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在哪里跌倒就在哪里爬起作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼脑谀睦锏咕驮谀睦锱榔鹱魑�，希望能夠幫助到大家。
“在哪里跌倒就在哪里爬起”這句話是我的座右銘，它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我受益無(wú)窮。
在七年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，每次都是100分以上，可踏入八年級(jí)以后，英語(yǔ)成績(jī)成了90分以下，可面對(duì)如此不好的成績(jī)我還是無(wú)動(dòng)于衷。每天只顧著學(xué)語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué)，根本就沒(méi)在意英語(yǔ)，上課時(shí)，要么不認(rèn)真，要么睡大覺(jué)，幾個(gè)星期下來(lái)，英語(yǔ)學(xué)了什么也不知道。
一次，姐姐問(wèn)我英語(yǔ)考得怎么樣，突然地被她那么一問(wèn)，心里七上八下的，考慮著怎么樣回答姐姐的話，接著就說(shuō)：“好著呢！”姐姐說(shuō)：“那就好�！彼闪艘豢跉獾奈野蛋敌老�。
又要上英語(yǔ)課了，心里特別不爽，老師在講臺(tái)上講得津津有味，可我竟在睡覺(jué)，老師終于發(fā)現(xiàn)我在睡大覺(jué)了，悄悄地走過(guò)來(lái)，叫到：“曾南星同學(xué)，請(qǐng)你下課到辦公室一趟�！闭f(shuō)完，我深感情況不妙，看來(lái)老師是真的生氣了。想到這，我自知之明地保持清醒認(rèn)真聽(tīng)課。終于挨到下課了，懷著害怕的心走向了辦公室，走到英語(yǔ)老師面前，愧疚的我不敢抬頭，老師就說(shuō)：“南星，你知道嗎？上課睡覺(jué)是對(duì)老師的不尊重，何況你學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，為什么要睡覺(jué)呢？”我連忙說(shuō)：“不會(huì)了，以后不會(huì)再睡覺(jué)了，我知道錯(cuò)了，上課睡覺(jué)是因?yàn)槲覜](méi)有信心再學(xué)英語(yǔ)了，原本英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，可現(xiàn)在的成績(jī)一點(diǎn)都不理想�！崩蠋煱参康溃骸皼](méi)關(guān)系，只要認(rèn)真、努力學(xué)，還是能學(xué)好的，在哪里跌倒就在哪里爬起，你要相信你自己�！�
聽(tīng)了這些話，我下定決心要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，期中一定要考出好成績(jī)。在期中考試前一周，我靠著“在哪里跌倒就在哪里爬起”的信心，勤學(xué)苦練了一周。到了期中考試，我認(rèn)真、仔細(xì)的答完題，就檢查了好幾遍，才確定沒(méi)有錯(cuò)的，就交了試卷，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了95分，心里特別激動(dòng)，特別高興，在心里對(duì)老師說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)：謝謝！謝謝！
我很感謝這些困難和挫折，讓我懂得了——在哪里跌倒就在哪里爬起，有挫折才有進(jìn)步道理，勇于克服挫折才是正確的做法。
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