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友誼的作文(集錦5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文 篇1
說(shuō)到最讓我感動(dòng)的一句話，讓我想到了一個(gè)實(shí)際發(fā)生過(guò)的故事，這故事是關(guān)于一個(gè)和我無(wú)話不談的好朋友、一位美麗的老師以及我的溫暖故事。
事情是發(fā)生在這年的暑假，有一天我告訴我的好朋友我心里的秘密，我告訴她不能跟別人講，而她也答應(yīng)了。沒(méi)想到她竟然跑去跟那個(gè)人講，我二話不說(shuō)馬上和他翻臉，回到教室我拿起她的'水瓶和橡皮擦亂丟，然后我就哭了起來(lái)，心想我們那么多年的友情真的就這樣沒(méi)了嗎？我越想越傷心，突然老師過(guò)來(lái)輕輕拍著我的背，要我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)：“你們那么好的朋友怎么會(huì)吵架呢？”，我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴老師。聽(tīng)完之后，老師馬上把她找過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，只剩下兩年能夠在一起學(xué)習(xí)�！蔽液退�(tīng)了這句話忍不住流下像水龍頭般打開(kāi)的眼淚，老師又說(shuō)了一句話令我好感動(dòng)的話“友情有時(shí)候比親情深要好好把握幸福的每一刻”。
之后我們恢復(fù)了以往的友情！俗話說(shuō)：“愈吵感情愈好”，雖然這是用在夫妻上使用的，可是，我和他真的就是這樣呢！希望到了初中還能跟他保持連絡(luò)，所以我要好好把握現(xiàn)在和他相處的每一刻。
友誼的作文 篇2
燈，是人們從古代到現(xiàn)代乃未來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂(lè)的工具。但是，在這些用之不盡的快樂(lè)當(dāng)中，往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它，這樣?xùn)|西就是能夠建立起朋友關(guān)系的友誼。
琳琳是我那些眾多朋友中的一個(gè)，雖然她只比我小一歲，但是已經(jīng)比我長(zhǎng)得高許多了。她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的'臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛(ài)的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。
一次，我和琳琳在小區(qū)里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因?yàn)槲姨叩貌皇呛芎�，忽高忽低，忽輕忽重，所以經(jīng)常輸�？赏娴揭话氲臅r(shí)候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導(dǎo)致毽子被我給踢到了水管里。
我焦急地問(wèn)琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來(lái)替補(bǔ)毽子的話，那父母就有可能問(wèn)我們毽子去哪里了。與其被質(zhì)問(wèn)，還不如把毽子拿下來(lái)呢！”說(shuō)完，琳琳正要爬上去時(shí)，我急忙攔住了她：“你真的要去取��？萬(wàn)一你沒(méi)抓穩(wěn)，從上面摔下來(lái)，那我可就是跳進(jìn)黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的話，那只有回家去拿的份兒了�！闭f(shuō)完，她又爬了上去。這次，我沒(méi)有攔住她。
琳琳爬了上去，只見(jiàn)她兩手放在一個(gè)可以撐的臺(tái)階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來(lái)，扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺(tái)階走了下來(lái)，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。
友誼是燈，給我?guī)?lái)了光明與快樂(lè)。我愛(ài)友誼的燈！
友誼的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小鴨子打扮的非常漂亮，走在森林的小路上，它要去燈火晚會(huì)。
森林里長(zhǎng)著茂密的大樹(shù)，綠油油的小草里開(kāi)著五顏六色的鮮花，前面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，叮叮咚咚奏著美麗的樂(lè)曲。這里的風(fēng)景真美�。⌒▲喿颖贿@美麗的風(fēng)景迷住了。突然小鴨子不小心掉進(jìn)了坑里，小鴨子努力的向上爬，但是坑太深了，小鴨子爬不上來(lái)。
