友誼的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的友誼的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　“不是我，相信我好嗎？我是不小心裝錯(cuò)了��！”“哼，誰(shuí)信你的話！你就是想把我的作業(yè)偷走！還騙人！我們以后再也不是朋友了，我們只見(jiàn)的友誼將不復(fù)存在！”“我...”天黑了，路燈把那個(gè)女孩孤獨(dú)的影子襯得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......

　　· 女孩很無(wú)奈，不知從何時(shí)起，這對(duì)昔日形影不離的伙伴，成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，經(jīng)常為一點(diǎn)小事情就吵得不可開(kāi)交，關(guān)于友誼的作文_作文。更讓人煩的是，她發(fā)現(xiàn)班上的人都不理她了，把她當(dāng)小偷似的防著，更可怕的'事，她不再有朋友，之前的友誼也與他漸行漸遠(yuǎn)。

　　· 一次，班里的一個(gè)女生手機(jī)找不到了，班長(zhǎng)看也不看，第一個(gè)走向她，說(shuō)道：“把她手機(jī)還給她！怎么什么貴重東西你都要占為己有��！討厭鬼！”女孩的淚悄悄的流了下來(lái)，那是委屈的淚，那是憎恨的淚。

　　· 從那以后，大家更疏遠(yuǎn)她了。她連一個(gè)可以說(shuō)說(shuō)話的朋友都沒(méi)了，成績(jī)也開(kāi)始受到影響，開(kāi)始下降了，老師們見(jiàn)到她就直嘆氣。

　　· 一直到小雅的出現(xiàn)......

　　· 小雅是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，長(zhǎng)得漂亮，家里條件好，學(xué)習(xí)也好，大家都喜歡她，初中一年級(jí)作文《關(guān)于友誼的作文_作文》�？墒撬齾s愛(ài)和那個(gè)一度被誤解的女孩兒玩。女孩兒受寵若驚，十分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的伙伴。她們關(guān)系十分好，天天都黏在一起。小雅還在課余時(shí)間幫女孩兒補(bǔ)課，女孩成績(jī)漸漸的有所提高了。老師們也越來(lái)越喜歡她們兩個(gè)。小雅的友誼和大方讓女孩明白了很多，是時(shí)候消除大家對(duì)自己的誤解了！女孩借用下課時(shí)間，向大家訴說(shuō)了自己的心里話，大家都向她道了歉，小雅的眼里似乎還閃爍著淚光。

　　· 快樂(lè)的一年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼女孩該上初中了，這時(shí)的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，她和小雅約好，初中還要在一起，她們要當(dāng)一輩子的死黨。女孩覺(jué)得，自己在友誼的滋潤(rùn)中長(zhǎng)大了，一天比一天成熟、快樂(lè)了。這都要感謝小雅呀，沒(méi)有她，自己可能還是那個(gè)被大家誤解的女孩。原來(lái)友誼能讓自己明白許多，能讓自己變得成熟很穩(wěn)重��！

　　· 她想，即使初中沒(méi)有和小雅在一起，也要快樂(lè)，不能因此而沮喪，自己要認(rèn)識(shí)更多的好朋友！在她心里，友誼就如一盞燈，照亮了自己心中的黑暗和自卑......

　　· 大家都發(fā)現(xiàn)，女孩越來(lái)越開(kāi)朗了，朋友也越來(lái)越多，大家慢慢地都喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的姑娘。

　　· 路燈下，幾個(gè)女孩并肩走著，笑聲傳出去很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......

　　這是我寫(xiě)的一片關(guān)于友誼的作文。

友誼的作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過(guò)他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對(duì)他說(shuō)：“以后各不相欠�！比缓螅�我跑了出去。

　　第二天來(lái)學(xué)校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對(duì)我打招呼，我的'臉頓時(shí)暗下來(lái)不理會(huì)他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個(gè)人在家看電視。忽然，門(mén)鈴響了起來(lái)，我以為爸爸媽媽回來(lái)了就去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是陳明，然后我就把門(mén)關(guān)上了。星期一來(lái)上學(xué)時(shí)，他一如既往的和我打招呼。我也不理會(huì)他。到了最后一節(jié)課，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫兩人雙足�！敝�后老師分配人。讀到我和陳名時(shí)，我對(duì)老師把我安排在一起很不滿。比賽開(kāi)始了我們跑了出去，因?yàn)槲覀兊牟椒ゲ灰恢�，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起�?lái)把我扶到校醫(yī)室。這時(shí)我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，那時(shí)我不應(yīng)該把你的小木船摔爛�！标惷饕舱f(shuō)：“我也有錯(cuò)�！焙髞�(lái)在星期六我做了一了嶄新的小木船要送給他，吃過(guò)午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂(lè)滋滋的。來(lái)到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。

