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防震有法作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的防震有法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震有法作文 1
地球是我們美麗的家，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些事故，只有靠我們積極地去面對(duì)，發(fā)展科技，才能造福人類(lèi)，才可以幸�？鞓�(lè)的生活在這個(gè)美麗的家中。
同學(xué)們，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你一定覺(jué)得很可怕。其實(shí)，只要能按照正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要你沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變，就有可能避震成功。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，室內(nèi)房屋倒塌后所形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，要選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，都要用坐墊等軟物保護(hù)好頭部，迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。
室外的人，要避開(kāi)高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。還要盡量遠(yuǎn)離高壓線(xiàn)及化學(xué)、煤氣等有毒工廠(chǎng)或設(shè)施。如遇燃?xì)狻⒍練庑孤�、火�?zāi)，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人。要積極參與維護(hù)社會(huì)治安，保持社會(huì)穩(wěn)定。
在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。要相信政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)發(fā)出的信息，決不輕信不負(fù)責(zé)任的流言蜚語(yǔ)，不要輕舉妄動(dòng)。
在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的.情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。避震和震后自救的方法實(shí)在是太多太多了，要想戰(zhàn)勝困難，一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還要有活下去的信念，要時(shí)時(shí)刻刻的相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不要讓失去親人的痛苦在你的身上發(fā)生，也不要讓這種悲劇再一次地重演。
防震有法作文 2
2008年5月12日，汶川地震震驚世界，許多人在房屋廢墟下喪生。因此，科學(xué)家們發(fā)明了一種可以預(yù)防地震的高科技房子。
這種房子在外觀(guān)上和普通的房子沒(méi)有什么區(qū)別，但是你看看房子的墻壁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：房子原來(lái)的墻壁是用抗震的特殊材料制成的，如果發(fā)生地震，只要震級(jí)在它所能承受的強(qiáng)度之內(nèi)，房子就不會(huì)倒塌。
但是如果地震的震級(jí)大于房子的烈度呢？不用擔(dān)心，如果地震的震級(jí)大于房子承受的.烈度，房子就會(huì)長(zhǎng)出螺旋槳，飛到?jīng)]有地震的地方。
有了這種房子，人們就不用害怕地震了。地震中的傷亡人數(shù)已經(jīng)大大減少了。這種抗震房屋讓人們走出了地震的陰影，讓人們過(guò)上了幸福的生活。
防震有法作文 3
同學(xué)們，你們一定不會(huì)忘記2008年5月12日那一場(chǎng)里氏8.0的大地震吧。那一場(chǎng)地震再一次向人類(lèi)展示了自然災(zāi)害的強(qiáng)大破壞力。
這次地震究竟是如何發(fā)生的?它的威力到底有多大?一次地震為什么會(huì)造成如此大量的房屋損壞和人員傷亡?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，這是一次千年不遇的特大地震，震級(jí)大，震源淺，烈度高，地面運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈，破壞力極強(qiáng)。資料顯示，由于地球的特殊板塊構(gòu)造，印度洋板塊不斷向歐亞板塊俯沖，使青藏高原的地殼物質(zhì)不斷向東滑移。當(dāng)這些地殼物質(zhì)滑移到汶川地震區(qū)所處的.龍門(mén)山構(gòu)造帶后，受到四川盆地的阻擋，聚集了巨大的能量。才造成了這次的大地震。汶川地震震級(jí)達(dá)到8級(jí)，其釋放的能量相當(dāng)于5600顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的能量。
看看這些資料，你一定會(huì)感到特別吃驚，地震竟然會(huì)造成這樣大的危害，導(dǎo)致房屋倒塌，人員傷亡慘重，為了避免這種悲劇一次次的上演，我們要了解許多的防震知識(shí)，才能確保自己的安全。