這時(shí)小鳥(niǎo)從高空飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小鴨子在坑里，就飛小來(lái)問(wèn)小鴨子怎么了，小鴨子告訴它自己一不小心掉到坑里了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“不要著急，我叫朋友來(lái)幫忙。”說(shuō)著小鳥(niǎo)飛走了。在途中它碰到了正在玩耍的小猴子和大象，它們聽(tīng)小鳥(niǎo)一說(shuō)急忙去救小鴨子，回來(lái)的途中又遇見(jiàn)了小熊正提著水桶要去玩水，小熊也加入了救援隊(duì)伍。到了坑邊它們看到小鴨子非常著急，說(shuō)：“小鴨子不要著急我們來(lái)想辦法�！边@時(shí)小猴子看到旁邊有棵大樹(shù)就用尾巴鉤在樹(shù)上，倒吊在樹(shù)上拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，讓小鴨子抓住棍子，它要把小鴨子拉上來(lái)�？墒区喿拥�'翅膀抓不住棍子，小鴨子上不來(lái)。大象一看就伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，讓小鴨子跳上去，可是大象的鼻子太滑了，一次又一次的都跳上去又滑了下來(lái)。小鴨子這時(shí)垂頭喪氣，非常傷心。這時(shí)小熊問(wèn)小鴨子：“你會(huì)游泳是吧？”小鴨子說(shuō)：“我最大的本領(lǐng)就是游泳�！毙⌒茱w快地跑向小溪邊提來(lái)一大桶水，倒進(jìn)坑里。大象和小猴子恍然大悟立馬也幫忙提水，不一會(huì)坑里的水滿了，小鴨子救了上來(lái)。
小鴨子得救了，它非常感謝它的好朋友，并邀請(qǐng)它們一起去燈火晚會(huì)，它們之間的友誼更加牢固了。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)自己豐富合理的想象，將小鴨子遇險(xiǎn)原因、小伙伴們解救小鴨子的過(guò)程及最后結(jié)果描寫(xiě)的清楚細(xì)致。而且還有精彩的對(duì)話描寫(xiě)及對(duì)周圍環(huán)境的描寫(xiě)，真棒！
友誼的作文 篇4
友誼就像一顆糖果，它的味道不只有單一的甜，更有著豐富的口味。它豐富了我們的生活，也豐富了我們的情感體驗(yàn)。
友誼就像一顆奶糖，濃郁香醇。
記得有一次，我因?yàn)樨澩娌恍⌒闹藳�，第二天就因病�?qǐng)假。我的好朋友們就趁著中午放學(xué)的短暫時(shí)間來(lái)看望我，還用各自攢下的零花錢為我買來(lái)小禮物。而她們更是在晚上放學(xué)的時(shí)候來(lái)到我家?guī)臀已a(bǔ)上當(dāng)天落下的課程，和我打趣著，逗我笑�？粗齻儗�(duì)我關(guān)心的樣子，我真的感覺(jué)像吃了奶糖一樣，心里濃濃的甜。
友誼就像一顆水果糖，雖形態(tài)不同，但味道一致。
在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候，老師給我下達(dá)了任務(wù)，叫我主持一場(chǎng)班會(huì)。在這方面豪無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我頓時(shí)手忙腳亂起來(lái)。但是我的好朋友們卻十分仗義，放下自己的.休息時(shí)間來(lái)幫我準(zhǔn)備，平時(shí)經(jīng)常與我吵架頂嘴的悅悅也是“嘲笑”了我?guī)拙渲笠舱J(rèn)真地幫我查找資料。就連平時(shí)與我很少說(shuō)話地嚴(yán)嚴(yán)也是默默地為我制作班會(huì)用的幻燈片。每個(gè)人表達(dá)情感的方式或許有不同，但是每一個(gè)朋友都是關(guān)心你的人。
友誼就像一顆話梅糖，酸溜溜的也值得回憶。
我們班的人都知道麗莉有一只特別寶貴的鋼筆，身為好朋友的我當(dāng)然是更清楚麗莉?qū)λ闹匾暢潭�。突然一天下午，麗莉發(fā)現(xiàn)她的筆丟了，而我是上午放學(xué)最后走的人，自然成了被懷疑的對(duì)象。但是看著麗莉面對(duì)著我越來(lái)越嚴(yán)肅的臉，一股酸酸的味道涌上我的心頭。后來(lái)麗莉在她的書(shū)包里找到了那支筆，她與我也重歸于好，那時(shí)候我覺(jué)得這正是對(duì)我們友誼的考驗(yàn)，酸味不也值得回味嗎？
友誼就像一顆糖，它有著豐富的味道，也讓我們體會(huì)到了豐富多彩的生活。
友誼的作文 篇5
友誼像一把傘，為你撐開(kāi)一片天地；友誼像交易中心，不斷交易“商品”；友誼還像小天使，閃爍著光芒……
剛轉(zhuǎn)來(lái)廈門，我就像白紙一樣無(wú)依無(wú)靠，直到她的出現(xiàn)……在踏進(jìn)電梯時(shí)，我隱約看到一個(gè)人到電梯來(lái)，我感到一陣光芒射過(guò)來(lái)。那個(gè)人似乎就是天使，多么善良的氣息呀！我心想。那個(gè)“天使”主動(dòng)向我揮了揮手，和我說(shuō)了句話，我們就像兩張素不相識(shí)的卡紙被命運(yùn)緊緊連在一起。“你好，我們交個(gè)朋友吧！”“天使”羞澀地握了我的手，“天使”和我的友誼小船便順利起航。
我們之間不知名也不知姓，但依然親密無(wú)比。到班級(jí)才知道原來(lái)我們同班。在班級(jí)里，我一個(gè)勁兒地尋找那位“天使”。終于看到她了，那迷人的光芒在人山人海中還是很好找，我不禁這樣想。后來(lái)我才知道那位“天使”叫西盈，但我似乎還是想叫她“天使”。
記得有一次，我的腳崴了，上室外課不方便，我沒(méi)告訴西盈我受傷了�？伤�是跑了過(guò)來(lái)，用那溫暖有力的手撐起我的身體。那一刻，我看到了她，她是一個(gè)美麗的天使，頭戴光環(huán)，身穿白衣，手握法杖……我深情地望著她，她一臉呆滯地看著我：“怎么了，這是？”她拍拍我的腦袋。和天使真的好像�。∥也唤潎@道。上課鈴響了，我著急了：“你先下去吧！我自己可以的`！”“不行，遲到了也沒(méi)關(guān)系�！蔽饔瘓�(jiān)決反對(duì)，“一路陪你走到底！”我被她深深地打動(dòng)了，感到心頭一震，如同滔滔江水般無(wú)法停息……我們的友情如同被“502”粘住的卡紙，無(wú)法分離；我們的友情如同天空，寬闊無(wú)比；我們的友情還如同天使，神圣無(wú)比。
“一路陪你走到底！”每當(dāng)我被這句話驚醒總是感覺(jué)自己幸福無(wú)比……
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