　　之后我們又成了好朋友。

友誼的作文 篇3

　　有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：在這個(gè)大千世界里，兩個(gè)人相遇的幾率是兩千分之一，成為朋友的幾率大約是兩億分之一。那么，此時(shí)此刻，那一個(gè)終究會(huì)和我相遇的兩億分之一的你，又在何處呢？

　　——題記

　　也許是因?yàn)榧彝ソ逃�的緣故吧，從小我的心智相比較同齡人而言，就更為成熟。自然而然的，和同齡人之間談?wù)摰脑掝}較少，也就造就了我在別人眼中的形象，一直是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，又冷漠的拒人于千里之外的人。

　　我曾經(jīng)也有過(guò)幾個(gè)朋友，可不是因?yàn)樗�搬家，就是因�(yàn)槲覀z成績(jī)懸殊過(guò)大，少了共同語(yǔ)言，少了共同相處的時(shí)間，從而導(dǎo)致關(guān)系的淡化。

　　之前我們班有個(gè)女生特別喜歡我的小說(shuō)，天天黏著我問(wèn)我要小說(shuō)，久而久之，也就成為了好朋友，她也給予我很多寫(xiě)作的動(dòng)力。可因?yàn)槲业年P(guān)系，導(dǎo)致了她和她之前一個(gè)非常要好的朋友吵架，冷戰(zhàn)了好久，甚至還將眼睛都哭腫了。

　　我不忍心看她兩頭為難。于是，之后，除了借給她我的小說(shuō)看，便不怎么和她接觸了。

　　漸漸的，我不再開(kāi)懷大笑，不再對(duì)交友表現(xiàn)出感興趣的模樣，不再和別人一起吃、一起玩、一起上廁所。

　　我越發(fā)沉默了。

　　媽媽見(jiàn)別人都與朋友形影不離，而我卻總是孤身一人。非常擔(dān)憂，老跟我說(shuō)：“你看別人，誰(shuí)身邊沒(méi)有幾個(gè)要好的朋友？你總是一個(gè)人，這可怎么得了。俗話說(shuō)‘在家靠父母，在外靠朋友。’朋友之間，可以互訴心事；受人欺負(fù)了，還有朋友為你出頭；朋友之間互幫互助多好啊，你說(shuō)是不？你一定要多與別人相處，結(jié)交朋友、閨蜜知道嗎？

　　而我總是點(diǎn)頭答應(yīng)著，其實(shí)，我又何嘗不明白這其中的道理呢？我又何嘗不想有一個(gè)自己的“閨蜜圈”呢？

　　我曾無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)：我的閨蜜會(huì)是怎樣一個(gè)人呢？是胖的？還是瘦的？是高的？還是矮的？是那種活潑開(kāi)朗、大大咧咧的女孩子？亦或是那種安靜文雅、靜如處子的女生？

　　說(shuō)實(shí)話，對(duì)此，我真的有過(guò)很多的憧憬�？墒�，對(duì)于友誼這個(gè)詞語(yǔ)，我的心底里還是有著些許的抵觸。

　　我說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)較為冷漠的人，所以對(duì)于她們那些“我最喜歡的是你吖”“我好愛(ài)你！”這類(lèi)十分肉麻的話，我是怎么也說(shuō)不出口的。盡管我的心里很清楚，這些話，只不過(guò)是朋友之間增進(jìn)感情的一種方式而已。

　　相信很多人都看過(guò)某些電視中的情節(jié)，比如說(shuō)：一些富家小姐、公子的身邊，老是圍著許多討好他們的`人，也就是他們口中所謂的朋友。而如果這些富家小姐、公子家中的公司出了問(wèn)題，需要資金周轉(zhuǎn)時(shí)，那些昔日的朋友卻個(gè)個(gè)電話打不通，人找不著了。

　　還有就是當(dāng)下比較受歡迎的重生類(lèi)型的小說(shuō)，相信大家應(yīng)該看過(guò)不少的吧。在此類(lèi)小說(shuō)中，最常見(jiàn)的一種劇情就是：女主的閨蜜和女主的愛(ài)人聯(lián)合在一起，害死女主。

　　我知道，這種電視小說(shuō)中的劇情在現(xiàn)實(shí)生活中是不常見(jiàn)的。但是我們生活中還是有一些很相似的事情：小學(xué)的時(shí)候，我們班上有一個(gè)女生，她的朋友大多都是在班上成績(jī)比較好，或者是比較受歡迎的人；還有就是現(xiàn)在我們班上一個(gè)人，表面上和有個(gè)同學(xué)玩的很好，可是在背地里老是說(shuō)她的壞話。