如果發(fā)生地震，在室內(nèi)一定不要驚慌失措，要盡可能地從室內(nèi)跑出去，如果居住在樓房的高層，下樓時(shí)一定不要乘坐電梯，也不要跑到人員擁擠的地方，更不要跳樓。如果是在室內(nèi)避震，要蹲在結(jié)實(shí)的
物體旁，或蹲在墻角，盡可能的形成一個(gè)三角空間。在室外避震時(shí)，要盡量選擇寬闊的地方，不要在人員密集的地方，避震時(shí)，要爬在或蹲在地上，以免地震時(shí)摔倒。
如果地震時(shí)被壓在廢墟下，一定不要緊張，也不要喪失活著的信心，要保證自己的呼吸暢通，還要控制自己的休息，不要睡著，要耐心的等待救援人員的到來(lái)。
避震和震后自救的方法實(shí)在是太多太多了，要想戰(zhàn)勝困難，一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還要有活下去的信念，要時(shí)時(shí)刻刻的相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不要讓失去親人的痛苦在你的身上發(fā)生，也不要讓這種悲劇再一次地重演。
防震有法作文 4
老師告訴我們，許多和我們一樣的學(xué)生被活生生的'埋在了廢墟下面……回到家媽媽讓我收看電視，我看到許多叔叔、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員正在搶救受傷的群眾。我也看到了親切的爺爺也在第一時(shí)間到達(dá)了四川，并到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)救援人員說(shuō)：“時(shí)間就是生命，只要有一線(xiàn)希望我們就不能放棄！”一個(gè)個(gè)生命在救援人員的救助下，被挖出來(lái)。我看著看著流下了淚水……
一方有難，八方支援。，我們要幫助四川人民重建家園。團(tuán)結(jié)就是力量，許多人捐款、捐物、獻(xiàn)血……今天，我們學(xué)校也獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們紛紛捐出自己積攢的零花錢(qián)，錢(qián)雖不多，但表達(dá)了我們一點(diǎn)心意。
我相信，四川在全國(guó)人民的幫助下一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)，重建美好家園。
防震有法作文 5
“嗚——”一陣警報(bào)聲響起了，我們班的同學(xué)立即拿出書(shū)本放在頭下蹲在桌子下進(jìn)行防震演練。很快，第二聲警報(bào)拉起了，我們有條不序地按照規(guī)定的逃生路線(xiàn)跑到足球場(chǎng)集中。到了球場(chǎng)，我們按男、女兩中對(duì)的順序蹲下，然后班干部迅速清點(diǎn)了人數(shù)。
“到齊了！”看來(lái)我們班還是不錯(cuò)的，能夠迅速地集中真不容易呀！我們?cè)谙旅婷爸?yáng)光等其他班的同學(xué)。很快，全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點(diǎn)人數(shù)。
平時(shí)老師就告訴我們：如果正在上課發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，移到安全的地方……
老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。我不禁思索道：地震又沒(méi)有來(lái)，這么做是不是杞人憂(yōu)天啦？不，一點(diǎn)也不好笑。我可以很?chē)?yán)肅的.告訴你：“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)了，這就不是拿自己的生命開(kāi)玩笑了。
最后，公布了我們的演練用時(shí)是6多分鐘，并且還規(guī)定了每個(gè)月的第一個(gè)星期一進(jìn)行防震演練。演練終于結(jié)束了，我們飛快地跑回教室。��！今天可真難忘！
防震有法作文 6
從開(kāi)始，國(guó)家將5月12日定為防震減災(zāi)日。我們學(xué)校每年都會(huì)在這一天進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練，今年也不例外。
那天早上，我們正在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課。突然，廣播里傳來(lái)了“嗚—嗚—嗚—”的警報(bào)聲，我們立即雙手護(hù)頭，躲到桌子底下。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里又傳來(lái)了像公雞打鳴似的報(bào)警聲，我們趕緊用毛巾捂住口鼻，快速地在走廊上排成兩路縱隊(duì)，在唐教師的指揮下，弓著身子，按照指定的路線(xiàn)快速有序地撤離到操場(chǎng)上。幾分鐘后，警報(bào)聲解除了，安保處的`朱華教師對(duì)這次演練進(jìn)行了總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這次演練，我明白了在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，在平時(shí)的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)一些防震減災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)，我更感受到了生命的脆弱和可貴，我們要珍惜生命！
防震有法作文 7
今天，我們學(xué)校舉行了一次抗震演習(xí)。老師告訴我們鍛煉時(shí)間是8: 20。警報(bào)一響，學(xué)生們馬上離開(kāi)教室，來(lái)到d區(qū)。疏散時(shí)不要驚慌和擁擠，用手保護(hù)頭部.
