友誼的作文

時(shí)間：2024-11-13 11:17:23 友誼作文我要投稿

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友誼的作文15篇[必備]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文15篇[必備]

友誼的作文1

　　我與從三年級(jí)就一起長大的好朋友用英語來說就是the best friend,我和她雖不是從小一起的但我市她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的第一個(gè)朋友。

　　但從她認(rèn)識(shí)朱穎儀后我感到我和她的`距離越來越遠(yuǎn)了，我很少能與她說上一句話，我以前與她是形影不離的好朋友舊像親姐妹一樣，但我現(xiàn)在根本看不見她的蹤影，她可能已經(jīng)把我這個(gè)好朋友一拋到九筲云外去了。我每次想到這我都感到很傷心，每次都會(huì)淚流滿面。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)里，我與她的目光聚集到一會(huì)她終于看到了我，可她常常在教室里我在她身旁走過也不動(dòng)蹤影她似乎沒看見我她現(xiàn)在會(huì)記起我這個(gè)已經(jīng)生疏了的朋友嗎?我一直在心中反復(fù)的問自己，她記起了我我們的友誼終于重逢，我們像以前一樣形影不離的。

　　我們還像從前一樣昨天說絕交，明天再一起玩耍。我們終于像往日還是the best griend!

友誼的作文2

　　一天，小狐貍?cè)ゲ莸厣贤嫠��；ɑㄍ蝗豢吹揭粋€(gè)秋千。花花很開心，跑過去�；ɑㄅe起手，試圖爬上秋千。“制造寶貝，制造寶貝！這么高，我爬不上去�！被ɑㄖ保駸徨伾系奈浵�。

　　“怎么了？”小猴子從樹葉中探出頭來�；ɑḿ钡醚蹨I都留出來了：“我上不去，我要上去！”陶濤看不到一個(gè)女孩在哭，所以她很快說：“別哭，我能幫你嗎？”陶陶說著，伸出了手�；ɑㄆ铺闉樾�，伸出手。在陶濤的幫助下，她爬上了秋千。

　　陶濤推開秋千，花花在空中大叫：“哦，飛！”花花的'臉上露出了燦爛的笑容，就像草地上的一朵花…

友誼的作文3

　　最近幾天，我和宣萠濤由于本子的事情吵架了。體育課，大家都在快樂地玩耍，只有我和宣萌濤傻呆呆地站在那兒較真兒。過了好幾天，我們都這樣，誰也不理誰。

　　直到我們吵架的第三天，我徹底地改變了我對(duì)他的看法。

　　那一次是在早自修，我的聽寫本不見了，找遍了整個(gè)書包也找不到。我想：應(yīng)該在家里吧，幸好今天不聽寫。大約過了20分鐘，我聽到了一個(gè)不好的'消息：馬上要聽寫！我急啦，趕緊搜索著我的書包。結(jié)果，還是找不到。我心想：完了，怎么辦呀？這時(shí)，宣萌濤急急忙忙地走過來，把聽寫本遞給我。這感覺像快要熄滅的火苗突然變成了熊熊大火。他說：“你的本子忘在車上了，我可是從俞臨那兒幫你搶過來的呢！他們本想在你的聽寫本上亂涂亂畫呢！”聽到這句話，我心里感到實(shí)在慚愧，我不好意思地說：“謝謝你，我們重歸于好吧！”“好啊，我想這天已經(jīng)想了好久了�！�

　　雖然我很希望是他說出這句話，但是，我們又在一起了。我覺得值了。

友誼的作文4

　　如果你有一個(gè)朋友，你會(huì)感到高興，如果你有一個(gè)知心朋友，你會(huì)覺得有錢，如果你有一個(gè)朋友在緊急誰給他的雙手，你會(huì)感到幸運(yùn)。感謝上帝，我是一個(gè)快樂，富有和幸運(yùn)的女孩。在我的生活，友誼是最寶貴的財(cái)富，不凋謝的記憶。