　　看著這一件件的事，我不禁感到十分迷茫。

　　我要的，不過(guò)是一份不需要什么甜言蜜語(yǔ)來(lái)裝飾，也不需要什么權(quán)利、金錢(qián)為基礎(chǔ)的純真友誼罷了，難道就真的有這么難嗎？

友誼的作文 篇4

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”友誼對(duì)我們至關(guān)重要。

　　人們都希望自己的身邊能有一個(gè)知心的朋友，自己能與他就想伯牙與鐘子期那樣的默契，友好。事實(shí)上，對(duì)于我們真正友好的人有許許多多，不要隨意抱怨沒(méi)有一個(gè)好朋友，而是要以同樣的友好去回報(bào)身邊每一個(gè)對(duì)你好的人。

　　“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞�！痹趯W(xué)習(xí)上，朋友對(duì)我們的影響是至關(guān)重要的。當(dāng)我們與他共同學(xué)習(xí)時(shí)，便可以互相激勵(lì)，互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于我們得到學(xué)業(yè)上的提高和友誼上的鞏固。

　　孔子也說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！碑?dāng)我們，與朋友在一起的時(shí)候，便可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，汲取他們的長(zhǎng)處，從而用來(lái)補(bǔ)充自己，激勵(lì)著自己不斷地向一個(gè)好的.方向邁進(jìn)。

　　“近朱者赤，近墨者黑�！痹趽裼逊矫�，我們也是需要萬(wàn)分謹(jǐn)慎的，當(dāng)我們與行為端正，擁有良好品格的同學(xué)相處，我們便會(huì)受到他的熏陶，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。反之，若我們長(zhǎng)久和一個(gè)胸?zé)o大志，心懷不軌的人相處在一起，后果將不堪設(shè)想。

　　友情對(duì)于是必不可少的，它能帶給我們?cè)S許多多的感動(dòng)與鼓勵(lì)，讓我們變得更加開(kāi)心，更加快樂(lè)。而我們更加需要善待我們的朋友，如果想要有�？�和小丑魚(yú)那樣的友情便要在與朋友交往時(shí)，懷抱著一顆尊重，真誠(chéng)的心去面對(duì)朋友。

　　與朋友在一起的歲月，是快樂(lè)的；與朋友在一起的時(shí)光是飛逝的；有朋友在一起的分分秒秒都是輕松的。

　　這也提醒著我們珍惜友誼，因?yàn)椋荷�活因友誼而精彩。

友誼的作文 篇5

　　放學(xué)了，我收拾好書(shū)包，向教室外走去。

　　唰唰唰唰……“�。∮晗碌谜娌恍“�！”我吃驚得叫起來(lái)。上最后一節(jié)課的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)下雨了，還想著放學(xué)可能會(huì)停呢。這下可怎么辦呢？爸爸在安慶，媽媽又去開(kāi)會(huì)了。幾乎沒(méi)有可能會(huì)有人來(lái)接我！我沮喪地想。剛剛和我一道出來(lái)的同學(xué)，一個(gè)又一個(gè)被他們的家人接走了，他們有的坐上了舒適的汽車(chē)；有的被大人披上雨衣，帶上摩托車(chē)；還有爺爺奶奶送來(lái)傘的，本身就帶了傘的，從容地?fù)伍_(kāi)傘走在雨里頭……我該怎么辦呢？難道只有等雨停了才能走啊？那么晚回去，作業(yè)完成不了怎么辦呢？又不能回教室寫(xiě)，教室的門(mén)都已經(jīng)鎖上啦！我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，“你沒(méi)帶傘嗎？” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲，差不多要哭了。“別著急！我正好帶著傘呢，我們倆一道走吧！你家不遠(yuǎn)，我把你送回去�！苯痦樕平馊艘獾匕参课艺f(shuō)�！昂冒�！好啊！”我如同得了什么寶貝似的，立刻高興地?cái)D到金順的傘下。

　　傘雖然不夠大，兩人擠一把，難免被雨打著，但比沒(méi)有傘可好多了。我們緊緊地?cái)D在一起，慢慢地走著。

　　走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到金順的外婆來(lái)了，她不放心金順，特地來(lái)接呢。我仿佛生了病一樣，垂頭喪氣，心想：他外婆肯定要帶他一道回去，我就要冒雨沖回去了，然后淋成落湯雞，感冒……正在我胡思亂想的`時(shí)候，金順外婆過(guò)來(lái)了，她詫異地問(wèn)：“金順，章安棋沒(méi)有傘哪？”“嗯，外婆，我們共一把傘回去，我這把傘就借給他吧！”金順說(shuō)�！班�，行��！”金順外婆笑瞇瞇地說(shuō)，“章安棋，你可要慢一點(diǎn)！”

