色的、紅色的.、紫色的。五光十色美麗極了。
各種不同形狀的泡泡呈現(xiàn)在我們面前,大的像皮球,小的像珍珠,一串串的像葡萄。我和我的同桌合作一起吹了一個(gè)最有趣的泡泡,那個(gè)泡泡就像一個(gè)大花籃。
這時(shí)老師也加入到了我們吹泡泡的行列中。我們高興得鼓著勁吹,教室的上空飄滿了大大小小的泡泡。我仿佛置身于泡泡的海洋中,自己也變成了一個(gè)泡泡,在空中飄著,我飛過(guò)了大海、飛過(guò)了山峰,飛上了藍(lán)藍(lán)的開(kāi)空。
突然,同學(xué)們的喧鬧聲驚醒了我,原來(lái)我不是泡泡,我是吹泡泡的人。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文14
星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我和小明、小紅去公園玩。公園里百花盛開(kāi),綠油油的草地像鋪了一層地毯,這里的景色非常迷人。
我端著一杯泡泡水,我們每個(gè)人都有一個(gè)泡泡棒,輕輕地一甩,就飄出來(lái)了好多泡泡。泡泡一會(huì)往上飛,一會(huì)往下飛,好像調(diào)皮可愛(ài)的小娃娃。泡泡在陽(yáng)光的`照耀下五彩繽紛,這些大大小小的泡泡真是格外漂亮。
小泡泡飛呀飛,我們跟著追呀追。小泡泡不見(jiàn)了,我們接著吹再接著追,就連綠油油的小草也在向我們招手,好像在說(shuō):“我可以和你們一起玩嗎?”
我們每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。不知不覺(jué),夕陽(yáng)染紅了天空,我和小伙伴們依依不舍地回家了,大家約定下個(gè)星期天還要到公園吹泡泡玩。
寫吹泡泡的小學(xué)生作文15
今天上午,老師一走進(jìn)教室,高興地說(shuō),同學(xué)們把你們的泡泡液拿出來(lái),我們開(kāi)始吹泡泡了!
我左手拿起泡泡瓶,右手拿起泡泡圈,我一吹,吹出了五顏六色、大小不一的泡泡,大大的泡泡就像一個(gè)大蘋果,小小的泡泡就像一串串葡萄。崔老師借了常一丹的泡泡吹了一會(huì)兒,一個(gè)泡泡都沒(méi)有吹出來(lái),很著急。在張健的.指導(dǎo)下,老師終于會(huì)吹了,崔老師又請(qǐng)了三位同學(xué)來(lái)比賽吹泡泡,看誰(shuí)吹的泡泡多,你瞧,張健攏起嘴對(duì)著泡泡圈一吹,泡泡一串一串飛到天空中,就像小魚吐泡泡似的,最后,是張健獲勝了。他好棒呀!
吹完了,老師就叫我們收起吹泡泡的工具,這一節(jié)課好有趣呀!
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