小學(xué)四年級作文

時(shí)間：2024-09-11 20:12:52 小學(xué)作文我要投稿

【熱門】小學(xué)四年級作文集合10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】小學(xué)四年級作文集合10篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　7月7日的這天早上，天蒙蒙亮，我和爸爸媽媽早早的來到之前約定好的地點(diǎn)—萬興佳百匯門口集合,大家要去紅河谷漂流。

　　這里擠滿了人，每個(gè)人的臉上都和我一樣很興奮。看他們有的拿著大大一包吃的，有的人拿著的小水盆，還有的人拿個(gè)的水槍。我知道因?yàn)檐嚦桃鶄€(gè)多小時(shí)肚子會餓所以拿吃的，但是拿水盆和水槍是做什么用的呢？這時(shí)大客車來了，我們高高興興的上了車。

　　我心里這個(gè)高興啊，在看看，右瞧瞧！坐在客車的左車窗，我看見了太陽徐徐升起，好美啊！終于熬過了六個(gè)多小時(shí)的車程，到達(dá)了目的地遼寧撫順紅河谷。

　　哇！這里依山傍水，山清水秀，看到此景，早已忘卻了旅途的疲憊。爸爸告訴我這里的漂流全程有十二點(diǎn)八公里，漂流時(shí)間為二點(diǎn)五小時(shí)，導(dǎo)游給我們買好了門票，告訴我們注意事項(xiàng)，繞過了盤山路，我們便來到了漂流起點(diǎn)。

　　下車后，媽媽給我擦了防曬霜，戴上遮陽帽，穿上防曬服全副武裝。這里應(yīng)該用人山人海來形容，救生衣堆成一座小山，工作人員給我們穿好了救生衣，每人發(fā)一個(gè)水槍。哦，我知道了，早上看到一些人拿水槍、小盆兒，原來是打水仗用的。我們跟著人流，來到了岸邊，這里的工作人員負(fù)責(zé)把皮劃艇從高處用長繩拽到地面，然后放到水里，每六人一個(gè)皮劃艇，我們站好隊(duì)，上船。

　　皮劃艇是橘紅色的，里面很寬敞，坐六個(gè)人還是很寬敞的。爸爸坐在船頭，還有一個(gè)叔叔坐在船尾，我們坐在中間。心里有些興奮和緊張，岸邊的工作人員提醒我們坐好后，輕輕一推，皮筏艇順著水流漂走了。岸的兩邊是大山，陡峭的石壁上是各種奇珍異樹，我們叫不上它們的名字。正在欣賞這美麗的景色時(shí)，爸爸告訴我前面有激流，讓我坐好抓穩(wěn)，我們每個(gè)人都露出了緊張的神情，媽媽緊緊的抓著我的手，就怕我掉到水里，我準(zhǔn)備好激流的到來，就感覺整個(gè)人一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，心由上到下翻了個(gè)個(gè)兒，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我們每個(gè)人渾身上下都濕透了，我的耳朵也進(jìn)水了，不但耳朵進(jìn)水了，皮筏艇也進(jìn)水了，我們帶的'吃的，小面包、大果子、還有干豆腐.......全都在皮筏艇里漂著呢！�。�！哈哈……

　　當(dāng)我們來到水流平緩的地方，媽媽告訴我見到其它的皮筏艇，就可以用水槍里的水去呲里面的人，這樣才好玩兒。還沒等我把水槍里的水抽滿，就已經(jīng)被澆的跟落湯雞似的了。等我睜開眼睛，看見又有艇漂過來了，這回我有經(jīng)驗(yàn)了，沒等他們呲我們，我們就先攻擊了，我把水槍放到水里，左手把著水槍下端，右手往槍里抽水，抽滿后對準(zhǔn)其它的艇就是一頓猛烈的攻擊。我們互相打著水仗，每個(gè)人臉上都是那樣的開心，小孩兒忘卻了學(xué)習(xí)的壓力，大人忘卻了工作的勞累。正在這時(shí)，不遠(yuǎn)處又涌來一團(tuán)激流，這回我們都有了經(jīng)驗(yàn)，我一手捂住自己的耳朵，一手抓住皮筏艇的把手，閉好眼睛，屏住呼吸，一個(gè)大浪打過來，除了艇上都是水，我們個(gè)人都有了充分的準(zhǔn)備沒有嗆到水，這一切都太刺激太過癮了！

　　不知不覺兩個(gè)多小時(shí)的漂流結(jié)束了，帶著意猶未盡的心情，我們戀戀不舍的離開了紅河谷，回來的路上，大家沒有了來時(shí)的興奮，一車人都睡著了！

