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戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)1
我記得那次英語(yǔ)考試，我打敗了自己。
那天是英語(yǔ)考試第五單元，考試開(kāi)始了，是英語(yǔ)期中考試的現(xiàn)場(chǎng)�？荚嚽�，我給自己定了一個(gè)90分以上的目標(biāo)。
“丁……”鈴聲隨著老師的腳步聲傳來(lái)。
“現(xiàn)在開(kāi)始第五單元的英語(yǔ)考試……”英語(yǔ)老師用“高”的聲音喊道。
我迅速拿起筆，擰開(kāi)筆帽，在半空中圈住筆，時(shí)刻準(zhǔn)備著寫(xiě)修改試卷，讓自己的'分?jǐn)?shù)達(dá)到目標(biāo)。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，笑了。我開(kāi)始做試卷。一開(kāi)始我很輕松的做完了前面所有的題，直到最后一題，閱讀題里有一句話(huà)，我看不懂。我想了又想，還是一直想不起來(lái)。最后，當(dāng)我忍不住想看她的試卷時(shí)，我的英語(yǔ)“高亢的聲音”在我耳邊盤(pán)旋：“各位同學(xué)，請(qǐng)不要有作弊偷看的想法。如果我抓到你，”。
我想起了她賽前和我的對(duì)話(huà)：“誰(shuí)詐騙誰(shuí)偷看都能讓對(duì)方超過(guò)‘三八線(xiàn)’”“對(duì)！”。這時(shí)，我把窺視放在身后。也許是我的承諾激勵(lì)我迅速完成這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)了，我贏了比賽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的目標(biāo)。
其實(shí)戰(zhàn)勝自我真的很簡(jiǎn)單，控制自己就好！
戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)2
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人總是在挑戰(zhàn)自己，征服自己，從而攀登到一個(gè)新的高度。成長(zhǎng)如一步，每一步都會(huì)有不同的挑戰(zhàn)。一個(gè)成功可以被另一個(gè)打破，一個(gè)勝利會(huì)被下一個(gè)打破，也就是弄巧成拙。
軍訓(xùn)期間，每個(gè)學(xué)生都是新面孔，沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我不認(rèn)識(shí)什么同學(xué)朋友，所以很少和他們說(shuō)話(huà)。我成績(jī)很差，背東西很費(fèi)勁，沒(méi)人管我。小時(shí)候幾天背幾個(gè)字，現(xiàn)在幾十個(gè)字都很難背。我的拼音也不好。小時(shí)候?qū)懙淖种挥袔醉?yè)稿紙，字挺差的。我寫(xiě)的都是天書(shū)。然而高一第一學(xué)期，我進(jìn)步很快。為了克服不愛(ài)寫(xiě)的缺點(diǎn)，我把每天要背十遍的東西都寫(xiě)了出來(lái)。就這樣，我一個(gè)月用完了五篇稿紙，像一座高樓一樣把它們放在一起。這讓我很驚訝。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，因?yàn)槲业某煽?jī)上來(lái)了，有人開(kāi)始和我聊天，漸漸的'我認(rèn)識(shí)了班里很多同學(xué)。
有的時(shí)候，為了成就，有些人會(huì)不擇手段的打敗別人。有些人會(huì)為了戰(zhàn)勝自己而提高成績(jī)。雖然兩人成績(jī)都不錯(cuò)，但后者會(huì)為了克服自己而克服自己的缺點(diǎn)。把自己當(dāng)成對(duì)手，最終戰(zhàn)勝自己就戰(zhàn)勝了所有的人。
戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)3
看到這個(gè)題目，你一定很疑惑，想知道“游戲”和“構(gòu)圖”有什么聯(lián)系？這就是我們的——老師陳老師最近在研究的問(wèn)題，她既有美貌又有智慧。如何把科學(xué)游戲帶入作文課？
今天早上，老師把我們帶入了“游戲作文”的世界。讓我們來(lái)看看我們是如何玩游戲的。
第一局的名字是：“三秒鐘定格”。游戲規(guī)則：a說(shuō)：“一二三，擺平”！b位置好了之后就不能動(dòng)了，a用語(yǔ)言描述b的長(zhǎng)相和舉止。
我和同桌玩，我說(shuō)“一，二，三，定”！劉振航做了一個(gè)瘋狂的動(dòng)作。他盤(pán)膝坐在椅子上，背像一只小駱駝，雙臂平放在腿上，臉上帶著呆滯的微笑，襯托出一雙大大的'十字眼睛�？赐曛�，我差點(diǎn)淚流滿(mǎn)面。十秒鐘后，我雙手握成拳，眼里含著淚，笑著對(duì)他說(shuō)：“你怎么可能是唯一會(huì)做瘋狂動(dòng)作的人？”。他居然謙虛地說(shuō)：“哪里，哪里；一般，世界第三”！嗯！
這個(gè)游戲叫“笑木頭人”。游戲規(guī)則如下：a，作為一個(gè)笑點(diǎn)，可以采取說(shuō)話(huà)、學(xué)習(xí)、調(diào)侃、唱歌、表演等方法來(lái)笑，在woodenhead中做第二。如果b在規(guī)定時(shí)間內(nèi)笑，b輸。a不笑，a輸。
當(dāng)比賽接近尾聲時(shí)，鈴響的那一刻我們都笑了。
這個(gè)游戲作文課讓我們學(xué)會(huì)了描述別人的細(xì)節(jié)，讓我們笑著笑著上完一節(jié)課。下一節(jié)作文課是什么時(shí)候？
戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)4
看到這個(gè)題目，你一定很疑惑，想知道“游戲”和“構(gòu)圖”有什么聯(lián)系？這就是我們的——老師，又美又智的陳老師最近在研究的課題。如何把科學(xué)游戲帶入作文課？
今天早上，老師把我們帶入了“游戲作文”的世界。讓我們來(lái)看看我們是如何玩游戲的。
第一局的名字是：“三秒鐘定格”。游戲規(guī)則：a說(shuō)：“一二三，擺平”！b位置好了之后就不能動(dòng)了，a用語(yǔ)言描述b的長(zhǎng)相和舉止。
我和同桌玩，我說(shuō)“一，二，三，定”！劉振航做了一個(gè)瘋狂的動(dòng)作。他盤(pán)膝坐在椅子上，背像一只小駱駝，雙臂平放在腿上，臉上帶著呆滯的微笑，襯托出一雙大大的`十字眼睛�？赐曛螅也铧c(diǎn)淚流滿(mǎn)面。十秒鐘后，我雙手握成拳，眼里含著淚，笑著對(duì)他說(shuō)：“你怎么可能是唯一會(huì)做瘋狂動(dòng)作的人？”。他居然謙虛地說(shuō)：“哪里，哪里；一般，世界第三”！嗯！
這個(gè)游戲叫“笑木頭人”。游戲規(guī)則如下：a，作為一個(gè)笑點(diǎn)，可以采取說(shuō)話(huà)、學(xué)習(xí)、調(diào)侃、唱歌、表演等方法來(lái)笑，在woodenhead中做第二。如果b在規(guī)定時(shí)間內(nèi)笑，b輸。a不笑，a輸。
當(dāng)比賽接近尾聲時(shí)，鈴響的那一刻我們都笑了。
這個(gè)游戲作文課讓我們學(xué)會(huì)了描述別人的細(xì)節(jié)，讓我們笑著笑著上完一節(jié)課。下一節(jié)作文課是什么時(shí)候？
戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)5