學(xué)生們記住了老師的`話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，演習(xí)開(kāi)始了。大部分同學(xué)都按照老師說(shuō)的去做了，但是十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真去做。老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)不太滿(mǎn)意。
在這次練習(xí)中，我學(xué)到了當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地應(yīng)對(duì)，及時(shí)保護(hù)自己。
防震有法作文 8
5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日，所以我們?cè)诮裉焐衔缗e行了防震演練。
上午第二節(jié)課，老師給我們講了一些防震自救的知識(shí)，并且將一會(huì)兒防震演練的程序給我們講解了一遍�？煜抡n的'時(shí)候，防震演練開(kāi)始了。急促的警報(bào)聲在校園里響起，隨著第一聲警報(bào)響起時(shí)，我和我的同學(xué)馬上躲到了桌子下面，第一聲警報(bào)結(jié)束后，我們趕快從桌子底下鉆出來(lái)，在第二聲警報(bào)響起時(shí)，我拿起一本又硬又厚的書(shū)，飛快地按照秩序，順著樓梯跑到了學(xué)校廣場(chǎng)指定位置，在這里，我們一直等到第三聲警報(bào)結(jié)束，四個(gè)消防員叔叔把扮演受傷的人員送走了。
2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉樹(shù)地震，給我們帶來(lái)了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失，所以我們要重視防震演練，認(rèn)真按照要求進(jìn)行自救。
防震有法作文 9
自從2008年5.12汶川大地震奪去了許多人的生命后，為了加強(qiáng)防震意識(shí)，我們學(xué)校最近開(kāi)展了一次防震減災(zāi)大演練,來(lái)提高我們的應(yīng)急、自救互救能力。“地震來(lái)啦！
”，隨著校長(zhǎng)室里發(fā)出的鳴笛聲，伴著校園里師生們的尖叫，防震減災(zāi)大演練開(kāi)始了。在苗老師的指揮下我們迅速用書(shū)包蓋在頭上，我看見(jiàn)陳茜同學(xué)的書(shū)包太大了，在同桌的幫助下費(fèi)了好大的勁才從桌洞里拔出來(lái)，我們都慌亂地鉆進(jìn)了桌底……從這次防震減災(zāi)大演練中，讓我懂得了許多防震知識(shí)：地震來(lái)臨時(shí)，首先不要太慌張，抓緊時(shí)間找到可以安全躲避的地方，如果在教室里，就像我們那樣用書(shū)包蓋住頭部鉆進(jìn)桌底，穩(wěn)住重心；如果在上體育課，我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)移到空曠地，注意不要在電線(xiàn)桿或高大建筑下停留；如果你在爬山，要注意懸崖、陡坡，防止山體滑坡；如果你在乘車(chē)，可以讓司機(jī)停在空曠地，轉(zhuǎn)移乘客；如果你在家里，要快速躲到衛(wèi)生間、廚房里等狹小的地方，用枕頭等物品保護(hù)好頭部……地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的'情況下，我們要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出更先進(jìn)的儀器來(lái)預(yù)測(cè)地震；又想倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的每一個(gè)人做起，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，讓汶川大地震的悲劇不再重演。
通過(guò)這次防震減災(zāi)大演練，讓我們懂得了保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防震有法作文 10
俗話(huà)說(shuō)：“小震不用跑，大震跑不了。”地震發(fā)生時(shí)，最重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)定自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)定，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的防震小知識(shí)。有些人對(duì)防震小知識(shí)還不夠了解，所以我今天專(zhuān)收集了一些防震小知識(shí)。
如果你在家里遇上地震，一定要躲到易于形成三角空間的地方，如堅(jiān)固家具下，廚房廁所等開(kāi)間小的地方。躲藏的時(shí)候，身體應(yīng)采取相應(yīng)的姿勢(shì)：伏靠待定，蹲下或坐下，盡量卷縮身體，降低身體重心。手要抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭部、眼睛、掩住口鼻。
如果你在戶(hù)外遇上地震，應(yīng)該蹲下或趴下，以免摔倒，注意不要亂跑，避開(kāi)人多的地方，不要隨便跑回室內(nèi)。避開(kāi)高大的`建筑物或構(gòu)筑物，特別是有玻璃幕墻的建筑，避開(kāi)高聳的物體，如電線(xiàn)桿、廣告牌等，跑向空闊的地方。
每次地震時(shí)，都有層出不窮的次生災(zāi)害并發(fā)，因此每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)不同情況，審時(shí)度勢(shì)，采取靈活的應(yīng)急對(duì)策。
防震有法作文 11
我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低程度。
災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的.蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類(lèi)自己亂丟明火、砍伐樹(shù)木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹(shù)木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識(shí)，樹(shù)立防范意識(shí)。
災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
防震有法作文 12
