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友誼的夢(mèng)_小學(xué)寫人記事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的友誼的夢(mèng)_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
人生中，有許多美好的回憶。但那都分這一級(jí)一級(jí)的啊！有童年的回憶、有少年的回憶還有……但中間至少有一個(gè)你最難忘的事情吧！我最難忘的事情就是……
我不想打碎這個(gè)夢(mèng)！它是多么的美好！多么的讓人陶醉！讓人消愁！但夢(mèng)究竟是夢(mèng)，可是……我么誰也不忍心打碎這個(gè)夢(mèng)，一直都想讓這個(gè)夢(mèng)一直延續(xù)下去。讓它在這里繼續(xù)延續(xù)下去吧！
夢(mèng)境……是最美的地方，也是人生中最難走到的地方。我和一個(gè)人……不知走到過多少回。卻一直沒有走完。我們就一直這樣走下去……一直，知道有個(gè)惡魔來了！把她從我們的夢(mèng)境中搶走了！你不知道夢(mèng)境中只剩下她一個(gè)人，她是多么的傷心，多么的難過！那每天都在等著那個(gè)小女孩，渴望她有一天回到她的身邊。在陪伴她。她就一直這樣等啊等啊……曾竟也有許多的惡魔來把她也搶去。可是……她經(jīng)歷了不知都少磨難。跟惡魔斗爭(zhēng)……她還是在等，還是一直都沒有等到！直到有一天，有一個(gè)路人問這個(gè)苦苦等待的小女孩，小女孩就把事情的來龍去脈，都跟路人講了一遍。路人勸他不要等了，去找別的朋友吧！但是夢(mèng)沒有聽。（夢(mèng)是那個(gè)小女孩的名字）她反而把他個(gè)路人揍了個(gè)半死！她還是在那等啊等啊……有一天，一個(gè)叫玲的女孩子看見了夢(mèng)，就去問她和若的經(jīng)歷（若是那個(gè)被惡魔搶走的女孩子）玲靜靜的聽……她聽了她們的經(jīng)歷以后。覺得夢(mèng)太可憐了，就做出一個(gè)大膽的決定：陪夢(mèng)一起去找若。可是夢(mèng)有點(diǎn)猶豫。她不知道若還己不記得他，她現(xiàn)在在哪里……她還活著么？夢(mèng)什么都不知道，怎么去找？玲說：只要你還記得她，無論她是死是活。你都要找到她！這一番話提醒了夢(mèng)。于是夢(mèng)和玲一起踏上了尋找若的歷程。
終于，夢(mèng)和玲在一個(gè)石洞里見到了若，可是……眼前的一切卻讓夢(mèng)大吃一驚。若居然在和惡魔家族的人一起玩。夢(mèng)看著眼前的一切。她第一次落下了眼淚。她覺得這不是真的。夢(mèng)問若：“你忘了我們的誓言了么？我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是朋友，你不能成為被人的朋友！難道……你忘了惡魔家族是怎樣對(duì)我們的么？你怎么可以忘記？”若說：“我沒有忘！但是他們真的對(duì)我很好！你一定也可以成為他們的朋友的！你看……他們?nèi)撕芎玫模 薄安槐亓�！”玲說．“不可以這樣對(duì)我的朋友！我們走吧！”夢(mèng)說�！澳�，你難道一點(diǎn)都不怪他么？他居然這么對(duì)你！”“沒事”夢(mèng)又說。“怎么可以讓你們就這么走了呢！不行，你們得留下！”若說。“你想怎么樣！把我們綁起來？”“不傻��！”若說“你怎么可以這樣對(duì)我！我沒有什么對(duì)不起你！”夢(mèng)說�！澳銢]有對(duì)不起我？是么？那你以前對(duì)我你都忘了么？”我怎么啦！好！你要綁我！我沒意見！你綁吧！”玲說：你怎么可以這樣！你不知道夢(mèng)為了等你，有多少人勸她不要等你了！他一直傻傻的等！你怎么可以這樣！怎么可以！”“是么？如果真的是這樣那就放過你一馬，明天再放你們走！”若說。若一下子跑到湖邊對(duì)著水說：“其實(shí)我也不想這樣的，是他們逼的！我不想！淚水滴答在水里，蕩起了一圈圈波紋。第二天，有兩個(gè)人死了，那是夢(mèng)和若，夢(mèng)據(jù)說是因?yàn)樾乃榱�，若�?jù)說是因?yàn)榭匏赖摹?/p>
其實(shí)他們不知道，兩個(gè)人到了天堂，還是朋友。是永遠(yuǎn)的好朋友。誰也不能阻擋！
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