【實(shí)用】小學(xué)作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
老鼠始終和貓是天敵，不過(guò)童話里的貓和老鼠和好了。
一天，老鼠在屋里跳來(lái)跳去，跳到了貓的身上貓被踩醒了起身一抓住老鼠，老鼠說(shuō)：“貓大哥你放過(guò)我吧，以后你有什么危險(xiǎn)我也可以救你�！必垊偝燥柍圆幌铝司头胚^(guò)了老鼠并說(shuō)：“小老鼠你的'那小身體還不夠塞我牙齒逢呢。”。過(guò)了多天，一天貓?jiān)跇淞滞�，玩著玩著�?jí)中了獵人布的陷阱，巧得很老鼠剛經(jīng)過(guò)這里看見(jiàn)貓被吊了起來(lái)，老鼠跑上去說(shuō):“貓大哥你等一會(huì)兒我想辦發(fā)救你。”老鼠急中生智跑到吊，貓的那條繩子咬斷。貓得救了慚愧地說(shuō)：“沒(méi)想到你那么小也能救我，而我說(shuō)你那么小沒(méi)有用處�！崩鲜笳f(shuō)：“我知恩就要圖報(bào)�！�
從此童話了的貓和老鼠和好了沒(méi)有了互相殘殺了。貓和老鼠們異口同聲說(shuō)：“世界變了，連我們也不在殘殺了�！�
小學(xué)作文 篇2
小錢，一個(gè)黑黝黝的小伙子。記得生日我們是同年同月同日，當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得這是多么神奇，多么有緣分的事情啊。我們不禁聊到了一塊，也成了一對(duì)好朋友。
小錢是一個(gè)非常熱心.仗義的人兒。記得有一次我們玩“擊鼓傳花”游戲。輸?shù)娜艘吓_(tái)表演�？晌也唤丝s了，可能是因?yàn)榫o張與內(nèi)向。我向坐在身后的小錢說(shuō)出了我的想法：我不敢上臺(tái)表演。他說(shuō)：“那花傳到我這我就扔出去，那樣就傳不到你了。
果真，每當(dāng)傳到小錢。他就把花甩不去，于是便接受了懲罰。有好幾次他上臺(tái)背誦故詩(shī)，我也一次次逃過(guò)了表演�？勺詈罄蠋熆床幌氯チ�，罰站他在后面不準(zhǔn)加入游戲。
他站在后面半節(jié)課，看著同學(xué)們玩游戲，他也處在歡歌笑語(yǔ)中，卻體會(huì)不到歡樂(lè)。我低著頭，也不敢看他，心里很內(nèi)疚。游戲過(guò)后，小錢也沒(méi)說(shuō)什么。
不僅如此，他也是一個(gè)正義感十足.公平公正的人。
一次開學(xué)，我們?cè)诳茖W(xué)學(xué)具袋里找到了滴管。有些“不法分子”就利用這個(gè)來(lái)作水槍，來(lái)滋別人。受害者也拿起滴管。于是這便成了一股潮流。雖然這個(gè)游戲存在危害，很多同學(xué)衣服濕了，很多同學(xué)桌子濕了，滋在桌子上也要到處向同學(xué)借紙擦，但在滋別人的時(shí)候自己惡作劇的心理得到滿足，就更不在乎這些爛攤子了。
可就過(guò)幾天，這個(gè)游戲就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師班會(huì)課上將所有玩過(guò)滴管的人都叫了起來(lái)，把我們教育了一番。
在背后，我們不禁討論是誰(shuí)告發(fā)了這個(gè)秘密呢？最后知道是小錢。許多人疏遠(yuǎn)了他，也有人背后說(shuō)明明他自己也玩了。
他于自己的名譽(yù)不顧，給全班來(lái)了個(gè)“大義滅親”。雖然在當(dāng)時(shí)我也有些怪他，但在旁觀者的角度，這樣做或許是對(duì)的。
在小學(xué)我有一個(gè)死黨兼損友————小胡。小胡是以前六班的小博士，別說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)了，就是是學(xué)習(xí)之外邊邊角角的事情也懂得多。
記得一次上課，我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一切善意的幫助都要遵循大自然的規(guī)律，否則就會(huì)適得其反”的文章。胡騁濤便說(shuō)出了“蝴蝶效應(yīng)”這個(gè)故事，這不僅豐富了我們的課外知識(shí)，而且又增加了這堂課的趣味性。我們?nèi)酁樗恼啤?/p>
除了學(xué)習(xí)，小胡給我留下了兩個(gè)最深的印象：話多和自有一套的胡氏幽默。
其實(shí)第一次見(jiàn)到小胡，就能看出或聽出他是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。在小學(xué)，我是班里的值日班長(zhǎng)，管理班級(jí)。值日班長(zhǎng)有著一本記錄本，這本本子每天呀就記著這么幾個(gè)人兒，小胡可是�？�。
