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校園的一角作文（匯總15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校園的一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的一角作文1
趁著飯后的閑暇，我獨(dú)自一人漫步在校園鶴池旁。
我撫著池旁欄桿，緩緩地走著，鶴池入口的水流聲清亮悅耳，駐足片刻，伏下腰身尋看池水中嬉戲的魚(yú)兒與烏龜。魚(yú)兒在水中，仿佛正在比賽誰(shuí)游得更快，看見(jiàn)人來(lái)了便更歡快地游動(dòng)起來(lái)，碧綠的池水也因魚(yú)兒的活動(dòng)時(shí)時(shí)泛起陣陣漣漪。池水的一側(cè)有一塊突起的巖石，烏龜時(shí)常爬上爬下，顯得十分快活。看！那烏龜又爬了上來(lái)，趴在石頭上，好似累了，正享受著陽(yáng)光的沐浴。
鶴池中央有一立鶴亭，整體是棕色與黑色，顯得古意盎然。在亭中小憩，陽(yáng)光灑在微波粼粼的水面上，閃爍出點(diǎn)點(diǎn)銀光，顯得更加動(dòng)人。碧綠的池水，清澈見(jiàn)底，仿佛一塊翡翠，看了令人心中極度愜意。
亭子外圍，種滿(mǎn)了迎春花。一到春天，迎春花綻放，鶴池就更有一番風(fēng)味。迎春花的枝條垂在池面上，偶爾被風(fēng)拂起，似一片舞動(dòng)的.黃綢帶。黃花燦爛時(shí)節(jié)，飯后漫步者也便更多。此刻，耳邊只有風(fēng)聲，空氣中彌漫著綠葉的清香，在微風(fēng)拂面的池邊，心曠神怡。
許久，我緩過(guò)神來(lái)，離了鶴池，可鶴池的清新還在我心頭縈繞著。
校園的一角作文2
在學(xué)校里我呆了四年了，學(xué)校里的地方?jīng)]有我不熟悉的。在我眼里，所有地方看得久了都變得無(wú)趣了，可唯獨(dú)一個(gè)地方，我走過(guò)那里，眼里，就會(huì)升起一個(gè)晶瑩的太陽(yáng)。
那是一個(gè)小菜園，它緊緊挨著食堂。它十分的小，大概只有二十平方米，但是它卻能種下很多蔬菜。它擠在角落里，靠著雪白的圍墻，除了讓人走得石板，其他地方都被土蓋住。它被圍欄圍著，圍欄也是十分低矮，可從沒(méi)人踩踏過(guò)土地。一條道種一種菜。目前我們只有卷心菜，土豆，小白菜，小辣椒和西紅柿。關(guān)于這些蔬菜，還有個(gè)我的往事呢。
那時(shí)，我們班主任在中午對(duì)我們說(shuō)：“今年到我們班種菜了，工具在倉(cāng)庫(kù)，待會(huì)一起拿來(lái)。”聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了：“真的真的？”“我從沒(méi)種過(guò)菜哎？”“哇！好期待！”“種菜？好像挺有意思的？”于是我興致勃勃地去拿工具了。
我拿著種子，看著松軟的土，一時(shí)不知道怎么下手。突然，一個(gè)同學(xué)拍拍我：“哎！先挖坑�。∵�愣著干嘛！”“啊？哦哦，好�！痹瓉�(lái)要先挖坑啊，之后就是放種子了吧？于是我把一整包種子倒了進(jìn)去。我一想：不對(duì)呀，一整包都進(jìn)一個(gè)坑了，那我不就種的太少了嗎？于是我舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的種子不夠。”“什么？不會(huì)吧？”所有同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看我，結(jié)果引起一陣笑聲：“哈哈——一個(gè)坑。一整包！”“瘋了吧，哈哈哈——這么多，怎么長(zhǎng)得出來(lái)�！卑�？不能這么放嗎？我只好把種子一顆顆挑出來(lái)，只剩一顆種子。結(jié)果，又引起一陣笑聲：“這種，給你一百個(gè)坑也不夠啊！哈哈——”我的臉?biāo)⒌募t了，又羞愧又氣惱：“又不能這樣也不準(zhǔn)那樣，你們倒是教我�。 边@時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，把怎么種菜教給了我，我可算是懂了。
于是我把每個(gè)坑都放了五顆種子，然后用土蓋上，再澆些水。一個(gè)小時(shí)候，可算是好了。我看了滿(mǎn)地的成果和火熱的太陽(yáng)，用手擦了一把汗。
哎呀——因?yàn)檫@個(gè)小菜地，我體會(huì)了辛勤與勞累，也知道了更多的小技巧。
還有一件讓我開(kāi)心到不行的事呢！
因?yàn)樯洗蔚姆N菜，我后邊整整一個(gè)月都是開(kāi)心的。就在第二個(gè)月，班主任跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，還記得上次種菜嗎？現(xiàn)在都成熟了。”“耶！太好了！”“所以現(xiàn)在我們要去收菜了！”哇哦！太贊了！
現(xiàn)在剛好正午，不冷不熱。為了保證不再發(fā)生上次的悲劇，這次我可是問(wèn)好了再下手的。
