【熱】放風(fēng)箏的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏的作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的作文1
周六，風(fēng)吹著，天上的云悠悠地飄著。我媽媽帶我和妹妹去奧林匹克公園廣場放風(fēng)箏。
媽媽買了一只喜羊羊風(fēng)箏，我們?nèi)齻�(gè)高興地來到廣場。天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏在飛了。我看到一只像水母一樣的風(fēng)箏，底部的彩帶像水母的.觸須，搖擺著，仿佛在游泳。還有一只大蝴蝶風(fēng)箏，在天上飛舞，多美�。�
我們也加入了放風(fēng)箏的人群。姐姐幫我拉后面的線，我一邊往前跑一邊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)線軸。風(fēng)箏漸漸升起。但是好景不長，風(fēng)箏突然翻了個(gè)身，掉在了地上。但我不灰心，從頭再來。第二次又失敗了，三次，四次.直到第六次，風(fēng)箏終于平穩(wěn)地升到了空中。這時(shí)喜羊羊似乎開心地笑著說：“我要飛到太空去吃草！”
放風(fēng)箏教會了我更多的技能，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
放風(fēng)箏的作文2
周六早上，陽光明媚，各種小動(dòng)物在操場上飛來飛去。它們是“鷹”、“虎”、“兔”等等，不勝枚舉。說實(shí)話，這是朋友放風(fēng)箏。我和我媽媽放風(fēng)箏的是兔子風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏舉起來，然后跑過去看看有沒有風(fēng)，然后放開，最后放了起來。風(fēng)小的時(shí)候我把風(fēng)箏線繃直，風(fēng)大的時(shí)候我就趕緊松手。有時(shí)候回頭看看我的風(fēng)箏是不是慢慢落地了。
天上的風(fēng)箏有的在和云姐姐交朋友，有的在和小鳥一起飛翔，有的.在和孫爸爸聊天。
我喜歡放風(fēng)箏。真是開心的一天。
放風(fēng)箏的作文3
今天，我爸爸、媽媽和我去了五一廣場。
哇！這里人山人海。一些人在看美麗的風(fēng)景，一些人在玩，一些人在放風(fēng)箏。
爸爸和我很快從口袋里拿出了風(fēng)箏。修好風(fēng)箏。
面對溫暖的春風(fēng)，我展開風(fēng)箏線，邁開步子跑了。過了一會兒，我的“小蛇”飛了起來�？�！多么勇敢。你知道嗎？“小蛇”的.尾巴有15米長，尾巴是彩色的�？矗 靶∩摺钡难劬偸浅錆M好奇！風(fēng)箏飛得越高，飛得越高，看起來就越英勇。我的“小蛇”飛得越來越高，許多人都很驚訝：哇！太高了。這時(shí)，我感到非常高興。過了一會兒，我不小心碰了一只小風(fēng)箏，唉！我的“小蛇”摔倒了。
我不得不再次放風(fēng)箏。但是半小時(shí)后，我的風(fēng)箏飛了。這時(shí)，我東奔西跑。我的“小蛇”變得越來越強(qiáng)大。它飛得越來越高.
