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夏令營(yíng)的作文

時(shí)間:2024-11-16 21:32:46 作文 我要投稿

【精華】夏令營(yíng)的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】夏令營(yíng)的作文三篇

夏令營(yíng)的作文 篇1

  每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上那只精致的小海螺,就想起了暑假中快樂(lè)的夏令營(yíng)生活。

  暑假中,我們?nèi)袃砂俣嗝麅?yōu)秀少先隊(duì)員赴大連參加夏令營(yíng)活動(dòng)。輪船形勢(shì)在遼闊的海面上,我們倚著船欄,看著無(wú)邊無(wú)際的大海,情不自禁地贊嘆著:“祖國(guó)的大海太美了,我們祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟀!?/p>

  7月28日下午,我們到夏家河子海水浴場(chǎng)去游泳,這里的沙灘廣闊而平坦,踏上軟綿綿的,舒服極了!海面的美景,仿佛是一幅色彩明麗的油畫(huà),使人心曠神怡。同學(xué)們穿上游泳衣,撲到海里游泳去了。嘻嘻哈哈,銀鈴般的笑聲吸引了我,。≡瓉(lái)是岸邊的同學(xué)在戲潮逐浪。我挽起褲腿,踩著浪花,跟他們一齊嬉鬧著,任浪花打濕我們的衣服和頭發(fā)。啊,一層層白練似的浪花一次次愛(ài)戀地?fù)崦鹕纳碁。退潮了,這是拾貝殼的好時(shí)機(jī)。大家興高采烈地喊著:“拾貝殼嘍!”看,同學(xué)們提著網(wǎng)兜飛跑過(guò)來(lái)了,老師們拿著塑料袋涌過(guò)來(lái)了,沙灘上顯得更加喧鬧,人們的.歡聲笑語(yǔ)和大海的浪潮聲匯成了一部雄壯的交響樂(lè)。聽(tīng)吧,滿海的歌聲,滿海的笑聲,滿海的歡樂(lè)聲!

  臨別大連的那一天,我們都依依不舍,大連小朋友特地趕來(lái)為我們送行。會(huì)上,我們表演了許多精彩節(jié)目,大連小朋友邀我們跳集體舞,還向我們贈(zèng)送了禮品,我雙手捧著大連小朋友送給我的小海螺,高興得手舞足蹈。我要送給大連小朋友什么禮物呢?對(duì)了,畫(huà)一幅菊花圖!菊花是友誼的象征嘛!老師對(duì)我說(shuō):“你不是喜愛(ài)書(shū)法嗎?再寫(xiě)幾個(gè)字送給大連小朋友吧!”那寫(xiě)什么呢?我想呀想呀,這是,夏令營(yíng)生活的動(dòng)人場(chǎng)面,學(xué)校生活的歡樂(lè)情景,就像電影鏡頭一樣,一幕幕展現(xiàn)在我們面前。于是,我提起筆,有力地?fù)]動(dòng)著,寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字:我們的生活多么快樂(lè)!

  是啊,在黨的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下,在偉大祖國(guó)的懷抱里,我們的生活多么快樂(lè)。

夏令營(yíng)的作文 篇2

  夏令營(yíng)的第四天早上,外面的知了不停的叫著,今天我們的任務(wù)是參觀消防大隊(duì)。

  我們被大巴接到了消防大隊(duì)。下了車(chē),我們先看到紅色的“消防大隊(duì)”幾個(gè)大字。消防員叔叔把四輛消防車(chē)開(kāi)了出來(lái),他向我們一一介紹消防車(chē)的分類(lèi):一輛是救援車(chē),它可以及時(shí)救援受傷的人;第二輛是消防車(chē),它里面有水槍?zhuān)绬T叔叔可以用它來(lái)滅火;第三輛是載水車(chē),如果哪兒有火,消防員叔叔就可以開(kāi)著它去救火了;最后一輛是重甲載水車(chē),它里面能裝十六噸的.水。消防員叔叔拿出一套衣服,他說(shuō)這是隔熱服,可以抵擋800攝氏度的高溫,這樣,消防員叔叔就可以在大火下工作了。我們還參觀了消防員叔叔的榮譽(yù)室,這些榮譽(yù)都是消防員叔叔們冒著生命危險(xiǎn)和辛勤工作換來(lái)的。我看見(jiàn)了一個(gè)被燒焦的馬蜂窩,這是他們的“戰(zhàn)利品”。我接著走進(jìn)另外一個(gè)房間,原來(lái)那是消防員叔叔用來(lái)打臺(tái)球和乒乓球的。他們工作和娛樂(lè)都在消防隊(duì),為了保住人們生命和財(cái)產(chǎn)安全,他們時(shí)刻守護(hù)著消防隊(duì)。消防員叔叔吃得是粗糧,睡得是硬床,他們是好樣的。

  消防員就像電影里面的“超人”。哪兒有危險(xiǎn),哪兒就有他們。滅火、溺水、有人掉進(jìn)下水道,人們都要“呼叫”他們。我要向消防員叔叔學(xué)習(xí),爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)“小消防員”。

夏令營(yíng)的作文 篇3

  今年夏天,我參加了科技夏令營(yíng)。在營(yíng)里,讓我記憶最深刻的是無(wú)線電測(cè)向。

  無(wú)線電測(cè)向像玩捉迷藏似的,我們需要不斷地傾聽(tīng)、奔跑,搜索一個(gè)個(gè)隱蔽電臺(tái)。電臺(tái)的位置十分神秘,在尋找過(guò)程中,我們需要獨(dú)立思考和尋找,不能接受任何形式的幫助和提示,只有測(cè)相機(jī)是我們的忠實(shí)伙伴,指示那一個(gè)個(gè)神秘電臺(tái)的藏身之處。通常,我們把這些電臺(tái)的'信號(hào)源比喻成狡猾的狐貍,所以這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又叫做無(wú)線電“獵狐”。

  比賽開(kāi)始了,我拿起側(cè)向機(jī),先圍著營(yíng)區(qū)跑了一圈,知道電臺(tái)大概的位置,然后開(kāi)始慢慢地找。我巧妙地運(yùn)用老師教的啞點(diǎn)線交叉定點(diǎn)的方法,很快就找到了多個(gè)電臺(tái)。

  最后還剩下4號(hào)電臺(tái)。天氣越來(lái)越熱,我找了好久,滿頭大汗,感覺(jué)越來(lái)越累,好像快要倒下了。最后10分鐘時(shí),我已經(jīng)眼冒金星,幾乎絕望了。突然,我隱約聽(tīng)到了4號(hào)電臺(tái)的信號(hào)聲。我精神一振,認(rèn)真細(xì)聽(tīng),循著信號(hào)的方向跑去。我測(cè)了兩次啞點(diǎn)線后,交叉確定了信號(hào)的來(lái)源,然后向目標(biāo)地點(diǎn)飛奔。信號(hào)聲越來(lái)越響,很接近了。我在草叢中動(dòng)找西找看,哇!找到了,我終于找到了4號(hào)電臺(tái)!

  無(wú)線電測(cè)向既是科技性的實(shí)驗(yàn),又是考驗(yàn)體能的奔跑,充分體現(xiàn)了手腦的結(jié)合,還磨練了我的意志。這次的夏令營(yíng)令我受益匪淺。

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