我走到大白菜旁，雙手抓住跟，三二一！拔！哇哦！這顆白菜真的.好大�。∥矣峙艿酵炼鼓抢�，哎？還有果實(shí)在那呢，不過(guò)應(yīng)該快成熟了。于是我把它挖了出來(lái)，哇！天啊！顆顆飽滿(mǎn)！有個(gè)同學(xué)忽然叫道：“哇！你們看管宇航的！好大好新鮮！”“真的！我的都爛了好多�！薄霸趺捶N的，教教我�！蔽翌^一次這樣被所有人稱(chēng)贊。我咧開(kāi)嘴，開(kāi)心的笑了。
這個(gè)菜地，讓我體會(huì)了種植的辛苦和豐收的喜悅。現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真是記憶猶新。所以我每次經(jīng)過(guò)那里，心里都會(huì)有一股熱流讓我心情愉悅。
校園的一角作文3
一進(jìn)入了大門(mén)，會(huì)先看到的一片很大很大的操場(chǎng)，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹(shù)，在我們的右手邊則是我們兒時(shí)的回憶.也是現(xiàn)在初一年級(jí)的最?lèi)?ài)，就是游樂(lè)器材，正面看過(guò)去，有一棟大樓，叫和風(fēng)樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工，不過(guò)大家都很期待他的到來(lái)，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，游樂(lè)器材區(qū)的后方是-運(yùn)動(dòng)館，雨天的時(shí)候，有許多班級(jí)會(huì)到里面運(yùn)動(dòng)，而后面的花園，是讓人放松心情的！
下課時(shí)，操場(chǎng)上，有很多人，都會(huì)在操場(chǎng)上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場(chǎng)出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬的景象，頓時(shí)操場(chǎng)上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學(xué)了，有些人來(lái)到了操場(chǎng)上打球．跑步．玩游樂(lè)器材，騎腳踏車(chē)…等，晚上的時(shí)候，感覺(jué)有一些不良少年，來(lái)到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹(shù)，不管多么的老，他在我們的.心里，都是我們的好朋友，晚上時(shí)，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時(shí)，還是有許多人，會(huì)到那邊乘涼，吹風(fēng)，在施工的大樓后面，有一間午餐廚房，中午時(shí)，香味不停的傳過(guò)來(lái)，真令人食指大動(dòng)，口水都一直流，肚子都一直叫．
池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚(yú)有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)，幫荷花加分，下雨時(shí)，我常�？粗靥料�，水會(huì)不會(huì)滿(mǎn)出來(lái)，里于會(huì)不會(huì)游出來(lái)呢？
校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個(gè)校園的一角，讓我們好好來(lái)愛(ài)護(hù)，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！
校園的一角作文4
在我們學(xué)校里有著各種有趣的地方：春天的花壇、夏天的噴泉、秋天的楓樹(shù)、冬天的操場(chǎng)。在這么多好玩、好看的地方，我最喜歡的是學(xué)校的大門(mén)口。
在大門(mén)口有一塊“紅蛋糕”——紅葉石楠，火紅火紅的，讓人忍不住想去咬一口。黃燦燦的金鐘花上面帶著嫩綠的'葉子，散發(fā)出一絲清香。最能體現(xiàn)學(xué)校特質(zhì)的是一塊“巨石”，巨石背面寫(xiě)著：精勤不倦、自強(qiáng)不息八個(gè)大字，正面寫(xiě)著：這里是你夢(mèng)升起的地方。這是整個(gè)學(xué)校的代表，乃至整個(gè)學(xué)校的象征了。再遠(yuǎn)一點(diǎn)是我們同學(xué)夏天最喜歡去的地方——噴泉，熱了，去沖一沖，可涼快了。四根羅馬柱好像四根“頂天柱”聳立在天與地之間�？�！再往后就是教學(xué)樓了，這是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們“夢(mèng)升起的地方”，上面有華羅庚爺爺?shù)念^像，這也是我們學(xué)校名字的由來(lái)。
在這里留下了我們?cè)S多快樂(lè)的回憶，讓我忘不了的是在這里拍代表大會(huì)的集體照，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的大門(mén)口。這里是我們夢(mèng)升起的起點(diǎn)。
校園的一角作文5