　　1998年，我的艱難的一年。由于奠定很差的健康，我不得不留在醫(yī)院。但它是我在高中二年級(jí)！不然我擔(dān)心我的學(xué)習(xí)和未來。我覺得不僅是痛苦的，但絕望。就在這時(shí)，我的`朋友-在我的高中政治教師-拯救了我。據(jù)我所知，這個(gè)老男人也是一個(gè)繁忙的實(shí)踐與著名的律師。但他放棄了一年多的實(shí)踐，教我在醫(yī)院里幾乎每天都有。他給我的知識(shí)和對(duì)未來的信心。

　　在他的幫助，我克服了困難，成為一名大學(xué)生。我無法用言語表達(dá)我的謝意，因?yàn)樗伊�。他告訴我說，他感到很高興為我點(diǎn)燃希望的道路，我有一個(gè)全新的未來。我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)好朋友。我喜歡和尊重他。在我心中，他是老師射線，射線的父親，而最重要的，我最好的朋友。

友誼的作文5

　　同桌謝謝你，帶我走過四年級(jí)。在我驕傲的時(shí)候諷刺我；在我傷心的時(shí)候安慰我。雖然你馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我也無可奈，但我只能為你寫一篇作文。

　　你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的`喜怒哀樂；在我搗亂時(shí)、你使勁錘我說：班主任在窗戶外邊；在老師發(fā)作業(yè)時(shí)，你每次都幫我把作業(yè)本拿下來。

　　看完，你會(huì)不會(huì)想起某些人

　　就像一陣清風(fēng)拂過心田，很清新，很純潔這一路上多少同桌陪我們走過、打過、鬧過、笑過有一種關(guān)系叫同桌有一種友情能銘記一生

友誼的作文6

　　朋友們你們知道我的“因什么而精彩”嗎？那就是“友誼”因?yàn)闆]有“友誼”哪來的團(tuán)結(jié)不離、相互幫助、相互交談、講誠信……

　　我的生活中之所以“應(yīng)友誼而精彩”是所有人一生中必須經(jīng)過的一關(guān)，“友誼”也是人生中最重要的一部分�！坝颜x”的特點(diǎn)主要有：團(tuán)結(jié)不離、相互幫助、相互交談并解決。團(tuán)結(jié)不離主要講：“一些人不會(huì)被其他的人給迷惑，更不會(huì)和隊(duì)友吵架，也不會(huì)拆散隊(duì)友。只有團(tuán)結(jié)在一起。相互幫助主要講：“做一致的工作或是事情，相互做對(duì)方不能做的事�！毕嗷ソ徽勚饕v：“遇到自己不會(huì)的問題或是自己解決不了的'事，就要請教會(huì)解決這個(gè)問題的人。”

　　我的生活是因?yàn)椤坝颜x”，而生活。

友誼的作文7

　　我讀了《偉大的友誼》后，讓我最感動(dòng)的地方是：恩格斯把馬克思的困難當(dāng)作是自己的困難，省吃儉用，把節(jié)省下來的錢不斷的寄給馬克思，因?yàn)槎鞲袼篂榱笋R克思能戰(zhàn)勝困難。

　　這就是恩格斯和馬克思之間純正的友誼。

　　朋友就是在你遇到困難時(shí)幫助你，予以你幫助，真正的友誼也就是在你擁有如此的.朋友時(shí)才能夠創(chuàng)建，才得以感受的。

　　這樣的例子在我們身邊也有許多，在一次寫字課的時(shí)候，我的同桌謝金橋沒帶鋼筆，他急得像熱鍋上的螞蟻，我連忙把自己鋼筆借給他，他不停地對(duì)我說：“謝謝，謝謝……”我說：“不用謝，你趕快寫吧，下課老師就要上交了。”

