生活作文常用[3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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生活作文 篇1
這幾日，家里沉悶極了，往日的歡聲笑語(yǔ)像被拋到了九甘云外。父母滿(mǎn)臉優(yōu)愁，我的心罩上了一層可怕的陰影，總擔(dān)心會(huì)有什么事情發(fā)生。
果然，在一個(gè)陰沉沉的下午，太陽(yáng)不知躲在了什么地方，秋風(fēng)掃著枯黃的落葉。滿(mǎn)身風(fēng)塵的爸爸回到家中，一進(jìn)門(mén)便唉聲嘆氣，接過(guò)爸爸的風(fēng)衣小心地間:“爸，您怎么了?”爸爸看了看我，又嘆了一口氣:“別問(wèn)了�！北氵M(jìn)里屋去了。不一會(huì)兒便聽(tīng)到里面一陣干咳。啊，爸爸抽煙了，平日他可從來(lái)不碰這東西。想想爸爸今天的反常，我的心里禁不住打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，要去里屋看個(gè)究竟。一看，只見(jiàn)里屋的門(mén)緊閉著，朦朦朧朧中聽(tīng)父母談著什么�！斑@事可不能讓曉玉知道了，要不，會(huì)影響她學(xué)習(xí)的�！眰鱽�(lái)媽媽很輕很輕的聲音�！坝惺裁词虏荒茏屛抑滥�?’好奇心促使我的`耳朵貼在門(mén)板上偷聽(tīng)�！鞍�，我下崗了，咳，你廠子的效益又不好，咳，我們?cè)撛趺崔k呢?”什么!爸爸下崗了?!我心里一怔:下崗，這意味著什么?意味著我將不能再吃那些總不離嘴的零食;不能再有那些美麗的衣裳……甚至還閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭—輟學(xué)!我閉上眼睛，不想，也不敢往下想了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)道:“不管怎樣，為了孩子，為了這個(gè)家，你一定要重整旗鼓再就業(yè)，不能為這事讓孩子分心啊�！蔽以僖猜�(tīng)不下去了，在這非常的情況下，父母仍然想著為我好，而我卻還想著那些零食、衣裳。我真是……我不假思索地推開(kāi)了緊閉的門(mén)，出現(xiàn)在父母面前。他們先是一愣，繼而媽媽還想掩飾什么�！皨�?zhuān)�，不要再瞞我了，我什么都知道了。”一時(shí)間屋里出奇的靜，我看見(jiàn)爸爸緊鎖著雙眉，而昔日那有神的眼睛也黯淡了許多。媽媽打破沉默:“你別抽煙了，身體要緊呀�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀，我和媽媽支持您，希望您振作起來(lái)。”我隨聲附和著。爸爸終于抬起頭，看看我與媽媽那充滿(mǎn)渴望的眼睛，把煙使勁在煙灰缸里扭了扭，站起來(lái)一邊樓著我，一邊樓著媽媽�！昂�!有你們的支持，我一定能夠再就業(yè)!”
從這以后，爸爸幾乎到了廢寢忘食的地步:努力地熟悉他原來(lái)的專(zhuān)長(zhǎng)—修理。并且天天看電視和報(bào)紙中為下崗職工提供的應(yīng)聘消息。
終于，一個(gè)明媚的下午，爸爸應(yīng)聘去了。我和媽媽望著那熟悉的背影，心里充滿(mǎn)了希望……
生活作文 篇2
生活是本多姿多彩的書(shū)。它讓我更深入的認(rèn)識(shí)了周邊的事，它讓我知道了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，它讓我懂得了怎樣做人。
回想以前，我是個(gè)自私自利的人。每天早上，我一來(lái)到教室，便專(zhuān)心致志的埋頭寫(xiě)作業(yè)。我是班里著名的尖子生，同學(xué)們都關(guān)注，羨慕我。正在這時(shí)，班上一些基礎(chǔ)比較薄弱的.同學(xué)三五成群，帶著疑問(wèn)向我請(qǐng)教。個(gè)我的想法呢？我怎能不寫(xiě)作業(yè)呢？我怎能把早上這個(gè)美好而清涼的時(shí)間浪費(fèi)呢？我豈能教呢？我便把他們打發(fā)了。他們垂頭喪氣地走了。
從這天起，請(qǐng)教的同學(xué)都沒(méi)有得到答案。如此循環(huán)，過(guò)了好些日子，我身邊的知心朋友漸漸離我而去，我越來(lái)越感到孤獨(dú)和寂寞。在這些日子里，生活告訴我“：要慷慨無(wú)私，熱于助人。”于是，我按這生活的告誡改正錯(cuò)誤。每天早上，無(wú)論作業(yè)有多少，無(wú)論我有多忙，無(wú)論朋友向我請(qǐng)教什么問(wèn)題，我都不厭其煩的教，直到朋友弄通弄懂為止。又過(guò)了一些日子，我與同學(xué)們都和好了。我感到無(wú)比溫暖和幸福。當(dāng)我傷心時(shí)，朋友會(huì)安慰我；當(dāng)我氣餒時(shí)，同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，朋友會(huì)指正我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，朋友會(huì)伸出援助之手，盡己所 能的幫助我。我怎能忘記呢？我深深體會(huì)到：一個(gè)人，只靠自己的能力，是不可能戰(zhàn)勝困難的。如果他走向生活，廣交朋友，在自己遇到困難時(shí)，被自己幫助過(guò)的人，也會(huì)伸出熱情的雙手，盡量幫忙。啊！生活——你真是一本無(wú)字的書(shū)，教會(huì)了我怎樣做人！難道不是嗎?