早上，我們?cè)趯?zhuān)心聽(tīng)數(shù)學(xué)課。突然，語(yǔ)文老師沖進(jìn)教室，表情嚴(yán)肅地對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“地震演習(xí)就要開(kāi)始了。學(xué)生準(zhǔn)備好了嗎？”數(shù)學(xué)老師搖搖頭說(shuō)：“我還沒(méi)準(zhǔn)備呢。”于是數(shù)學(xué)老師放下手里的粉筆，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“大家把書(shū)包里的東西都裝進(jìn)課桌里，防震演習(xí)就要開(kāi)始了。聽(tīng)好了，第一聲警報(bào)是躲在桌子底下用書(shū)包保護(hù)頭部。第二次報(bào)警是疏散到操場(chǎng)，聽(tīng)從指揮。你明白嗎？”“聽(tīng)明白了！”學(xué)生們異口同聲地回答，就在這之后，教室里一片嘈雜，天花板快要被掀翻了。一些學(xué)生正忙著整理書(shū)包，而另一些學(xué)生在竊竊私語(yǔ)。我想：真的，去年開(kāi)過(guò)一次。校長(zhǎng)是多余的！但轉(zhuǎn)念一想：校長(zhǎng)也是為了我們，萬(wàn)一真的.地震來(lái)了怎么辦？
等我們都坐好了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們等數(shù)學(xué)課，我們?cè)陟o靜的等鬧鐘�！痹�(huà)音剛落，教室里一片寂靜，甚至可以聽(tīng)到一根針落地的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲終于響起，學(xué)生們迅速靈活地鉆到課桌底下。我也不例外。我環(huán)顧四周，看到我前面的同學(xué)用書(shū)包護(hù)著頭。動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，不亞于專(zhuān)業(yè)人士！看著我同桌，他嬉皮笑臉的說(shuō)：“喂！這次‘地震’真好玩�！蔽蚁耄耗銈�(gè)某某，地震來(lái)了還笑，哼！哭都來(lái)不及！我抬頭又打開(kāi)了左邊的某某。他無(wú)論如何也進(jìn)不去�？赡苁撬罱远嗔耍L(zhǎng)胖了。
大約過(guò)了一分鐘左右，第二聲警報(bào)響起，只看到數(shù)學(xué)老師大喊：“同學(xué)們快撤離！”聽(tīng)到這里，我們像小鳥(niǎo)一樣準(zhǔn)備出發(fā)，接到指示立刻飛出去，于是跟著老師下樓，但是下樓的時(shí)候，不知道哪個(gè)夜魔俠接下了這句話(huà)：“快跑！日本鬼子進(jìn)村了！”這些話(huà)都讓我們笑了，但我們很快冷靜下來(lái)，跟著老師到了安全的地方。
到了大操場(chǎng)，大家都松了一口氣，心里一塊大石頭放下來(lái)了。我們看教學(xué)樓的時(shí)候，人就像洪水一樣涌了進(jìn)來(lái)，壯觀(guān)啊！我們滿(mǎn)懷期待地坐在地上，等著校長(zhǎng)在講臺(tái)上講話(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)大步走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，這次地震演習(xí)非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞昼娢迨耄∥倚歼@次抗震演習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束！”突然，響起了一陣掌聲，轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。過(guò)了很久，我們才依依不舍地回到教室。
通過(guò)這次地震演習(xí)，我突然意識(shí)到，校長(zhǎng)之所以舉辦這次活動(dòng)，是想讓我們知道，生命之花只能開(kāi)一次，如果失去了，枯萎了，就永遠(yuǎn)不會(huì)有了，要珍惜生命。這一刻，我又想起了5.12地震，眼前出現(xiàn)了一幕幕場(chǎng)景�；炷涟搴徒诲e(cuò)的鋼筋?yuàn)Z走了新的生命，對(duì)校長(zhǎng)的不滿(mǎn)立即被拋到了九霄云外。我想：�。∽屛覀冋湎�。生命比金錢(qián)重要嗎？
防震有法作文 13
還記得5·12嗎?四川汶川8.0級(jí)地震，還記得青海玉樹(shù)地震嗎?災(zāi)情十分慘重。
往事仍歷歷在目：在地震中，有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了，大橋也塌了。因?yàn)榈卣鹛珔柡�，造成了山體滑坡，泥石流等災(zāi)害。在這場(chǎng)地震中，死亡將近兩萬(wàn)人，許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無(wú)能為力，只能悲傷地哭。在四川災(zāi)區(qū)的中小學(xué)，一座座教學(xué)樓倒塌了，很多中小學(xué)生都因?yàn)榈卣鸲焕г诮虒W(xué)樓里，幸存者寥寥無(wú)幾。
在這場(chǎng)地震中，受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方就是四川青川縣，那里房屋倒塌，人們流離失所，沒(méi)有食物吃，只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方，因?yàn)槟抢锼闹苡性S多山坡懸崖，所以與外界沒(méi)有多少聯(lián)系因?yàn)榈缆窔埲�，很難進(jìn)去，所以至今不出，得靠飛機(jī)運(yùn)送物資。
天災(zāi)無(wú)情人有情，雖然四川地震后傷亡慘重，但中央政府、當(dāng)?shù)卣寂扇诉M(jìn)行救援，解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入倒塌的房屋挖掘救人，因此有許多人得救，在被困的人中，有本地人也有游客，他們得救以后都被送入醫(yī)院進(jìn)行救治，醫(yī)院的白衣天使都夜以繼日地工作，對(duì)受傷災(zāi)民進(jìn)行救治，他們?yōu)榱俗屖軅娜藗冊(cè)缛栈謴?fù)健康，一刻都不休息，他們當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪?lái)時(shí)，如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，提高自救互助能力，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽(yáng)二小積極制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日下午開(kāi)展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練。縣公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來(lái)觀(guān)看。