　　友誼有時(shí)候真的很不可思議，它似乎有無窮的力量。如果你要做別人的朋友，或者當(dāng)別人是你的朋友，就必須做到有福同享，有難同當(dāng)！

友誼的作文8

　　孀陳是我的好朋友我和他的友情很深，我們倆形影不離。在我二年級(jí)的那一天，我和她把我們在手工課上做的小木船拿出來玩。可是孀陳一不小心八我的好不容易做的小木船砸壞了，還把他踩壞了，我急得哭爹喊娘，一把搶過了她的小木船把它狠狠的摔在了地上，最后只好讓老師來處理。從那以后，友誼的小船淹沒了，我和她再也不是好朋友了。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)她沒有來上學(xué)，我問同學(xué)后才知道她生病了，友誼的小船已經(jīng)淹沒了，我不想去看她。但是我還是想了想，還是放學(xué)去看望她一下比較好。

　　放學(xué)后，我馬上飛奔出教室，下了樓梯，跑向了孀陳家。

　　我到了孀陳家門前，敲了敲門，開門的是孀陳的媽媽。當(dāng)我進(jìn)孀陳家門時(shí)，我怔住了，孀陳正在認(rèn)真的'制作這應(yīng)該小木船，她走過來對(duì)我說“這是前幾天的小木船，我把它的零件拆了下來，重新做了一個(gè)”她明明生病了啊。

　　經(jīng)過這件事以后，我和孀陳重新成了好朋友，友情也更加的深了。

友誼的作文9

　　前幾天，上體育課，我因跑步太快，跌倒了，跌到了肚子邊上，人身上最嫩的地方，又跌了不太小的口子，我看了嘴唇發(fā)白，臉色也不太好看，全身直冒汗。

　　這時(shí)，我的好朋友公蓓走過來，看了我這樣，公蓓趕忙報(bào)告老師，又帶我去了醫(yī)務(wù)室。恰巧，醫(yī)務(wù)室的老師不在，我的頭越來越暈，越來越想吐，公蓓安慰我說：“沒事，老師一定會(huì)來的，再等一等吧！呀！可憐死了！”公蓓邊說邊走來走去，看見她急的.樣子，我突然覺得傷口不疼了，那是友誼的力量讓我忘記了傷口的疼痛！友誼真?zhèn)ゴ�！之后，醫(yī)生來了，她開始給我涂紅藥水。醫(yī)生說，因?yàn)槟抢锸侨松砩献钅鄣钠つw，所以涂紅藥水時(shí)很疼，我疼得哇哇直哭，而公蓓，卻在一邊抓住我的手說：“不疼了，馬上就好了！哦！”涂完了，我在那躺了一會(huì)兒就不疼了。

　　友誼的力量真?zhèn)ゴ�！在這里，我要深深地感謝公蓓！謝謝你在我受傷的時(shí)候照顧我，鼓勵(lì)我！謝謝！

友誼的作文10

　　人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對(duì)我來說是付出，是奉獻(xiàn)，是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你悲哀的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，那就是友誼！

　　我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。

　　朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時(shí)是在她（他）悲哀是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

　　我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時(shí)候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這就是友誼。

　　兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的'時(shí)候幫忙你，安慰你，給你一個(gè)依靠。

　　友誼就是這么的奇妙。

友誼的作文11

　　同學(xué)之間的友誼是無價(jià)的，用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子，會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出友誼之果的清香和甜蜜會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。

　　我的好朋友是蔣恩潔，我和她還是同桌。有一次，我沒帶尺子，快要數(shù)學(xué)考試了，她見我焦急的神情，連忙從桌子里拿出了一把非常漂亮直尺遞給我，我還沒來得及對(duì)她說謝謝你，就開始考試了。下課后，我對(duì)她感激不盡，連聲說：“謝謝，謝謝！”“不用謝！”蔣恩潔微笑著對(duì)我說，“幫助別人是我應(yīng)該做的�！币婚_始，我對(duì)她還沒有友情的感覺，可就在今天我們的友誼建起了一間小屋子。

　　有一天，蔣恩潔沒帶橡皮，正急著呢！我毫不猶豫地拿出橡皮給蔣恩潔，我微笑面對(duì)她，她好像看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起來。下課后，她也對(duì)我說：“謝謝你！”“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助嗎，再說上次你也借我尺子�。　蔽艺嬲\地說。

