實(shí)用的友誼的作文3篇（優(yōu)選）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　在開學(xué)的第一天，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫畫，而且她跟我一樣愛(ài)畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的小花貓，其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開了一個(gè)小隊(duì)，名字叫：“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開，哇！我們班原來(lái)有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn)，那就是：“不愛(ài)睡覺(jué)！”嗯—，給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，準(zhǔn)備去教室里睡覺(jué)。忽然，袁老師攔住了我們倆，說(shuō)等她一下，她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是，我聽(tīng)見(jiàn)翟昱晴問(wèn)老師：“老師，你要帶我們?nèi)ツ睦�？”老師說(shuō)：“我要帶你們?nèi)ギ嬕环�更好看的畫，就在中午。我和翟昱晴一�?tīng)，心理高興地不得了，翟昱晴對(duì)我說(shuō)：“喂，老師選對(duì)人了！”我說(shuō)：“怎么選對(duì)了呢？”翟昱晴說(shuō)：“我們不是不愛(ài)睡覺(jué)嗎？老師把中午的'時(shí)間放在畫畫上，那么中午咱們就不用睡覺(jué)了呀�！蔽蚁耄骸班拧�，好主意！”這時(shí)，到了。我們就開始畫畫了�！�…”說(shuō)完這個(gè)故事就結(jié)束了。

　　這就是我們的友誼！

友誼的作文 篇2

　　一天，鳥媽媽對(duì)小鳥樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)飛翔了，該出去找一些好朋友了�！睒�(lè)樂(lè)答應(yīng)后就飛了出去。

　　樂(lè)樂(lè)飛了一會(huì)兒，看到了松鼠，就去跟松鼠說(shuō)：“松鼠好，請(qǐng)問(wèn)我可以跟你交朋友嗎？你叫什么名字呀？”松鼠回答：“我叫赤赤，我也想跟你交朋友，那你會(huì)什么本領(lǐng)呢？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞�！闭f(shuō)完，樂(lè)樂(lè)給赤赤邊唱邊跳表演了一個(gè)節(jié)目，赤赤使勁的拍手叫好。樂(lè)樂(lè)問(wèn)：“那你會(huì)什么本領(lǐng)�。俊背喑嗷卮穑骸拔視�(huì)超快地爬樹喔！”說(shuō)完，赤赤蹦蹦跳跳地爬上了樹，又輕快地跳了下來(lái)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“太棒了，我還要去交別的朋友，再見(jiàn)咯！”說(shuō)完，就拍拍翅膀飛走了，赤赤目送著樂(lè)樂(lè)。

　　樂(lè)樂(lè)又往前飛，看到了兔子。樂(lè)樂(lè)就對(duì)兔子說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)我可以跟你交個(gè)朋友嗎？”兔子說(shuō)：“好啊，我叫蹦蹦，你呢？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我叫樂(lè)樂(lè)，你會(huì)什么本領(lǐng)？”蹦蹦說(shuō)：“我可以邊跳邊飛快地走，這是我們兔家族獨(dú)有的本領(lǐng)哦！”說(shuō)完，蹦蹦表演給樂(lè)樂(lè)看，樂(lè)樂(lè)拍了拍掌，說(shuō)道：“太好了！”蹦蹦就問(wèn)樂(lè)樂(lè)：“你會(huì)什么本領(lǐng)呀？”樂(lè)樂(lè)就說(shuō)：“我會(huì)邊唱歌邊跳舞”說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)就邊唱起了美妙的歌聲邊跳起了優(yōu)美的舞蹈，蹦蹦連聲叫好。樂(lè)樂(lè)表演完，就對(duì)蹦蹦說(shuō)：“時(shí)候不早了，我回家了，拜拜！”蹦蹦跟樂(lè)樂(lè)道別了。

　　第二天早上，樂(lè)樂(lè)又出去找朋友。

　　樂(lè)樂(lè)飛過(guò)松鼠赤赤的家里，赤赤剛好看到樂(lè)樂(lè)，就對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，早安！”樂(lè)樂(lè)疑惑不解地對(duì)赤赤說(shuō)：“你是誰(shuí)��？”赤赤聽(tīng)到這話，哭著走了。