看到這個(gè)題目，你一定很疑惑，想知道“游戲”和“構(gòu)圖”有什么聯(lián)系？這就是我們的——老師陳老師最近在研究的問(wèn)題，她既有美貌又有智慧。如何把科學(xué)游戲帶入作文課？
今天早上，老師把我們帶入了“游戲作文”的世界。讓我們來(lái)看看我們是如何玩游戲的。
第一局的名字是：“三秒鐘定格”。游戲規(guī)則：a說(shuō)：“一二三，擺平”！b位置好了之后就不能動(dòng)了，a用語(yǔ)言描述b的長(zhǎng)相和舉止。
我和同桌玩，我說(shuō)“一，二，三，定”！劉振航做了一個(gè)瘋狂的動(dòng)作。他盤(pán)膝坐在椅子上，背像一只小駱駝，雙臂平放在腿上，臉上帶著呆滯的微笑，襯托出一雙大大的`十字眼睛�？赐曛�，我差點(diǎn)淚流滿(mǎn)面。十秒鐘后，我雙手握成拳，眼里含著淚，笑著對(duì)他說(shuō)：“你怎么可能是唯一會(huì)做瘋狂動(dòng)作的人？”。他居然謙虛地說(shuō)：“哪里，哪里；一般，世界第三”！嗯！
這個(gè)游戲叫“笑木頭人”。游戲規(guī)則如下：a，作為一個(gè)笑點(diǎn)，可以采取說(shuō)話(huà)、學(xué)習(xí)、調(diào)侃、唱歌、表演等方法來(lái)笑，在woodenhead中做第二。如果b在規(guī)定時(shí)間內(nèi)笑，b輸。a不笑，a輸。
當(dāng)比賽接近尾聲時(shí)，鈴響的那一刻我們都笑了。
這個(gè)游戲作文課讓我們學(xué)會(huì)了描述別人的細(xì)節(jié)，讓我們笑著笑著上完一節(jié)課。下一節(jié)作文課是什么時(shí)候？
戰(zhàn)勝自我作文五年級(jí)6
戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝人生的一個(gè)偉大標(biāo)記。在一次旅行中，我戰(zhàn)勝了自己，成功地跨過(guò)了兩座山之間的吊橋。去年暑假，我和家人去參觀了盱眙的鐵山寺。正當(dāng)我一邊聽(tīng)導(dǎo)游講解一邊欣賞美景的時(shí)候，一座高聳的山峰擋住了我的視線(xiàn)。導(dǎo)游說(shuō)，“那座山是這些山中最高的，爬那座山的`唯一方法就是先經(jīng)過(guò)這兩座山之間的吊橋。”我頓時(shí)傻了眼�！叭绻憬裉觳荒茏呗罚憔涂床坏矫利惖娘L(fēng)景�！蹦赣H留下這句話(huà)，走過(guò)吊橋。這時(shí)，我的心像熱鍋上的螞蟻。
這一刻，我覺(jué)得山伸長(zhǎng)了脖子，等著看我的笑話(huà)，吊橋下的河水不停地敲打著岸邊的巖石，仿佛在嘲笑我�！白�，不快走？”我對(duì)自己說(shuō)。我咬了一口，深吸一口氣，抬頭挺胸，用盡全力走上吊橋。突然，我仿佛后悔了，立刻停下來(lái)，但這一停降低了剛才吊橋的阻力，劇烈地?fù)u晃著。我立刻抱住了鏈子，一腳不小心踢倒了一塊小石頭。過(guò)了很久，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，嚇得我一身冷汗。我的眼睛一直往下看。我媽突然大聲說(shuō)，不要往下看，看我這里，走這里，你的目標(biāo)在這里！這時(shí)，我心想，岳，你要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不要被困難打擊，要相信自己能戰(zhàn)勝自己。我的手慢慢放下鐵鏈，擦去額頭的冷汗，一步一步向吊橋的盡頭走去。終于到了盡頭，順利爬到了山頂，看到了如畫(huà)的風(fēng)景！讓我嘗到超越自己的喜悅。
從這件事我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人；世上無(wú)難事，只怕有心人！要學(xué)會(huì)超越自己，戰(zhàn)勝自己。
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