中午我玩累了，所以我不得不不不情愿地回家。
風(fēng)箏！你是天空的使者。你給天空帶來活力。
放風(fēng)箏的作文4
一個(gè)萬里無云的下午，一群人在一望無際的草坪上放風(fēng)箏。只見風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)地從地上飛到了天上。
一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩，拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，正笑瞇瞇地看著旁邊的兩個(gè)男生放風(fēng)箏呢！而她旁邊的兩個(gè)男生呢？一個(gè)穿紫色衣服的男生正開心地緊緊地抱著他的燕子風(fēng)箏，對另一個(gè)男生說：“快跑啊！我要放手了，讓我們的燕子風(fēng)箏飛上這碧空如洗的藍(lán)天！”另一個(gè)男孩子拿著風(fēng)箏線，笑瞇瞇地說：“好的�！痹捯魟偮�，風(fēng)箏就飛上了高高的藍(lán)天。
遠(yuǎn)處還有一家人，只見一個(gè)小朋友把自己的三角風(fēng)箏飛上了半空。他的父親笑呵呵地說：“快看，我們的`兒子多能干，都會放風(fēng)箏了！”抬頭看，天上飛著滿天的風(fēng)箏，有“蜈蚣”，有“老鷹”，還有“金魚”，把天空染成彩色的了，真美！
他們玩得真開心啊！下次我也要到這里來放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文5
送走了寒冷的冬天，溫暖的春天悄悄地來到我們身邊，春光明媚，百鳥爭鳴，一只只風(fēng)箏快活地飛上了無邊無際的天空。
公園里一派熱鬧的景象。瞧！樂樂和他的兩個(gè)小伙伴正準(zhǔn)備放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏可好看了！一個(gè)圓圓的腦袋，一雙輕快有力的翅膀，加上五顏六色的花紋，湊成了一只可愛的“小燕子”。樂樂手里拿著風(fēng)箏線，線的另一頭，東東高舉著風(fēng)箏。樂樂一邊跑，一邊對后面的東東說：“再等我跑得遠(yuǎn)一些！”朵朵在邊上拿著漂亮的`蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地說：“你們的配合真默契，風(fēng)箏一定能飛得又高又遠(yuǎn)！”
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子看著飛翔在天空的“三角一號”，興奮地朝爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，你們看我的風(fēng)箏飛得多高！我要讓它帶點(diǎn)云彩下來！”看著滿臉笑容的兒子，爸爸媽媽依偎在一起，沉浸在幸福之中。
風(fēng)箏承載著孩子們甜蜜的夢想，在春日的藍(lán)天展翅翱翔。
放風(fēng)箏的作文6
春天到了，萬物復(fù)蘇，春天拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
我一來到廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見天空中飄蕩著很多風(fēng)箏，有鳥中之王——鳳凰，有色彩明麗的蝴蝶，有黑夜行者——蝙蝠……我?guī)У娘L(fēng)箏是鳥中之王——鳳凰。
我和爸爸一起開始放風(fēng)箏了，爸爸拉著尾巴，我拉著線，我說：“三二一放！”爸爸放了手，我就開始拼命的跑，風(fēng)箏漸漸的.飛上天，我沒想到第一次放就放的那么好，我開心的一蹦三尺高，看著風(fēng)箏越飛越高，我的快樂也像長了翅膀似得，今天可真開心��！
放風(fēng)箏的作文7
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明、小亮、小紅相約去公園放風(fēng)箏。
你瞧，天上飛著五顏六色的風(fēng)箏有小金魚、蜈蚣、雄鷹……最帥的當(dāng)然還是雄鷹啊！只見它時(shí)而在高空翱翔，時(shí)而在低空盤旋，可威武了。小明和小亮看到這場景迫不及待地拿出他們的小燕子風(fēng)箏來，小亮抓著小燕子的翅膀把它高舉過頭頂，小明一邊放線一邊跑了起來，只聽小紅一聲令下：“放！”小亮松開了手，可是風(fēng)箏跟無頭蒼蠅似的一頭扎在了草地上。三個(gè)小伙伴看見了灰心喪氣地去撿起了風(fēng)箏。突然小明說：“我們可以去高處試試，或許是風(fēng)不夠大呢？”一聽這話，大家心中燃起了希望的小火苗。大家來到高處又試了一遍，終于小燕子乘著風(fēng)飛了起來，越飛越高，慢慢變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，三個(gè)小伙伴高興地不得了！這時(shí)，一道彩虹劃過，原來是一個(gè)小弟弟在放一個(gè)彩虹風(fēng)箏，高興極了。