　　樂(lè)樂(lè)覺(jué)得這只松鼠很莫名其妙，于是就繼續(xù)飛走去找朋友了。蹦蹦抬頭時(shí)看到了樂(lè)樂(lè)，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)早安！你去哪里呀？”樂(lè)樂(lè)心想：這個(gè)人是誰(shuí)，他怎么會(huì)知道我的名字？便問(wèn)：“你是誰(shuí)��？我怎么不認(rèn)識(shí)你�！北谋纳鷼鈽O了，二話不說(shuō)地跳走了。樂(lè)樂(lè)又覺(jué)得這只兔子很莫名其妙。

　　蹦蹦和赤赤心想：樂(lè)樂(lè)這個(gè)不懂得珍惜友誼的小鳥，我們要給他一個(gè)教訓(xùn)！

　　于是蹦蹦和赤赤結(jié)伴去“森林廣播站”告訴動(dòng)物們樂(lè)樂(lè)的'事情。樂(lè)樂(lè)不珍惜友誼的事情一傳十，十傳百，整個(gè)森林都知道了，于是大家都不理樂(lè)樂(lè)了，也都不跟他交朋友了。

　　樂(lè)樂(lè)很后悔，自己不該對(duì)友誼那么敷衍的，自己躲在家里哭。突然，樂(lè)樂(lè)的眼前出現(xiàn)了一位天使，天使對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你要讀透‘友誼’這兩個(gè)字，否則你不可能有真正的朋友�！闭f(shuō)完，天使就不見(jiàn)了。樂(lè)樂(lè)仔細(xì)地咀嚼著“友誼”這兩個(gè)字，直到第二天早上，才終于想明白。

　　樂(lè)樂(lè)飛出去重新交朋友，這次，樂(lè)樂(lè)不敷衍了，樂(lè)樂(lè)從此真意地對(duì)待每一份友誼，終于有了許多的朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們，情義至上，不能不珍惜友誼，友誼是無(wú)價(jià)的，它僅次于親情。

友誼的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小兔和小刺猬要去河對(duì)岸看它們的奶奶。

　　到了河邊，它們發(fā)現(xiàn)那座小橋沒(méi)有了。小兔想：“一定是昨天下的大暴雨把小橋給沖垮了�！彼�看看表，還差10分鐘就到11:00了。小兔和小刺猬急得哭了起來(lái)，它們的哭聲讓大象伯伯、長(zhǎng)頸鹿阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“你們別哭了，怎么回事呀？”小兔說(shuō)：“我要過(guò)河看奶奶�！毙〈题�說(shuō)：“我也是！”

　　長(zhǎng)頸鹿阿姨把它又細(xì)又長(zhǎng)的脖子伸在小河的上面，大象伯伯把它那又粗又有力的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿阿姨的脖子上變成了一座橋。它們一起說(shuō)：“孩子們，你們過(guò)河吧！”小兔和小刺猬高高興興地過(guò)了河，它們說(shuō)：“謝謝大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨的幫助！”篇六：真誠(chéng)，搭建友誼的橋梁

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，有兩個(gè)好朋友，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)真心實(shí)意，可另一個(gè)表現(xiàn)的.很真誠(chéng)，但由于一件事被朋友發(fā)現(xiàn)她不是真誠(chéng)地對(duì)待自己，漸漸地，大家疏遠(yuǎn)她。

　　華盛頓曾說(shuō)過(guò)：“友誼是真正的一株成長(zhǎng)緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠(chéng)意的陽(yáng)光去照耀它，最終有一天，它會(huì)調(diào)零、死亡，你便會(huì)失去友誼，失去更多，更多。

　　如果你為了追逐名利、榮譽(yù)、財(cái)富而拋棄友誼的話，你可就是得不償失，畢竟那些都是暫時(shí)的，而友誼會(huì)伴你一生一世。達(dá)爾說(shuō)：“談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些，如果同友情相比，他們都是鹽土。”

　　友誼使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。

　　帶著一顆真誠(chéng)的心，你就能找到親近萬(wàn)物的鑰匙，找到到搭建友誼之橋的磚。

　　那么，就請(qǐng)你把握住真誠(chéng)這把鑰匙，為你們的友誼之橋添磚加瓦吧。

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