一些有名的音樂(lè)家常說(shuō)，高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此，在我們學(xué)校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎？那讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，體驗(yàn)采荷二小的“神奇之處”吧！
一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進(jìn)去一看，卻與眾不同。在我們學(xué)校，有一個(gè)空氣新鮮的地方，雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年，但這個(gè)地方，就僅僅只造了三四年，就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的'地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說(shuō)的小橋流水！
當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí)，你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩，“叮咚……叮咚……”，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。
當(dāng)你邁著輕盈的步伐來(lái)到木橋“頂峰”時(shí)，你會(huì)覺(jué)得屹立在狼牙山上，回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭(zhēng)。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍(lán)藍(lán)天，仰望著無(wú)邊無(wú)涯的天空，躺在柔軟的草地上，似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來(lái)，這難道不引人注目嗎？
仔細(xì)觀察“小溪”，其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的小金魚(yú)、小蝌蚪，盡管外來(lái)嘉賓走到這里也會(huì)去愛(ài)慕之心，贊嘆萬(wàn)分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著……啊，學(xué)校用一片熱心，換來(lái)同學(xué)們成長(zhǎng)的余地；學(xué)校用一顆愛(ài)心，教導(dǎo)學(xué)員的成就，有更好的學(xué)習(xí)方式；學(xué)校用一顆慈母般的心，讓學(xué)生有成長(zhǎng)的環(huán)境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們?cè)诓粩嗟母倪M(jìn)，學(xué)校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學(xué)�！珊啥�(huì)越來(lái)越棒！
校園的一角作文6
我的校園景色優(yōu)美，尤其到了秋天，那一片片落葉宛如一只只飛舞的蝴蝶一般，更是學(xué)校獨(dú)特的一景。
走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了紅色的塑膠跑道，同學(xué)們總是在上面奔跑、玩耍。旁邊綠油油的草地平坦的就像一塊毯子，緊挨著草地是一條清澈見(jiàn)底的小溪。草地中央是一塊塊千姿百態(tài)的假山石，好像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)校園的武士。假山的旁邊是一顆高大的梧桐樹(shù)，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出嘩嘩的.聲響，一片片落葉就趕緊撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱里。樹(shù)的周?chē)俏宀世_紛的鮮花，一陣陣誘人的花香引來(lái)了蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。遠(yuǎn)望教學(xué)樓顯得巍峨挺立，我們就在這教學(xué)樓里學(xué)習(xí)知識(shí)。
這只是我的校園的一角，如果你到我的校園來(lái)參觀，你會(huì)看到更多的美景。
校園的一角作文7
我們的校園特別美麗，我最喜歡校園的噴泉了。
春天的噴泉隨著春暖花開(kāi)，也活潑起來(lái)，無(wú)數(shù)的噴水柱像一個(gè)個(gè)小朋友向我們招手，所以我們都忍不住跑過(guò)去玩耍，總是弄濕了臉和手。
夏天的噴泉在陽(yáng)光下泛著七彩的光，周?chē)乃娜~草碧綠如茵，噴泉飛濺的`水珠落在它們的身上，顯得更加生機(jī)勃勃。池中的小魚(yú)歡蹦亂跳，有鮮紅色的，有淡黃色的，還有透明的，它們自由自在地游來(lái)游去，追逐嬉戲。我們經(jīng)常坐在噴泉邊一邊賞魚(yú)，一邊涼快，在這個(gè)夏天里這是同學(xué)們最喜歡的去處。
