實(shí)用的珍藏的作文400字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的珍藏的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍藏的作文400字 篇1

　　上個(gè)星期天，我閑著無(wú)聊，就想到外邊去玩耍。我穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　走著，走著，突然覺(jué)得腳底下有什么東西硌了我一下，我心里一慌，急忙低頭看看，原來(lái)是一塊形狀異樣的石頭��！我心想道：“要是把石頭珍藏起來(lái)，等到多年以后再拿出來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)有欣賞價(jià)值呢�！痹挷欢嗾f(shuō)，我也放棄了出去玩的`念頭，把這塊石頭揣在懷里，向家中奔去。到家之后，我就把這塊石頭鎖在一個(gè)小箱子里。

　　還記得有一次，爸爸媽媽帶我去古董店，看到老板頭戴黑色帽子，鼻梁上架著一副黑眼鏡，手拿一把扇子，要說(shuō)古怪吧，還真有點(diǎn)古怪。那個(gè)老板拿出一個(gè)珍藏多年的盤(pán)子給我們看，盤(pán)子上的花紋古老優(yōu)雅，看著很顯眼很漂亮。于是，爸爸就按捺不住心中的激動(dòng)，毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)。

　　今天下午放學(xué)回到家后，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就想著去查字典，無(wú)意間看到了“藏”這個(gè)字，我一時(shí)好奇，就看了看里邊的解釋�！罢洳亍�，這個(gè)不錯(cuò)哦！看了一會(huì)我才知道，珍藏有兩種解釋?zhuān)阂粸槊�詞，一為動(dòng)詞，這兩種解釋我不都遇到過(guò)嗎？詞語(yǔ)真的是太有趣了。

珍藏的作文400字 篇2

　　一張淡淡的照片，觸目驚心，隱隱約約，勾起了我心中的思緒萬(wàn)千，觸動(dòng)了我心中的那一根繃緊的弦。看到那一張照片，回眸往事，如離弦之箭，此刻以六神無(wú)主，腦海里，似隱似現(xiàn)的影像如放電影一般浮現(xiàn)著。它那黑黑的皮毛，一只十分靈敏的鼻子，黑黑的大眼睛。它就是我的好伙伴——小黑。我們之前，度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，摩擦出度無(wú)可動(dòng)搖的友情和親情。但是，之前的往事，之前的友情，頓時(shí)已經(jīng)灰飛煙滅，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離去了，生離死別的痛苦永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在我的心頭。

　　那一次你貪玩，竟然自己跑到山上去了，深林中，我們百般呼喊，百般尋找，竟不見(jiàn)你蹤影，我們心急如焚，終于在樹(shù)下找到你了。只見(jiàn)你在的痛苦不堪的呻吟，仔細(xì)一看，原來(lái)你被夾子夾住了，我們便開(kāi)始幫你拿掉夾子，你不停地呻吟，不停地在擺脫。終于，夾子拿下來(lái)了，你活動(dòng)活動(dòng)了腿，便開(kāi)始開(kāi)心地跑起來(lái)了。你可記得你的記憶力有多么好，對(duì)我們家有多么熟悉嗎？那一次，爸爸去上班，你一直在后面不停地追趕，追啊追啊，在彎路時(shí)，爸爸把你甩掉了。爸爸回家后，我們便問(wèn)，一問(wèn)才知道你迷路了，當(dāng)我正一味希望破滅之時(shí)，你回來(lái)了，望著那個(gè)身影，我開(kāi)心的.笑了。每一次，我上學(xué)校時(shí)，你都會(huì)一直跟著我，直到我進(jìn)了學(xué)校，你才依依不舍的離去。

　　我一次次的在等著你，等著你，一次次迎來(lái)的卻是失望，你在哪，在何處，到底怎樣了，過(guò)得可好。一年，二年，三年，四年，五年……我一直在等著你，我的伙伴。