在記錄本上留個(gè)名是要扣獎(jiǎng)勵(lì)紙的，但這還是小事，畢竟別人學(xué)習(xí)好獎(jiǎng)勵(lì)紙多了個(gè)去了，可就因?yàn)樵挾�，小胡因此話多與班長(zhǎng)一職此世無(wú)緣了。按小胡的成績(jī)來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)妥妥的，可班主任發(fā)話了，小胡常常不守紀(jì)律，最終落了個(gè)副班長(zhǎng)。
只有胡氏幽默，就是當(dāng)你和小胡聊天時(shí)，及時(shí)你們談的事笑點(diǎn)很低，你也好自然地笑起來(lái)。只可會(huì)意，不可言傳喲！
最讓我印象深刻的是小陳，他也是我們的`顏值擔(dān)當(dāng)。他古靈精怪，愛(ài)吐槽，很會(huì)耍嘴皮子，因此和他經(jīng)常吵架的我常常一時(shí)語(yǔ)塞，不知說(shuō)啥好而敗下陣來(lái)。
他愛(ài)耍酷，雖然他一直不承認(rèn)且確實(shí)很低調(diào)，但是一看他的發(fā)型。他的發(fā)型很奇怪，外面長(zhǎng)里面短，如假發(fā)又像綻開的花朵。不想小學(xué)生常留的那種，又想不良少年可有是守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生。
他不非主流不殺馬特，可能有著自己的潮流之道。
他待人忽冷忽熱，裝得了逼賣得了萌，有時(shí)候像個(gè)冷漠的男子有時(shí)卻又如同三歲的啟蒙兒童。讓人很難琢磨的透。
小學(xué)時(shí)期以離我而去，是不是想起那些容易忘記的往事，嘴角常常忍不住上揚(yáng)。想起那些給同學(xué)起的外號(hào)，那些叫了大半個(gè)學(xué)期的外號(hào)，現(xiàn)在在腦中回想感覺(jué)既熟悉又陌生。
什么時(shí)候，我才能再見(jiàn)到，我那幫可愛(ài)的同學(xué)們呢？
小學(xué)作文 篇3
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在災(zāi)難中生存下來(lái)是一種幸運(yùn)，但不可否認(rèn)的是，地震所帶來(lái)的后遺癥，不僅僅是震后的生存問(wèn)題，更是伴隨終身的心理問(wèn)題。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時(shí)也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。
愈是時(shí)間的'長(zhǎng)久，愈能磨礪人的意志愈能看出愛(ài)的偉大，電影中的母親亦是這樣。
現(xiàn)在的我，想起我的母親，她是多么慈祥，多么善良。在我中學(xué)的時(shí)候我看過(guò)以篇文章：主人公小時(shí)候，總埋怨父母愛(ài)我太少，�？傄詾樗麄�?cè)谕饷婢屯浟藢?duì)他的關(guān)心。每過(guò)幾天，就只能在電話里傾訴，卻不知道他們?yōu)樗冻龆嗌�。兩歲的時(shí)候，主人公的鼻子大出血，跑遍了烏魯木齊所有的大醫(yī)院，醫(yī)生的不愿接受像他一樣的病人，但是他的爸爸背他著，***媽陪著他連夜乘飛機(jī)回到杭州。他得救了，卻又讓父母新生了白發(fā)，卻又讓父母為他擔(dān)驚受怕。雖然我沒(méi)有和他一樣的經(jīng)歷，但是我卻領(lǐng)悟了許多，就在看完這篇文章后，我寫了篇文章，竟然在全校評(píng)比，成為十佳作文。
現(xiàn)在的我明白了，長(zhǎng)大了，也明白了，父母的愛(ài)是平平淡淡的，不是轟轟烈烈的。而他們希望的只不過(guò)也希望我們對(duì)他們有平平淡淡的愛(ài)，比如倒一杯水，洗一次腳，拿一塊毛巾，這些都是我們孝敬父母的機(jī)會(huì)，他們其實(shí)也在等待，等待我們的愛(ài)，等待我們對(duì)別人的愛(ài)，總有一天，我會(huì)讓他們過(guò)上好的生活，讓存折越來(lái)越多，讓親情占據(jù)它們。我相信最終，父母的守望會(huì)乘火車離開，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……慢慢的離開我……
《唐山大地震》感人至深，是一部反映了中國(guó)人情感的動(dòng)人影片，也是一部呼喚親情的影片。
小學(xué)作文 篇4
如果我是花仙子，我會(huì)變成一朵漂亮的五色花。我把紅色的花瓣灑在世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人們都遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平，處處洋溢著春天的溫暖。
