機(jī)器人小學(xué)作文精華【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的機(jī)器人小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
我想要一個(gè)未來(lái)的機(jī)器人，整天家里的話媽媽全干了，我想發(fā)明個(gè)機(jī)器人。
游泳池有一個(gè)機(jī)器人，它可以和我一起補(bǔ)賽游泳。如果我不會(huì)游泳，如果我不會(huì)游泳機(jī)器人可以教我。
我休息的房間有三個(gè)機(jī)器人，第一個(gè)機(jī)器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個(gè)機(jī)器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個(gè)機(jī)器人，可以給我全家人做飯，這些機(jī)器人真是聰明能干。
還有比這個(gè)更神奇，圖書(shū)館，只要你想看那個(gè)作文，只要點(diǎn)一下作文書(shū)的`名字，這本作文書(shū)就會(huì)出來(lái)，然后你不想用眼睛去看時(shí)，再按一下紅色的東西，機(jī)器人機(jī)會(huì)給作文書(shū)上的作文一篇一篇的讀下來(lái)。
可是這都是我想的，我會(huì)讓他成現(xiàn)實(shí)。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
在寧?kù)o的夜晚，我伴著輕輕的蟬聲，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起：“主人，您好！”我嚇得直冒冷汗，揉了揉眼睛，在我面前出現(xiàn)一個(gè)保姆機(jī)器人。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她是誰(shuí)，她便開(kāi)始自我介紹：我叫麗麗，來(lái)自火星，有什么能為您服務(wù)的嗎？
我瞪大了眼睛，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我穿上衣服，走到餐桌前，麗麗已經(jīng)為我做好了早餐，上面有美味的'蛋糕、溫?zé)岬呐Ｄ�、還有面包。
吃完后，麗麗變成一輛自行車(chē)，送我去上學(xué)。
到了中午，我回到家，看見(jiàn)餐桌上有好多好吃的，我就像一只餓狼一樣，開(kāi)始吃起來(lái)。
晚上，我筋疲力盡，麗麗早已為我做好了“滿(mǎn)漢全席”，我狼吞虎咽地吃完后，就開(kāi)始做作業(yè)。
麗麗還會(huì)為我檢查作業(yè)，告訴我做疑難題目。
9點(diǎn)了，我要睡覺(jué)了，麗麗對(duì)我說(shuō)：“主人，我已服務(wù)您一天，現(xiàn)在該回火星了”說(shuō)完，便消失在黑暗中。我大喊著：“麗麗！麗麗！”
這時(shí)，媽媽突然把我叫了醒來(lái)：“麗什么麗啊？都8點(diǎn)了，你不去上學(xué)了？”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我真希望世界上有這樣的機(jī)器人，我以后一定好好讀書(shū)，制造出這樣的機(jī)器人，為人類(lèi)造福。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
今天，我和媽媽來(lái)到省圖書(shū)館對(duì)面的維一星城參加機(jī)器人活動(dòng)。我們?cè)缭绲貋?lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，我見(jiàn)活動(dòng)沒(méi)開(kāi)始，便和別人一起拼積木，拼到活動(dòng)開(kāi)始才結(jié)束。
首先我們上機(jī)器人課，認(rèn)識(shí)了它的主機(jī)和馬達(dá)，還有可以讓我們和機(jī)器人交流的刷卡器以及操縱機(jī)器人的遙控器。還學(xué)會(huì)并搭建了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人由積木組成，是足式機(jī)器人、輪式機(jī)器人和履帶式機(jī)器人中的輪式機(jī)器人，還可以操控呢。 然后，老師組織抽簽進(jìn)行比賽，1號(hào)球被安排在別的教室；2號(hào)球被安排在大廳；3號(hào)球被安排在原來(lái)的'教室。我抽中了2號(hào)球，被安排在大廳和另一個(gè)抽中2號(hào)球的小記者被安排在大廳的人比賽。比賽開(kāi)始了，戰(zhàn)況一下子激烈起來(lái)，不久就已經(jīng)白熱化了，比賽時(shí)我把球操控進(jìn)我方球門(mén)，還幾次誤打誤撞的跟媽媽糾纏住，但是以2比1失敗告終。
雖然比賽輸了，但是我喜歡自己動(dòng)手做東西，感受到自己動(dòng)手的樂(lè)趣。這些樂(lè)趣還能讓我在這篇作文里“孔夫子的嘴—出口成章”。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書(shū)及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高，還會(huì)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè)一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的'時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會(huì)減少汽車(chē)等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
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