　　這是一次難忘的旅程，這是一次勇敢的較量，真的不知道什么時(shí)候還能來這里？

小學(xué)四年級作文篇2

　　“你能行！”這句話看似普通，卻似乎具有神奇的力量，它激勵(lì)著我努力做好每一件事，勇敢向前。無論是我初學(xué)游泳時(shí)的膽怯，還是第一次上臺表演節(jié)目時(shí)的緊張……都因“你能行！”這句話輕而易舉地化解了。

　　去年，我從奧數(shù)普通班考入了超常班，心里自然特別高興，因?yàn)槌０嗍俏沂窒蛲牡胤��？墒牵醮温犝n，我就有些跟不上快節(jié)奏的教學(xué)進(jìn)度，三個(gè)小時(shí)的課稀里糊涂地過去了。下課后，還沒等媽媽開口，我就直截了當(dāng)?shù)貙寢屨f：“媽，我還是回到以前的班級上課吧！這里的課我一點(diǎn)也聽不懂�！眿寢屩牢乙蛲颂霉牧�，便語重心長地對我說：“初來乍到，聽不懂很正常呀！回家后認(rèn)真做題，媽媽相信，你能行！”一聽到“你能行！”這三個(gè)字，我的心為之一震，對呀，我從來就不是一個(gè)遇事退縮的人，這一次，我也要更加努力。可怎樣才能盡快趕上大家呢？我相信“踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打”是關(guān)鍵，我的長處是有吃苦耐勞，永不服輸?shù)男愿�。從那以后，我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間，認(rèn)真研究重點(diǎn)章節(jié)的例題，然后有針對性地做題目。遇到不會的或者做錯(cuò)的題，就把它抄在本子上，通過自學(xué)或是請教老師盡快搞懂。考試前，我還會拿出這些題重做一遍，這樣，凡是做錯(cuò)的或是掌握不牢固的.題目再一次得到了復(fù)習(xí)，對于我來說沒有比這更好的教材了。追趕的過程充滿艱辛，我真切地體驗(yàn)到了遇到困難時(shí)的焦慮，探索過程中的緊張，峰回路轉(zhuǎn)后的興奮和解決問題后的喜悅。每一次經(jīng)歷，無論是成功還是失敗，都讓我有所收獲，雖然比別的同學(xué)付出更多，但是我所感受到的學(xué)習(xí)奧數(shù)的快樂也比別人更加深刻。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于適應(yīng)了快節(jié)奏的進(jìn)度，還被評上“學(xué)習(xí)積極分子”的稱號呢！

　　“你能行！”這句話磨練了我的意志和品質(zhì)，讓我在遇到困難和挫折時(shí)，能夠知難而進(jìn)，契而不舍，它成了我最愛聽的一句話。

小學(xué)四年級作文篇3

　　今天下午，班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ケ睒侨龢堑臅ń淌遥瑓⒂^二至四年級的作業(yè)展覽。

　　首先映入眼簾的.是三、四年級的硬筆書法作品。每一張作品都能體現(xiàn)學(xué)生們一絲不茍、精益求精的精神。其中，我認(rèn)為寫锝最好的是李晨曦的作品，每一處頓筆和運(yùn)筆，都體現(xiàn)出她的功夫之深；每一個(gè)字都是那么秀美。再看看我寫的字，雖說不錯(cuò)，但比起李晨曦的，還是略遜一籌。

　　接下來參觀的是二至四年級的作文。寫字書和數(shù)學(xué)作業(yè)都很出色。特別是他們的作文，語言生動(dòng)、優(yōu)美、字跡工整、清秀，而且沒有錯(cuò)別字。

　　從書法教室出來，我感慨萬分，為什么我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的能力就不一樣呢？有差距就要努力，迎頭趕上，我今天的收獲太大了。

小學(xué)四年級作文篇4

　　天氣預(yù)報(bào)周一就告訴我們：周四將有一場小雪，這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽春的天氣，驟然變得冷起來了。一清早，天空布滿了牽涉的陰云。中午，凌冽的寒風(fēng)刮起來了。

　　周四的早上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪如約而至，雖說不是鵝毛大雪，但是這些可愛的小精靈著實(shí)給這個(gè)冬天增添了生機(jī)勃勃的色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑，又小，又薄，又輕，又柔，就像優(yōu)雅高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落了下來。有的落在地上，瞬間化為烏有，有的落在房頂上，給房頂鋪上了一層白紗，有的落在樹枝上，給大樹帶了一頂白帽子，小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！