　　同學(xué)之間的'友誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無形的體貼。

友誼的作文12

　　人們都說“友誼天長地久�！蔽椰F(xiàn)在終于體會(huì)到了。

　　我有一個(gè)好同學(xué)，和我是形影不離的好朋友。可是有一次，我卻和她翻臉了。

　　在一次期末考試上，她有一個(gè)字不會(huì)寫，就傳紙條讓我?guī)兔�。我心想：靠作弊出來的成績不是真分�(jǐn)?shù)，如果我?guī)土怂�，就是害了她。所以，我回絕了。考完試，她就憤怒地對(duì)我說：“虧你還是我的好朋友，一點(diǎn)小忙都不幫，看來，我們這兩個(gè)好朋友做到頭了�！闭f完，就頭也不會(huì)地走了。我想盡一切辦法和她解釋，她卻無動(dòng)于衷�！安痪褪且环致�，為啥那么小氣。難道，我們的友誼這么不堪一擊嗎？”她好像被我說動(dòng)了，對(duì)我說：“我也知道錯(cuò)了，只是一分嘛，我們和好吧！”

　　從那以后，在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)，在生活上互相幫助，同學(xué)們都說我倆像姐妹，我們的'友誼越來越深厚。

友誼的作文13

　　在我的心目中，友誼就像一根火柴，它的火光雖然很微弱，卻可以給人一種“溫暖”！

　　前幾天，我和我最要好的朋友吵架了，加上又不知道是誰在我們身邊“煽風(fēng)點(diǎn)火”，害得我們吵得更厲害了。

　　這幾天，我們誰也沒理誰，就當(dāng)對(duì)方?jīng)]有存在，見面也不打招呼，可是，上一次的大掃除，老師竟然把我們安排到電教室去打掃，我們只好答應(yīng)。

　　到了電教室，我們開始分工：我負(fù)責(zé)擦窗，她負(fù)責(zé)掃地，我們各自忙各自的，誰也沒有說話，過了一會(huì)兒，我不小心從窗臺(tái)上摔了下來，還扭傷了腳，幸好有她在，她二話不說，就把我送到校醫(yī)室。

　　我非常感謝她，還沒來得及跟她說，她就先對(duì)我說：“我們和好吧！”“這句話我想說很久了，沒想到被你先說了�！蔽矣瞄_玩笑的`口語說，之后，我們又成為了最好的朋友。

　　從那以后，我才知道沒有了友誼纏身的感覺是多么寂寞、空虛，我在心里暗誓：從今往后，一定要好好珍惜每一份友誼！

友誼的作文14

　　我和姜京佑是一對(duì)形影不離的好朋友，我們從幼兒園開始就是一個(gè)班級(jí)的`，一直到小學(xué)四年級(jí)我們才分開。每次我上學(xué)忘帶了什么學(xué)習(xí)用品，她就借給我，而要是她有什么困難，我也會(huì)及時(shí)的幫助她。

　　一次上電腦課，我沒有帶鞋套，她也只有一雙鞋套，而她卻對(duì)我說：“我把鞋套借給你吧！”“不行，不行，不如讓我們一人穿一只，用一只腳跳著進(jìn)去�！薄昂冒�。”可后來上著上著電腦課，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問我們這是誰出的主意，我原本以為她會(huì)說是我，可她的回答卻在我的意料之外，她竟然說是她自己出的主意。

　　后來她被老師發(fā)抄了課文5遍，我因?yàn)檫@件事還難過了還幾天�？伤齾s一邊安慰我一邊好像沒事地說：“沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，有什么大不了的呀，不就是抄課文而已，正好讓我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)呢。”經(jīng)過這件事情以后，我和她的友誼越來越深了。現(xiàn)在我雖然不和她在一個(gè)班級(jí)，可我們倆還經(jīng)常見面，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。