秋天的噴泉，水很清澈，上面總會(huì)飄著片片楓葉，哎！怎么看不到小魚(yú)了呢？原來(lái)都在楓葉下和我們捉迷藏呢！魚(yú)兒頂著楓葉在動(dòng)，好像許多蕩漾的小船，這噴泉又多了一些趣味。
冬天的噴泉結(jié)冰了，小魚(yú)鉆在下面也不出來(lái)了，它們要好好睡一覺(jué)，等著明年春天再來(lái)找我們。
我們的校園真美麗，尤其是這大家都喜歡的噴泉。
校園的一角作文8
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校的生物園。生物園是個(gè)美麗的地方。
今天，老師帶我們到生物園參觀。我們來(lái)到門(mén)口，一道精致的門(mén)出現(xiàn)在我們眼前。門(mén)面上有一條小魚(yú)，小魚(yú)在冒著泡泡，好像在說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”老師輕輕地推開(kāi)小門(mén)。映入眼簾的是一片綠綠的草地，給人的感覺(jué)就像一個(gè)小小的森林公園。
走進(jìn)去，夏日的炎熱一下子消失了，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)。原來(lái)，我們走進(jìn)了林陰道。林陰道兩旁的樹(shù)藤蔓延到上面，遮住太陽(yáng)的光線(xiàn)，但還能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。葉子的顏色各異，有深綠的、翠綠的、淺綠的。生物園靜悄悄的`，你可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹葉子的聲音。風(fēng)吹動(dòng)葉子，葉子就舞動(dòng)起來(lái)。
走出林陰道，就來(lái)到了植物區(qū)。腳下踩著軟軟的草地，感覺(jué)很舒服。大約走過(guò)兩三米，就要經(jīng)過(guò)一道紅色的小木橋。小橋有點(diǎn)斜，你走上木橋，腳下踏著木板，有點(diǎn)晃動(dòng)，感覺(jué)要是一不小心就會(huì)踏空。
小橋下面是清澈的池水。池塘里的魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，一陣風(fēng)吹到池面，池面泛起波紋。夏天，池面上浮著荷葉，荷花有的全綻放；有的剛開(kāi)了幾個(gè)花瓣；有的含苞欲放。池塘底還長(zhǎng)著水草，小魚(yú)在水草中穿梭著。
圍繞著池塘的是一片翠綠的“小森林”，其中在一個(gè)小坡上，最引人注目的是蘇鐵，看起來(lái)像仙人掌一樣，是青綠色的。你順著摸它那些一串串的、綠油油的葉子，非常舒服。要是你從下往上摸，它那小小的軟刺會(huì)刺傷你的手。
�。∵@就是我們學(xué)校的生物園。生物園真是個(gè)五彩繽紛的世界。
校園的一角作文9
我的校園里有許多的景物：操場(chǎng)旁邊的花壇，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)等等，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁邊的花壇。
春天的時(shí)候，這個(gè)花壇是最美麗的，因?yàn)楸榈氐幕ǘ际谴禾扉_(kāi)放的，原先的枯枝敗葉變成了現(xiàn)在的鮮花盛開(kāi)。這些花的顏色，就像是春姑娘在我們不知道的情況下涂上來(lái)的一樣，真美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣隨著風(fēng)飄動(dòng)，猶如一只小蝴蝶在扇動(dòng)著它的翅膀。
夏天的時(shí)候，明亮的太陽(yáng)照在花朵上，從遠(yuǎn)處看，花朵就像在和我們比美呢。近點(diǎn)兒看，那些勤勞的小蜜蜂在花的中央采蜜，蝴蝶也在它的周?chē)�，花的顏色更深了更好看了�?/p>
秋天的'時(shí)候，花壇里的花和小草都變成了紅色和黃色的了，花朵的顏色明顯變淺了。
冬天到了，樹(shù)枝上的葉子掉了，花朵的花瓣兒也都調(diào)謝了，整個(gè)花壇都枯萎了。如果下一場(chǎng)大雪，正好給這個(gè)花壇蓋上了一層白色的棉被。
這就是我們學(xué)校一年四季的花壇，你喜歡嗎？
校園的一角作文10
秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我迎來(lái)了五年級(jí)的第一天。踏進(jìn)校園的第一步，我便立刻看我熟悉已久的小花園。
這個(gè)小花園不僅花美，還非常受同學(xué)們喜愛(ài)，大家下課或放學(xué)時(shí)都三五成群地去觀賞小花園里美麗的花朵。
你看，花園里有鮮紅艷麗的玫瑰，大而粉紅的蝴蝶花，純白優(yōu)雅的茉莉花，但我更喜歡小巧玲瓏的.紫丁香。紫丁香的枝像一顆細(xì)長(zhǎng)的繩子吊著花兒。花兒淡淡地發(fā)紫，掛在樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上掛著的紫丁香仿佛一串串小巧的鈴鐺發(fā)出淡淡的香味。