首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識(shí)，李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)安全知識(shí)，講到面對(duì)安全事故出現(xiàn)的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課
之后開(kāi)始逃生自救安全演練，有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們?cè)诮淌依镬o靜的`學(xué)習(xí)，忽然信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)。（學(xué)校鈴聲）同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)（哨聲）：老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書(shū)本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
防震有法作文 14
5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類(lèi)能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡�？啥惚茉趫�(jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠(chǎng)等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書(shū)面自救措施知識(shí)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識(shí)保護(hù)自己的.典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級(jí)為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來(lái)武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命!
災(zāi)難無(wú)情，人們是否仍還怕懼?不能忘卻的5月12給了人類(lèi)怎樣的一個(gè)難題?在這樣的環(huán)境，我們不能安寧。至今的主題，仍是“防災(zāi)”，抑或是“減災(zāi)”。所以，我們要為了自己的家園抗戰(zhàn)到底!
我國(guó)地理氣候條件復(fù)雜，是世界上受自然災(zāi)害影響最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。我國(guó)最常發(fā)生的災(zāi)害有洪澇、干旱、地震、臺(tái)風(fēng)和滑坡泥石流等5種。我國(guó)地域遼闊，天氣變化萬(wàn)千，洪水、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、地震等不可抗性災(zāi)難頻發(fā)，此次汶川特大地震給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害。
災(zāi)害是大自然的一種現(xiàn)象，幾乎是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。而就是因?yàn)檫@樣，我們國(guó)家組織了許多“防災(zāi)、減災(zāi)，提升自我防護(hù)和生存能力”的活動(dòng)，讓我們真正面對(duì)災(zāi)難無(wú)懼。我們面對(duì)災(zāi)難要懂得自我保護(hù)，加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，做到真正“少災(zāi)”和“多減”。
為此，我們應(yīng)該：
1、保護(hù)森林，種植樹(shù)木，保護(hù)水土。
2、要保護(hù)臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣。
3、小心用火，不亂丟煙頭。
4、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。
5、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。
保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!面對(duì)災(zāi)難，我們無(wú)所畏懼。因?yàn)�，我們滿(mǎn)懷著一顆“建設(shè)更加美好明天的”心去創(chuàng)造，去改變那黑暗的現(xiàn)在，做到“以人為本”的上進(jìn)心。只因自然災(zāi)害可以破壞我們已有的家園，但它阻擋不了我們建設(shè)更加美好的明天。
災(zāi)難不可怕，怕在難以“防”!災(zāi)難不可防，重“減”在人為!
防震有法作文 15
今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。午讀課上，老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專(zhuān)題的視頻，還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識(shí)。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們班集體進(jìn)行了兩輪抗震疏散的演練：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)上，撤離時(shí)間又短又快。
防震演練過(guò)程中，我們牢牢記住老師的`叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫，在高樓的同學(xué)們更不可以因?yàn)橹倍鴺�。要是在操�?chǎng)或室外，我們可以原地不動(dòng)的蹲下，雙手保護(hù)好頭部，注意避開(kāi)高大建筑物和危險(xiǎn)物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災(zāi)害的防護(hù)知識(shí)，如：臺(tái)風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)日的演練和學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)抗震減災(zāi)宣傳及演練，學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識(shí)。
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