珍藏的作文400字 篇3

　　童年像是一張拼圖，里面有喜有悲，但是有一段經(jīng)歷讓我珍藏至今，那是和奶奶一起相處的一段時(shí)光。

　　那時(shí)，我還小，奶奶很疼我，經(jīng)常陪我一起玩，我非常怕黑，到了晚上總是讓奶奶把燈打開(kāi)睡。我一說(shuō)怕有鬼，奶奶就給我講故事，常常逗得我哈哈大笑，我不知不覺(jué)就睡著了。可每到第二天清早時(shí)，燈總是關(guān)著的，我就好奇地問(wèn)奶奶：“燈是誰(shuí)關(guān)的？”奶奶常常笑著說(shuō)：“燈神關(guān)的唄！”夏天，蚊子多起來(lái)了，我的腿、胳膊，甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo)，癢的我又哭又喊，奶奶心疼的幫我抹上藥膏，又常常被我用手抹掉，奶奶就再幫我抹上……，自那天起，我晚上就很少被蚊子咬了，也覺(jué)得身上涼快了許多。后來(lái)聽(tīng)爺爺說(shuō)才知道：夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的，夏天的'夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng)，用手驅(qū)趕蚊子的……。聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我一愣，連忙跑到奶奶身邊，心疼地說(shuō)：“奶奶，辛苦你了，奶奶真好！”奶奶和藹地說(shuō)：“你高興就好�！蔽腋袆�(dòng)極了，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里，奶奶坐在我旁邊，拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子，顯露出疲憊，但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的表情。

　　現(xiàn)在，每到睡覺(jué)時(shí)，眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對(duì)我扇風(fēng)、納涼，為我關(guān)燈的情景。我愛(ài)我的奶奶，我愛(ài)這位“燈神”。在童年拼圖中，這件事讓我珍藏至今，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

珍藏的作文400字 篇4

　　自從踏進(jìn)校園以來(lái)，無(wú)數(shù)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的片段組成了我六年的精彩生活。

　　這其中，有一部分是酸。五年級(jí)時(shí)，胡展老師教我們語(yǔ)文。期末將至，我慢慢注意到胡老師走路比平時(shí)慢了，甚至有點(diǎn)吃力了。但是，胡老師仍舊堅(jiān)持給我們上完每一節(jié)課。從打鈴開(kāi)始一直站到下課，從未抱怨過(guò)一聲。直到放假，我們才知道胡老師生了病，而且不輕。頓時(shí)，我感覺(jué)眼眶濕濕的。胡老師雖然生病了，卻從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課，自己默默地忍受著，而我們還每天打鬧，惹胡老師生氣。這讓我心里油然而生一股莫名的滋味。

　　當(dāng)然，最多的還是要數(shù)甜。下課了，我也會(huì)和其他同學(xué)一起聊天、玩游戲。一次，別的同學(xué)都在踢毽子。我也去湊個(gè)熱鬧。但是，由于我并不會(huì)，所以踢的時(shí)候總是踢得一塌糊涂。毽子一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，就是不肯安分地落到腳上，路過(guò)的同學(xué)抿嘴笑。雖然我表現(xiàn)差勁，然而，正是我的舉動(dòng)讓走廊回蕩著我們歡快的笑聲。

　　其次呢，也少不了一些苦。記得那時(shí)坐在我后面的同學(xué)上課時(shí)總是不停地害我，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就反頭說(shuō)了他一句。結(jié)果正好被老師看見(jiàn)了，誤以為是我在那和后面的人講小話。當(dāng)我被罰站時(shí)，我當(dāng)時(shí)就氣哭了。

　　記憶深處還有：操場(chǎng)上的打鬧、課堂上的`笑聲、作業(yè)時(shí)的討論……一起構(gòu)成一個(gè)五彩的紀(jì)錄片，里面包含了豐富的喜悅和快樂(lè)、氣憤和傷心。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我記憶歷史里永遠(yuǎn)的珍藏。我將永遠(yuǎn)銘記在內(nèi)心深處。

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