【優(yōu)】校園作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗.這就是我們學習的地方，團結文明育桃李，求實奮進志四方……”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩。這就是我們中學。它座落在風景秀麗的縣城，占地五十三畝，
建筑面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元。圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質量，為社會主義建設事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列著，在西面靠北的`三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑于上;走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風;教室的后墻壁上，是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學習，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這里一展風采;大操場寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑……休育設施齊全，同學們在這里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實驗樓是同學們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野。使同學們學到了課本上學不到的知識;物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的一中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔……”歡快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多么豐富，多么多彩!
一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學家在這里孕育，未來的文學家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉……我們決心以報效祖國的優(yōu)異成績，為學校增光添彩!
親愛的少年朋友，歡迎你到一中參觀做客。
校園作文 篇2
一絲微風吹起我的發(fā)絲，同學叫住了我，我轉過頭，輕聲問：“有什么事么？”
“我告訴你一件事哦，葉晗想要和你換座位�！币蛔忠痪淝迷谖业男纳稀�
什么？換座位？我第一反應，不耐煩的吐出兩個字：不換！換座位？這怎么可能？從到現(xiàn)在，他們三個一直陪伴著我，在上課的時候，我們一起學習，一起討論，下課的時候，我們一起歡笑。別人都說，整個班級，就是我們兩桌最和諧了！這么好的.一個座位，怎么可能會換呢？淚珠含在眼中，我飛快地跑下樓去。換座位……換座位……換座位……這三個字縈繞我的心里。一滴眼淚劃過臉頰，真的不想��！
現(xiàn)在，我終于明白了，同桌什么的，根本就不是一個擺設，相處了兩年，就算是一年也會有感情的，不想分別，記得那時一起去玩，記得課間里發(fā)出來的歡笑，記得每個人羨慕的眼神，記得那向上的學習成績，記得那互相學習的美好品質。天下沒有不散的筵席，可是如果每個人心連在一起，就絕對不會散開。再膽小也要拒絕，再堅強也會掉淚，再聽話也要反對，不要和朋友說再見，不要斷開那久久的友誼！
校園作文 篇3
當寒風在我耳邊說著悄悄話，弄得我面紅耳赤時，我知道，冬天來了。
校園的冬天是極具特色的。
邁入校門，只見學生們一改往日的活潑勁兒，全都換上了笨重厚實的衣服，縮著腦袋，手插在口袋里慢慢踱著步子匆匆地奔向各自的教室。
沿著正門大道一直向前便來到了初二教學樓。此刻樓前的花圃一片寂靜，先前飄香的金桂早已收起的余味，留下的只有深青色的桂樹葉子。那幾棵廣玉蘭依舊挺立，只是在寒風的吹拂下少了潔白純凈的花朵，也仍是那樣的黃綠葉子，綠的那一面就像打了蠟一般，偶有陽光照射，燦光閃閃，恍如碎銀，分外美麗。走在花圃的小徑上，常有黃葉飄落，似蝴蝶輕飛，又如舞者妖嬈的身姿，不經(jīng)意間踩到地上的枯葉，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的清脆響聲。哦，這也許就是冬日的`贊歌。
穿過花圃向左轉個彎就到了小學教學樓，映入眼簾的便是那棵比三層樓高的水杉。春夏季節(jié)的它是朝氣蓬勃的，一身蔥綠不知給人帶來多少陰涼多少活力，還記得初一時我們常常圍坐在樹下歡聲笑語的情景。而冬天的你總是除去一身的披掛，樹葉漸綠漸黃，漸黃漸紅，恍惚間五顏六色起來，最后終于像喝醉了酒一般，臉酡紅了起來，渾身燥熱起來了，便脫去這紅紅的袍子微鼾起來了，像個功成身退的英雄。在這棵杉樹旁有一小叢竹林，依然擺動著自己濃綠的枝條，挽住你的手，勾住我的衣角，凝神傾聽卻也聽到竊竊的細語，“沙沙沙沙”地，是在說著秋的糗事嗎？
不知不覺到了午餐時間，吃完了飯我總習慣性地從食堂西門出來，途經(jīng)假山池塘，總會駐足觀賞，高高的假山上還鑲嵌著小涼亭，透露著一股濃郁的古色古香的氣息。池塘里常住著一只烏龜，平時幾乎每個中午都會爬到一塊凸起的石頭上曬日光浴，最近卻未曾見過它，可能也是因為天氣太冷，冬眠了吧。
我回到教室，閉上眼睛回想這一切的一切，心中不由慨嘆：北風無情，而當你真正靜下心來仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，校園依然滿懷生機。
校園作文 篇4
今天下午，我們學校來了兩位感動磐安人物。一位是英俊帥氣的副主任醫(yī)生陳向東，另一位是和藹可親的校長楊丁富。
陳向東主任給我們講了做人的道理：當一個醫(yī)生要一心一意為病人服務，錢多少并不重要，只要能為病人服務就可以了。有一次，一個大媽在菜市場渾身疼痛，剛送到醫(yī)院門口就昏倒了。正好陳向東主任碰上了，馬上進行急救。初步診斷，陳醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有一種藥才可以救大媽，但是昏迷時使用有一定的風險。為了救大媽，陳醫(yī)生不顧個人得失，冒著風險給大媽用了這種藥，成功救醒了大媽。陳醫(yī)生一心為病人著想值得所有醫(yī)生學習，如果每個醫(yī)生都和他一樣，我們的身邊就會少一些死亡，多一些幸福。
他還給我們講了他小時候的故事：小時候同學的成績都比他好，后來他超過了同學，這是為什么呢？原來是因為他有好習慣，他希望我們也擁有一個好習慣，做一個懂禮貌，有理想的好學生。
楊丁富校長首先就和我們親切地問好，又給我們說了他自己的經(jīng)歷。他的講座給我印象最深刻的是用西游記來告訴我們做人的道理。他問我們：“西游記里面你們最喜歡誰呀？”“孫悟空”一二三年級異口同聲地說�！耙驗閷O悟空本領強�！薄疤粕驗樗麕�，還有很多人保護”“豬八戒，他犯錯了，師傅和師兄都會幫他”……楊老師和同學們互動的很開心。接著楊老師告訴我們：“我們要有目標，要努力，才能學好。還告訴我們要多看課外書才能擁有很多的知識。還要懂禮貌，在學校聽老師的話，在家里聽長輩的.話�！�
聽完他們的講座，我受益匪淺，他們不愧是感動磐安人物。我要向他們學習，做一個有理想、有愛心、有好奇心的人，成長為有一個有用的人。
【校園作文】相關文章：
校園 -校園作文06-25
校園 -校園作文08-26
雨中的校園|雨中的校園作文|校園作文10-16
我們的校園作文 -校園作文10-20
我們的校園作文 -校園作文10-29
難忘校園作文 -校園作文10-06
校園春色作文 -校園作文11-28
校園的早晨校園作文04-05
和諧的校園 -校園作文11-20
我們的校園 -校園作文11-06