生活作文 篇3
日夜更替，春去秋來(lái)，人生已過(guò)十幾個(gè)春秋，十幾年的生活感悟，方知，生活沒(méi)有如果，歷史亦是如此。
一個(gè)人獨(dú)坐著空想，望著窗外下雨的天空，回憶著逝去的年月，思索著，剎那間的靈感，覺(jué)得大自然很豪放。如太陽(yáng)，大把的陽(yáng)光普照著地球；河流，大把的水注入海洋；風(fēng)的拂面而過(guò)也從不留下痕跡……越想越覺(jué)得自己更大方了，為什么呢？時(shí)間從自己手中流逝，卻從沒(méi)有挽回的意識(shí)。那種奢侈的感覺(jué)不是一般人所能做到的，而我卻做到。逝去的時(shí)間如一場(chǎng)電影，是那樣的逼真。時(shí)間的逝去讓人感傷，看著自己在浪費(fèi)時(shí)間覺(jué)得可笑，時(shí)間觀念容易產(chǎn)生假設(shè)的念頭，而我不敢有怨言，為此，我從沒(méi)對(duì)自己說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)……”，因?yàn)樯罡嬖V我，生活沒(méi)有如果，歷史亦是如此。
徜徉在流芳百世的名句清流中，翻閱著復(fù)古的典籍�！痘茨献印酚性疲骸笆ト瞬毁F尺之壁，而重寸之陰”。漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》亦云：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。一代田園詩(shī)人陶淵明曾吟：“盛年不從來(lái)，一日難在成。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”……
時(shí)間的飛逝讓人感到可怕，而生活就是要把握時(shí)間，猶如是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的籃球比賽。觀眾的吶喊加油、隊(duì)友的擊掌、朋友親人同學(xué)的相視一笑，是給自己在賽場(chǎng)上比拼最好的鼓勵(lì)，那鼓勵(lì)將成為馳騁賽場(chǎng)的動(dòng)力，努力比拼，把握住賽場(chǎng)上的每一秒，因?yàn)槟强赡軐⒊蔀槟憬^殺對(duì)方的機(jī)會(huì)。那樣，才不會(huì)在賽后給自己留下“如果當(dāng)時(shí)……”的遺憾了，反而，可以在賽后朋友的評(píng)價(jià)中自信的說(shuō)：“是的，當(dāng)時(shí)就是這樣。”
生活是現(xiàn)場(chǎng)直播的，不可能有重播，把握住時(shí)間，方可打造不凡的人生，才不會(huì)給自己留下“如果當(dāng)時(shí)……”的后遺癥了。
過(guò)去的就讓他過(guò)去，因?yàn)槟菍o(wú)法挽回，就當(dāng)成為歷史。
生活不相信如果，歷史亦是如此。
相信大家都讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，相信大家都知道生活是很現(xiàn)實(shí)的，它不容許我們假設(shè)，因?yàn)楹惒](méi)有看見(jiàn)光明……
盡管如此，但卻并沒(méi)有減少我們?cè)谏钪刑岢龅募僭O(shè)的數(shù)量，生活中的假設(shè)與與我們的成長(zhǎng)成正比，與日俱增。
小時(shí)候，看著同學(xué)手中美味的棒棒糖，我便會(huì)想：如果我也有棒棒糖，哪怕是很小很小的.一塊，也會(huì)很甜。但生活就是那么現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有就是沒(méi)有，所以只能眼巴巴地看著同學(xué)在舔棒棒糖，自己躲在一旁咽口水……
“好漂亮的芭比。”說(shuō)著，便順手把玩伴手中的芭比娃娃搶了過(guò)來(lái)。那時(shí)的我并沒(méi)有覺(jué)得自己的唐突，而是把娃娃抱在懷里不肯松手，心想：如果這個(gè)漂亮的芭比是我的，那該多好��！可是，生活依舊那么現(xiàn)實(shí)，芭比娃娃還是從我手中被拿走了，因?yàn)樗粚儆谖摇?/p>
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始變得懂事，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。但當(dāng)我捧回一張差一分就滿(mǎn)分的試卷時(shí)，媽媽卻嘆息了一下，淡淡地說(shuō)：“如果是滿(mǎn)分，那該是很美好的�！薄暗椭徊钜环郑@就不美好了嗎？”我開(kāi)始疑惑“或許是吧，一分之差，事物就會(huì)有缺陷，就會(huì)變得不甚完美。但有為什么要用如果呢？”我有一次感到茫然，有一次陷入深思……
現(xiàn)在的我終于懂得了當(dāng)初媽媽為什么要用“如果”。生活中，有著許多的不如意，同時(shí)也有來(lái)自各方面的壓力。然而，不堪重負(fù)的人們?yōu)榱硕惚軌毫Γ蛘呤菫榱送菩蹲约旱呢?zé)任，都紛紛的提出了種種假設(shè)，孰不知，這只是假設(shè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)搖身變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，但人們?nèi)匀恍母是樵�，盡管大家都知道生活中的如果是不可信的……
是的，生活是現(xiàn)實(shí)的，它沒(méi)有如果，所以生活中的我們不應(yīng)該相信如果的存在。而是應(yīng)該像海燕一樣——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，勇敢地接受來(lái)自生活的種種考驗(yàn)。我們應(yīng)當(dāng)正面迎接挑戰(zhàn)，而不是躲在背后進(jìn)行假設(shè)，進(jìn)行自我安慰。
誠(chéng)然，生活沒(méi)有如果，因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)的，所以，生活不相信如果。
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