接著我又把橙色的花瓣拋向人間，讓每一個(gè)人都講衛(wèi)生，從小就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓疾病和痛苦都遠(yuǎn)離我們。
黃色的花瓣飄在空中，它正在把每一個(gè)人的心靈上的污漬清洗干凈，讓每個(gè)人都擁有一顆美好、純潔的心靈。
綠色的花瓣也裊裊而落，它吸收著二氧化碳，把花、草、樹、木清洗得真是面貌一新��！
可是，各種各樣的垃圾嚴(yán)重污染了地球環(huán)境，怎么辦呢？別著急，藍(lán)色的花瓣會(huì)幫助大家的，它能把所有的垃圾全部清理到了專門的'垃圾站，藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的水又呈現(xiàn)在我們的面前了。
如果我是花仙子，我會(huì)變化成神奇而美麗的荷花。我把荷花平穩(wěn)的放在水里中，你想到河的對(duì)岸去，又沒(méi)有橋，荷花就會(huì)更具你的身材自動(dòng)變成一艘荷花船，安全地把你送過(guò)河。
如果我是花仙子，我會(huì)將許許多多的野花開滿所有的沙漠，讓沙漠不再是一片荒島，也成為有綠色植物的地方。
如果我是花仙子……我要讓世界變成鳥語(yǔ)花香，山山水水的世外桃源！
……
小學(xué)作文 篇5
過(guò)年了發(fā)了壓歲錢，我和媽媽去購(gòu)物，我們來(lái)到丹尼斯超市，我看到了紅彤彤的蘋果，毛茸茸的獼猴桃，又綠又圓的'西瓜。我們又來(lái)到了新華書店，看見(jiàn)了許多我喜歡看的漫畫，我迫不及待的跑去看，買了一本洛克王國(guó)漫畫書。長(zhǎng)大以后我也想當(dāng)漫畫家，畫許多少朋友要看的漫畫書。
小學(xué)作文 篇6
在今年這個(gè)暑假，發(fā)生了許多令我難以忘懷的事情，和許多美好的回憶。但是，我心中最難以忘記的是那一次去昆崳山的回憶，不僅令人難忘，而且也讓我明白了許多道理。
那一天，我不知為何心血來(lái)潮，突然想去景區(qū)玩玩，我跟我媽商量了一下，都同意了，我便在網(wǎng)上查去哪里玩，找了很久也沒(méi)找到，這時(shí)，我媽突然決定要去昆崳山九龍池，真是難忘啊！
九龍池位于玉溪市州城西北10公里奇黎山下的九龍池又位于牟平的昆崳山中奇黎山的小溪水所以又名奇黎溪，九龍池是當(dāng)?shù)刂募丫皠俚刂�。九龍池就是山頂一股清泉，順�?shì)流下時(shí)在山澗里形成的一個(gè)個(gè)小水潭。然而，由于水至清、石至奇，水因石而增色，石得水而鮮活，水石相映，變幻莫測(cè)，形成一個(gè)奇景，曾有人盛譽(yù)為"黃山第一景"，足見(jiàn)其景色之美。
早晨出發(fā)，到中午就可以回家了。早晨，太陽(yáng)剛剛露出它那優(yōu)美的身姿，溫暖照人，空氣十分清新。
到了山腰，四周都是樹，綠油油的.，十分青翠。我趕緊往山上跑了過(guò)去�；砣婚_朗，兩山之間砌著一道長(zhǎng)石壩，攔住清泉，形成一灣水庫(kù)，高山出平湖，湖水清澈碧綠，似一塊巨大的翡翠，山風(fēng)陣陣，波光粼粼，疑為瑤琳仙境。四面群山如聚，樹木蔥蘢，青松古柏，生意盎然，無(wú)論從那個(gè)方向看過(guò)去，均如巨幅山水畫卷，景色秀美絕倫。
中午，下起了小雨，微微的斜風(fēng)伴有一絲絲涼意。我終于明白了，只要努力，就一定會(huì)成功。
小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)小弟弟，他長(zhǎng)得清清秀秀，白白胖胖。別人看到他還以為他是一個(gè)女孩，都叫他“小妹妹”。
這天，我早早的做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，就決定來(lái)打扮一下我這可愛(ài)的“小妹妹”。于是，我一邊“陰險(xiǎn)”的笑著，一邊拿出了我的許多漂亮發(fā)夾，和一幅沒(méi)有鏡片的眼鏡，加上一根牛皮筋。
嘿嘿，惡搞開始！“這個(gè)發(fā)夾不錯(cuò)”，我一邊在心里暗暗想，給弟弟帶在了頭上�！霸僭恢∞p吧”，我又拿出了一根牛皮筋在弟弟的頭上扎了一支沖上天的沖天小辮。弟弟好像很喜歡這副，還一邊笑一邊揮動(dòng)著他的兩只小手，他心里一定在想：“啦啦啦，啦啦啦，我是可愛(ài)的小女生，啦啦啦，啦啦啦”……在一旁的.媽媽鼓著掌稱贊弟弟“小美女�！钡艿苈犃耍裘赖囊蛲夤�、外婆去炫耀，我看了看弟弟，覺(jué)得還是不夠靚，就又給弟弟帶上了一幅假眼鏡，瞧，他變得更“美”了。
弟弟也很高興，我就帶著弟弟四處去炫耀，向他們介紹著可愛(ài)的“小妹妹�！�
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