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權(quán)力-初一
聽(tīng)著下課鈴聲打響，我百般無(wú)奈的玩弄著一根粉筆，教室里還有同學(xué)沒(méi)有走，不是他們不能離開(kāi)，而是他們寧愿在教室里講話也不愿離開(kāi)，好不容易等到他們走了，我正準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，“等一下！”又有一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，然后又說(shuō)：“我好像沒(méi)有什么事呀�！�，便大搖大擺的走了。只留下我在那唉聲嘆氣的關(guān)門。
下午的電視教學(xué)課，為了讓更多的同學(xué)看得清，我去拉窗簾，可我剛一拉上，旁邊的同學(xué)就說(shuō)：“拉什么拉，我還要吹風(fēng)�！绷硪粋�(gè)同學(xué)又叫道：“拉上，我看不見(jiàn)。！”接下來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谀浅匙欤掖舸舻睦阍谀抢�，不直到到底是拉還是不拉。
這樣單調(diào)的生活每天都重復(fù)著，當(dāng)初我和另外一個(gè)安全委員商量是我開(kāi)門，他關(guān)門，結(jié)果范老師當(dāng)天表演了我，說(shuō)我不錯(cuò)，原意承包開(kāi)門和關(guān)門，就因?yàn)檫@一句話，使我把這事一個(gè)人全包了。這還好，我也原意，可每次關(guān)門時(shí)總有人不愿走，我沒(méi)有權(quán)力，范老師也沒(méi)有賦予我權(quán)力可以趕他們走，我只能勸，但沒(méi)有人聽(tīng)我的，勸了也白勸。我不止一次想要不干，可是職責(zé)，我沒(méi)有放棄的權(quán)力。每關(guān)一次門，我越發(fā)渴望想要這個(gè)權(quán)力。
拉窗簾也是一樣的，每次除非是老師要我拉，否則我必定會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)，可每次收到的卻是兩個(gè)不同的答案。如果我狠下心把窗簾拉上，不是被別人埋怨就是窗簾被重新拉開(kāi)，我當(dāng)然不高興了，可我有有什么辦法呢？我有權(quán)力可以制止他們這樣做嗎？
政治書上的觀點(diǎn)時(shí)權(quán)力和義務(wù)時(shí)相關(guān)聯(lián)的，我已經(jīng)履行了自己職責(zé)內(nèi)的義務(wù)，為什么沒(méi)有權(quán)力？我想不通，我想不通的是一向被人驗(yàn)證過(guò)的政治觀點(diǎn)難道也是錯(cuò)誤的嗎？
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