　　下課鈴響了，我的'心早已飛出了教室。同學(xué)們和我一樣，大家一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥趯挻蟮牟賵錾献分鹬┗�。奔跑著，嬉笑著，跟著雪花飛舞，我把手舉起來，希望能把這些雪花握在手里。誰知道剛接觸到雪花，就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了！帶著對小雪花的眷戀，我依依不舍地回到了教室。

　　這是入冬以來的第一場雪，來也匆匆，去也匆匆，卻給我們帶來了滿滿的喜悅，我愛這些可愛的"小精靈"，更愛美麗"凍人"的冬天！

小學(xué)四年級作文篇5

　　從小，我就非常喜歡可愛的小兔子。就因?yàn)檫@，年邁的奶奶為我買了一只小白兔。這只小白兔活潑可愛，逗人喜歡。小白兔一來到我家，我就給它起了個(gè)名字叫茹茹。茹茹天真可愛，我經(jīng)常喂養(yǎng)它草，想把它養(yǎng)得壯壯的。

　　茹茹長著一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，十分舒服。那雙血紅色的小眼睛，就像一直很疲勞似的，布滿血絲，怪叫人心疼的。茹茹兩只肥肥的耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕地抖動(dòng)著，像一個(gè)老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。

　　晚上來臨了，我看見媽媽用手套后著手，就好奇地問：“媽媽，您的手套是用什么做的呀？”媽媽接著說：“是用兔子的皮做的�！闭f到這，我的心仿佛針扎了似的，十分疼痛。我飛快地向我的房間跑去，關(guān)上門，在房間里放聲大哭，弄得淚流滿面，當(dāng)時(shí)，我在想：要是全世界的人都愛護(hù)小動(dòng)物，不殺小動(dòng)物，那么茹茹的同類和我們?nèi)祟惥涂梢砸黄鹂炜鞓窐返厣钤谝黄稹?/p>

　　茹茹來了一個(gè)多月，已經(jīng)成為了我家的一員。奶奶問我家里有多少人時(shí)，我總是扳著手指頭說：“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽，還有我和茹茹，一共六個(gè)�！蹦棠搪犃斯笮Α]錯(cuò)，茹茹是我的伙伴，在長期的飼養(yǎng)中，我發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。

　　茹茹很溫順，但見了生人就會很怕羞。如果你摸摸它，就好像有人欺侮它似的，便沒命地跑，可每當(dāng)我或家里人走到它面前，它不但不撒腿就跑，反而會支起前腿，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在聽候我的`吩咐。

　　茹茹有個(gè)傳家本領(lǐng)，那就是跑。不是說童話小說里兔子和烏龜賽跑。一開始，兔子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎？茹茹有這個(gè)本領(lǐng)。只要有誰欺侮、侵犯它，它就跑。它那強(qiáng)健有力的四肢，就是它保護(hù)生命的武器。

　　茹茹是我從小的朋友，它給我增添了童年生活的快樂，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛大自然、愛護(hù)小動(dòng)物的種子。

小學(xué)四年級作文篇6

　　一個(gè)陽光明媚的上午，小豬哼著歡快的小曲，吃著甜甜的香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開心，因?yàn)樗⒓有⌒茇埖纳誔art。

　　“是小豬嗎？”小象氣喘吁吁地追了上來，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤�！�

　　“陽光這么好，誰走路不看地呀？”小豬不聽小象的勸阻，依然我行我素。

　　小象無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿香蕉皮�！鞍　瓎鑶琛蹦弥盏案饧泵︒s路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿了臟東西。

　　“是誰扔的？這么缺德？嗚嗚……我的`蛋糕……”小熊貓邊哭邊說。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時(shí)將小熊貓的新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強(qiáng)讓小豬參加生日Part。

　　“哦！很痛吧，我剛好想去撿的，沒關(guān)系，我重買一個(gè)送給你�！毙∠筮呎f邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買蛋糕。”

　　見他們走遠(yuǎn)了，躲在樹叢后的小豬出來，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個(gè)個(gè)撿起扔到垃圾箱。

　　“哎，小豬，你怎么不進(jìn)去呢？”小象買蛋糕回來，看見小豬一直徘徊在小熊貓的家里附近，不敢進(jìn)去，就拉著小豬一起進(jìn)去。

　　“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說。

　　“香蕉皮……什么香蕉皮……快點(diǎn)進(jìn)去吃蛋糕吧。”說著小象拉著小豬進(jìn)了小熊貓的家。

　　晚會結(jié)束了，小象也沒向小熊貓說起香蕉皮的事。

　　從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。

小學(xué)四年級作文篇7

　　那只可愛的毛絨玩具是誰？我想你已經(jīng)知道了吧！Yes！她就是我的“愛熊”——貝貝！

　　想當(dāng)年，我剛7歲，爸媽帶我去梅花山踏青時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了貝貝。