今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的.好日子��！
放風(fēng)箏的作文8
陽光燦爛，春風(fēng)在吹。今天是放風(fēng)箏的好天氣。
一大早，我和父母來到景區(qū)的大草坪放風(fēng)箏。大草坪上放滿了風(fēng)箏，比如金魚、笑臉、飛機(jī)、老鷹……多么棒的風(fēng)箏派對啊！
我和父親沒有示弱。我們很快拿起風(fēng)箏，加入了風(fēng)箏派對。我們找到了一個(gè)好的風(fēng)向，邊跑邊搖風(fēng)箏。很快風(fēng)箏就飄了起來，風(fēng)箏越飛越高，五顏六色，直沖云霄。
嘖嘖！爸爸，你看，風(fēng)箏怎么越來越低了？還是忽高忽低，忽左忽右，父親告訴我:“風(fēng)向變了。”快點(diǎn)讓我拉繩子回收，把風(fēng)箏掛在樹上，我和爸爸卻掙扎著要把它弄下來。
雖然心愛的.風(fēng)箏沒了，但今天還是玩的很開心！
放風(fēng)箏的作文9
青島有個(gè)啤酒節(jié)，還有糖球會，菏澤有牡丹花節(jié)，濰坊有風(fēng)箏節(jié)。每個(gè)地方都有各自的風(fēng)俗民情，每種風(fēng)俗也有其相適應(yīng)的節(jié)日慶賀。
雖然沒怎么去過濰坊的風(fēng)箏節(jié)，倒是很喜歡風(fēng)箏，喜歡輪子與繩子的配合默契，喜歡看各種形狀，各種樣式的風(fēng)箏在天上飛翔。像是長了翅膀的鳥兒，那么自由，卻也不自由。
數(shù)學(xué)課本上有一個(gè)窗口借用的正是風(fēng)箏的例子，看著各種形狀，大小不一的`風(fēng)箏，喜歡的不得了，恨不得立馬自己動(dòng)手去做一個(gè)，就跑出去放風(fēng)箏。可是畢竟我們都長大，有些事情不可以。
就像風(fēng)箏，雖然掛在天空，飄的自在安穩(wěn)，可是人們手中還有一根線在牽引著它，所謂的自由，卻并不是真正意義上的自由。
放風(fēng)箏的作文10
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛�！焙⒆觽冊缭绶艑W(xué)了，在公園放風(fēng)箏。
小天笑瞇瞇拿著心愛的“小燕子”帶著弟弟妹妹來到公園，一到公園，各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，有“蜈蚣”、“金魚”、“老鷹”…，對面有一個(gè)小孩也在放風(fēng)箏，他是和爸爸媽媽一起來的，他的風(fēng)箏是彩色的'，美麗極了。
于是小天他們也迫不及待開始放風(fēng)箏了，小天右手拿著風(fēng)箏線輪，左手拉著線，弟弟雙手舉高拿著風(fēng)箏，一臉期待的等著小天發(fā)口令，“一、二、三，準(zhǔn)備好了嗎？”小天喊道，“好了”。于是小天他們趁著風(fēng)大的時(shí)候，弟弟松開了手，小天快快地跑了起來，小天越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，像只小燕子在天上自由自在的飛翔著�？粗L(fēng)箏越飛越高，弟弟興奮得拍手叫好！
妹妹抱著自己的風(fēng)箏，等著哥哥們來幫幫她，像放飛小燕子一樣，妹妹帶著期待的表情追著哥哥們。
滿天的風(fēng)箏為春天增添了許多生趣，歡快的笑聲在公園里回蕩…
放風(fēng)箏的作文11
今天天氣很好。當(dāng)我早上起床時(shí)，我看到外面的陽光。父親說:“從這天氣就能看出春天來了！這種天氣最適合放風(fēng)箏。走，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”
當(dāng)我和父親帶著“鷹”風(fēng)箏來到廣場時(shí)，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。我和父親有一份兼職工作。我負(fù)責(zé)拿線團(tuán)，爸爸帶著風(fēng)箏跑。第一次“試飛”以失敗告終，因?yàn)槲液透赣H配合不好。第二次，我們尋找失敗的原因，因?yàn)槲覀兊暮献鞒霈F(xiàn)了問題。爸爸把風(fēng)箏扔出去的時(shí)候，我手里的線沒有及時(shí)松開。學(xué)第一課，這次我們放風(fēng)箏很順利！看著高高飄揚(yáng)在天空的風(fēng)箏，我的`心真的很開心！