每當(dāng)風(fēng)一吹來(lái)時(shí)，我仿佛感覺(jué)像其中一串紫丁香，在跟大家一起玩耍，但風(fēng)一停，我就醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)花兒還是花兒，我依然是原來(lái)的我。
每天我來(lái)到校園，就要先去美不勝收的小花園去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再到教室上課。這個(gè)小花園還有一種獨(dú)特強(qiáng)大的魔力。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，來(lái)到小花園，這里會(huì)讓我感到心平氣和。每當(dāng)我感到興高采烈時(shí)，來(lái)到小花園，這里會(huì)讓我感到更加開(kāi)心……
我們的校園五彩繽紛，我們的小花園魅力無(wú)窮，她有太多的魔力，吸引著大家，讓大家對(duì)她難以忘懷，像個(gè)變化莫測(cè)的仙子，給校園撒滿(mǎn)了歡樂(lè)，她這里栽種出多少姹紫嫣紅的鮮艷花朵，為校園增添了無(wú)限的光彩。
校園的一角作文11
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園，我最喜歡國(guó)旗臺(tái)后面的一角。
校園一角有一個(gè)大花壇，大花壇的左邊有七、八株紫藤。春天，紫藤的葉子碧綠碧綠的，在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光，好像一夜過(guò)后紫藤上都掛起了一串串紫色的風(fēng)鈴，它的清香更是讓人陶醉其中。紫藤右邊的大花壇中有一塊十分顯眼的`大石頭，紋理十分清晰，上面寫(xiě)著校訓(xùn)“要做一個(gè)有責(zé)任心的人。”旁邊的大鐵樹(shù)襯托著它，顯得無(wú)比莊嚴(yán)。
繞著花壇仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)探出了腦袋。有些茶花也已經(jīng)開(kāi)了，茶花在陽(yáng)光下顯得無(wú)比嬌嫩。灌木叢整整齊齊，像一個(gè)小朋友剛剛搭好的積木，一層比一層高，就像樓梯一樣。最中間的是一棵巨大的桂花樹(shù)，每當(dāng)秋天來(lái)臨，它的花特別香，顏色金黃小巧玲瓏，在一陣陣風(fēng)吹過(guò)，花香蔓延到了整個(gè)學(xué)校，不管是誰(shuí)聞到都會(huì)被迷住。
我喜歡這美麗的一角，它給校園增添了無(wú)線(xiàn)生機(jī)。
校園的一角作文12
我們學(xué)校有幾棟教學(xué)樓，教學(xué)樓的旁邊就是我們快樂(lè)的天地大操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中間是一個(gè)很大的足球場(chǎng)，經(jīng)常有同學(xué)在那里踢足球。不信你看，一個(gè)同學(xué)搶到了球，準(zhǔn)備射門(mén)的`時(shí)候，傳給隊(duì)友，哇！一個(gè)香蕉球，進(jìn)球了！球員們手舞足蹈，歡呼雀躍，場(chǎng)外觀看的同學(xué)們也拍手叫好。
足球場(chǎng)外面是翠綠的草坪，春天，小草探出了頭，好奇地看著外面的世界；夏天，小草長(zhǎng)得更旺了，每次下雨過(guò)后，它們就歡快地吮吸雨水；秋天，小草像變魔術(shù)似的，慢慢地由綠轉(zhuǎn)黃，換上了新裝；冬天，大雪紛飛，給小草披上了一件雪白的棉襖。不管是哪個(gè)季節(jié)，這里都是我們玩耍的好地方，我們對(duì)這里的喜愛(ài)不亞于足球場(chǎng)。下課了，我們有時(shí)坐在這里看書(shū)，有時(shí)在這里玩耍，哪怕是在這里瘋跑幾圈，我們也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
我們學(xué)校的操場(chǎng)怎么樣？如果有時(shí)間，就來(lái)這兒玩吧。
校園的一角作文13
校園，多么親切的名字，我們都愛(ài)自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
我看過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖。雖然小水池沒(méi)有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見(jiàn)水底的`沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺(jué)不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚(yú)在快速的游動(dòng)，有幾條小魚(yú)躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚(yú)利用樹(shù)木的陰影和自己的膚色融合起來(lái)，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬(wàn)年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，��！原來(lái)是雛菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來(lái)，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。