　　這下我不好意思了，說(shuō)：“你們的傘那么小，要是淋了雨生病了呢？”“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)的。拿著吧！”金順將傘柄塞到我手里，然后和他外婆擠一把傘走了。我看見(jiàn)金順和他外婆走得很小心……

　　我的心里暖暖的。雨依然在唰唰唰地下著，絲毫沒(méi)有要停的意思，但我仿佛看見(jiàn)了一道美麗的彩虹……

友誼的作文 篇6

　　因?yàn)橐粋�(gè)人，失去一座城，這不值得；失去一座城，得到一個(gè)人，這又有何意義呢？我們?nèi)粘Ｉ�活中，又有何？不是這樣，城是利益，人去面對(duì)利益，有多少人不會(huì)迷失雙眼，又有多少人值得去賴。

　　人，在天地間，為了什么而存在呢？因?yàn)樾拍�。因�(yàn)樾拍睿�使我們勇敢，使我們�?jiān)強(qiáng)，使我們不被挫折打擾。但是，即使再海誓山盟，再堅(jiān)強(qiáng)不移，經(jīng)歷友誼的磨練，多少信念摧毀一旦，多少的艱堅(jiān)信不復(fù)存在。 或許，我以前認(rèn)為友誼是可以深信的，便傻傻的奉獻(xiàn)出自己的真誠(chéng)，可現(xiàn)在，我覺(jué)得，它迷茫得前像層紗布，我無(wú)法想象在下一個(gè)路口會(huì)經(jīng)歷多少風(fēng)雨的洗禮。 那是一次考試完后，我和一個(gè)朋友在那里聊聊本次語(yǔ)文試卷作文，因?yàn)闆](méi)有什么大礙，我把我的作文一字不差的講給了她聽(tīng)，她又一字不差的抄寫(xiě)了下來(lái)。說(shuō)是要把那篇作文當(dāng)作我們最美好的回憶。我當(dāng)時(shí)只是笑了笑，以為她很善良。 可是事后我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

　　幾天過(guò)后，卷子發(fā)了下來(lái)。我很清楚明顯的看到卷子上有兩行紅字：原創(chuàng)雖難，抄襲可恥。當(dāng)時(shí)我看到這些時(shí)，兩行眼淚滾滾而下，我心里想著：我哪里抄襲了？我明明很認(rèn)真的完成了這張?jiān)嚲�。于是，我跑回去�?wèn)老師，結(jié)果老師說(shuō)：“你的作文和你朋友的那篇一模一樣，但不可能是你朋友抄襲你的，因?yàn)閹滋烨埃�你的朋友，把這篇作文的草稿給我看了，還讓我指點(diǎn)了，你一直在老師眼里是一個(gè)好孩子，沒(méi)想到竟然這么可恥，連夜換作文，你以為我看不出來(lái)嗎，不知道你腦子是不是進(jìn)水了！”我記得老師那時(shí)說(shuō)的每一句話。都有不同的高調(diào)提升。每一句！如同一顆針扎進(jìn)了我的心懷……就這樣，我在這樣的環(huán)境，這樣的情況下，明白了所有的一切。那次卷子的講解課上。我的好朋友，在講臺(tái)上。毫不羞澀地朗讀著我的作文。而身為這篇作文的作者--我，卻在走廊，跪著--受著全體師生的嘲笑。忍著--羞恥的'眼淚。寫(xiě)著--小學(xué)生法則。做著--根本不屬于我的事情。 可是，我的委屈又有誰(shuí)知道，只是一味的認(rèn)為我是一個(gè)不折不扣的騙子！

　　面對(duì)這樣的朋友，哪來(lái)的友誼可講？哪來(lái)的勇氣去相信，去面對(duì)。想想她跟我說(shuō)的美好回憶�，F(xiàn)在成為了我羞恥的經(jīng)歷，我不知道是我太傻，還是她太有心機(jī)。

　　從那以后，我沒(méi)有跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話。因?yàn)樗�不值得我去信賴。不值得我去�?jì)較。她跟小人又有什么區(qū)別？為了利益犧牲友誼。她值得擁有友誼嗎？ 我漸漸的明白，就算為了一個(gè)人，也不需要失去一座城。因?yàn)�，真正�?ài)你的人，值得你去信賴的人，根本不會(huì)看重你的城！你的利益，因?yàn)�，她不需要利益，她需要友誼。

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