放風(fēng)箏的作文12
今天，陽光明媚，春天充滿了。我們舉辦了主題為“放飛夢想，放飛風(fēng)箏到藍(lán)天”的風(fēng)箏比賽。
我懷著極大的興趣來到了鳳凰廣場。老師宣布開始飛行。我們的風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)地飛入藍(lán)天。有“機(jī)器貓”、“孫悟空”、“仙鶴”和“美女”.突然，我的'“飛機(jī)”被另一架“飛機(jī)”纏住了。我們兩個(gè)“飛機(jī)”似乎從敵人的導(dǎo)彈上掉了下來。我們終于把兩架糾纏在一起的飛機(jī)分開了，我的“飛機(jī)”又飛了起來！
今天的“放飛夢想，鄭藍(lán)天飛行”活動(dòng)真是太棒了！
放風(fēng)箏的作文13
今天，我和我的同學(xué)在化州小學(xué)放風(fēng)箏。兩人一組，楊鵬和我分組工作。
在華州小學(xué)的操場上，在我和楊鵬組裝好風(fēng)箏后，我站起來拉了拉風(fēng)箏線。楊鵬高高舉起風(fēng)箏，在風(fēng)中奔跑。我抓住機(jī)會把風(fēng)箏線拉得又緊又松。風(fēng)箏沒有辜負(fù)我們的期望，最終飛到了藍(lán)天。這時(shí)，楊老師說將有一場放風(fēng)箏比賽。我們什么都有，只有東風(fēng)。
比賽終于開始了，只有各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔。有蝴蝶菜肴、燕子、飛機(jī)和彩虹貓藍(lán)兔.我的風(fēng)箏是一架飛機(jī)。也許是因?yàn)闂铢i準(zhǔn)備的風(fēng)箏線太細(xì)了，所以比賽開始后不久風(fēng)箏線就斷了。由于線路問題，我們不能繼續(xù)參加比賽。我不得不看著別人放手。我認(rèn)為最好玩的東西是丁俊瑤的風(fēng)箏。它的尾巴像螺旋槳。最高的飛行組是于的，這實(shí)際上是由于丁端龍。要不是他的.出色表現(xiàn)，他們的風(fēng)箏不會飛得這么高。
雖然我是最后一名，但沒關(guān)系。失敗是成功之母，下次如果我準(zhǔn)備得更好，我可能會超越所有人。
放風(fēng)箏的作文14
星期天的時(shí)候約了幾個(gè)好朋友，帶著各自的寶貝一起在公園里曬太陽。我家的寶貝是最大的一個(gè)，他已經(jīng)可以滿山的放羊了，所以我也是幾個(gè)媽媽中最輕松的一個(gè)。
我鼓勵(lì)寶貝自己去交朋友，自己去和不認(rèn)識的小朋友交換玩具，但是我會一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在身后看著他。大家?guī)狭舜汗?jié)的`時(shí)候買的風(fēng)箏，不過，但我呢又想和朋友聊天，又想抱抱朋友的寶貝們，所以就把風(fēng)箏完全的丟給兒子自己處理�，F(xiàn)在回過頭來看兒子的這些照片，看著他或調(diào)皮或?qū)Ｗ⒒蜷_心的表情，心里暗暗竊喜，莫非我的偷懶反而是給兒子創(chuàng)造了更多思考和自己動(dòng)手的機(jī)會？莫非又是在無意中鍛煉了他？
放風(fēng)箏的作文15
這是一個(gè)天空像被河水洗過似的一天，一群小朋友正在碧綠碧綠的草地上放風(fēng)箏。
一個(gè)小女孩抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏笑咪咪地看著兩個(gè)小男孩放風(fēng)箏。兩個(gè)小男孩分工合作，一個(gè)拿著風(fēng)箏原地不動(dòng)，另一個(gè)小男孩拿著線飛快地向前奔去，拿著風(fēng)箏的小男孩笑呵呵地大聲喊到："快跑！快跑！我們的小燕子風(fēng)箏要起飛了！"他們的風(fēng)箏慢慢地飛高了，兩個(gè)小男孩高興得手舞足蹈。
遠(yuǎn)處，還有一戶人家也在放風(fēng)箏，但是只有小男孩在放，當(dāng)小男孩把風(fēng)箏放起來時(shí)，他高興得合不攏嘴，小孩的.父母心里想：我們家的孩子真能干。
天空中的風(fēng)箏各種各樣，有"蜈蚣"的，有"金魚"的，還有"老鷹"的……
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