　　當(dāng)時(shí)看完梅花我們就來到了海洋館，觀賞了海豹、海豚、鯊魚、熱帶魚……真是五顏六色，千姿百態(tài)。接著我們有來到紀(jì)念品商店，我一眼就看見許多北極熊都擺在商品柜上，我便央求老爸幫我買一只，原先我想買一個(gè)中等大小的，可一問價(jià)錢，我就心想：這么大點(diǎn)的還要一百塊！這時(shí)，老爸發(fā)話了：“玉欣，咱不買了！咱買個(gè)小的！”我垂頭喪氣地說：“好吧！”又問了價(jià)，五十，也不便宜！老爸見我一臉不開心，便爽快地答應(yīng)了：“寶貝，這只毛絨玩具送給你！”聽了這句話，我興奮極了！捧著小北極熊又蹦又跳的離開了海洋館。

　　回到家中，我給她取名“貝貝”。貝貝有著一身潔白如雪的皮毛，毫無瑕疵，只有一雙黑珍珠似的眼睛顯得十分突出，好像要和我說話似的，實(shí)在太可愛了！真讓我愛不釋手。有一次，她的嘴被我的哥哥弄壞，我嚎啕大哭，傷心極了！急著讓媽媽幫我縫好，從此，貝貝的`嘴上就多了一道疤，可這并沒有損傷我們之間的感情，反而讓我變得更愛、更憐惜她了！

　　我愛你，我親愛的“貝貝”，你聽見我的心聲了嗎？

小學(xué)四年級作文篇8

　　我家院前有兩只小兔子。一只白一只灰，非�？蓯邸�

　　它們的眼睛總是睜的大大的。你用小草去給它“抓癢”，它會用炯炯有神的目光望著你，盯個(gè)沒完沒了。要是把它倆放出來，小區(qū)里的所有人都會“殺”了這條兔子。為了珍惜小兔，所以讓它們待在“茅房”里。告訴你個(gè)小秘密，這兩只小白兔(灰兔)可兇了!

　　這兩只“老爺”，睡覺占用“公地”。拉屎拉尿遍地拉，吃飯要是不侍候你，就別想“活”!拉開門鎖送進(jìn)玉米、青菜，兔子們總是蹦蹦跳跳，而主人總是膽戰(zhàn)心驚;因?yàn)椤?.因?yàn)樗鼈z會互相搶，你吃我的，我吃你的，如果對方搶到，那失飯的.“人”會用憤怒的眼神望著你，說你供養(yǎng)不周。

　　吃飽喝足后是兩位老爺?shù)男蓍e時(shí)間----“玩”。你不能干擾我，我不能干擾你，互相干擾的后果那是不堪想象的--------“齊頭并進(jìn)，上馬沖殺”。輸?shù)娜丝偸亲钚腋５�，主人可憐，可以多吃食物。

　　不久可恨的貓咪用它那鋒利的爪子抓傷了灰兔。小灰兔奮力的用尾巴捉弄那小貓的眼睛，用細(xì)毛刺入�？墒秦堉挥幸粭l命，如果貓真的有“九條命”就好了，這樣天真的灰灰就不會死去!

　　可能貪吃的主人覺得一只兔子可真孤獨(dú)，就吃了白兔，可憐的小白，再見!

小學(xué)四年級作文篇9

　　春天來了，校園里幽香四溢，只要你走進(jìn)校園，就會發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都有秀麗無比的風(fēng)光，綠樹成蔭，鳥語花香。瞧!我們那花園般美麗的校園。來到粗壯的楊樹下，抬頭向上望去，整棵樹就像一把碩大的'綠傘，那枝葉茂盛的楊樹乘著微風(fēng)正給你招手呢!

　　樹下的草坪由綠草和紅玫瑰組成，右邊的紅玫瑰就像黎明時(shí)升起的紅日。綠色的草圍繞著紅玫瑰就像日邊的云，再加上草坪的襯托，那就更加美麗了傍晚，太陽下山了，落日的余暉酒在草坪上，草坪上像鍍了層金似的。

　　美麗的校園給了我們一塊自然空間，它就像一個(gè)縮影，給我們增添歡樂。難道我們會不喜歡它嗎?