我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛(ài)我的校園一角，您呢？
校園的一角作文14
同學(xué)們都說(shuō)：“寸草園林甲六小�！睘榱蓑�(yàn)證同學(xué)們的說(shuō)法，我邁著輕快的步伐，來(lái)觀賞寸草園里的景物。
我來(lái)到了寸草園的門(mén)口，看到了一座小池塘，里面有四、五條金魚(yú)在池里游動(dòng)，池塘邊上圍繞著一圈金錢(qián)草，這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，啊！真美呀！接下來(lái)，我來(lái)到了寸草園里邊，往左望去，我看到了許多花草，有：芳香四溢的山茶花、潔白無(wú)瑕的茉莉花，生命力頑強(qiáng)的羅漢松等等，鮮花們竟相開(kāi)放，十分美麗。往右望去，就會(huì)有很多的教育故事，時(shí)時(shí)刻刻告訴著我們一定要尊敬師長(zhǎng)，以及家中長(zhǎng)輩。在往里走就到了百香果長(zhǎng)廊，在上面的架子上爬滿(mǎn)了百香果，一個(gè)個(gè)百香果猶如一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。長(zhǎng)廊的正中間有一套石凳桌，可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)和下象棋，在這果香四溢，沁人心脾的長(zhǎng)廊中下棋、讀書(shū)，是何等舒適��！在百香果長(zhǎng)廊的`旁邊有一座雕像，是兒子幫媽媽洗腳的情形，兒子正蹲在媽媽前面，細(xì)心地幫媽媽洗腳，多么感人�。∥蚁胄ｉL(zhǎng)把它命名為寸草園，大概也是為了讓我們報(bào)答無(wú)私的母愛(ài)，懂得感恩吧。再往前走，就有一個(gè)校訓(xùn)石上面刻著八個(gè)大字：“立德樹(shù)人，立志成材”這是我們六小的校訓(xùn)，往左走，就是一個(gè)日晷，是古代里的人用來(lái)看時(shí)間的。這就是我們六小的寸草園！
怎么樣？你喜歡嗎？歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀哦！
校園的一角作文15
春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方，那里更是一片生機(jī)勃勃的美麗景象。
從遠(yuǎn)處藍(lán)，竹子郁郁蔥蔥，它展開(kāi)綠色的紗裙，在風(fēng)中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一艘艘等待遠(yuǎn)航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，松葉細(xì)長(zhǎng)如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔�；ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截，但長(zhǎng)得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出很長(zhǎng)時(shí)間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的`海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜歡的當(dāng)然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛(ài)極了。竹子高大挺拔，一節(jié)又一節(jié)，向上再向上，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。它們有的三五成群，有的兩兩結(jié)對(duì)，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生，已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護(hù)者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽(yáng)光，夏天這里一定會(huì)成為同學(xué)們乘涼的好地方。
我喜愛(ài)這校園的一角，喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。
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