【推薦】成長(zhǎng)話題作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)話題作文 篇1
小時(shí)候，根本不知道人和動(dòng)物有什么區(qū)別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來(lái)。
那是一個(gè)夏天，我隨媽媽去了外婆家，見(jiàn)外婆正在小溪邊洗衣服，便獨(dú)自一人在小溪邊漫步，走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無(wú)大礙。此時(shí)我不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)不明物體在移動(dòng)，便好奇地走了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小狗在沙地上打滾。
為什么小狗要在沙地上打滾呢?是不是很好玩呢?會(huì)發(fā)生什么事呢?我決定自己親身試驗(yàn)一下，看看會(huì)不會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生。
說(shuō)干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著眼打了好幾個(gè)滾，才睜開(kāi)眼爬起來(lái)，接著我就發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了沙土，而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿了沙土，在陽(yáng)光的照耀下顯得有些刺眼。這時(shí)，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的'杰作后，還得意洋洋地說(shuō)道：“媽媽，你看我多漂亮啊!”媽媽聽(tīng)了這話又好氣又好笑地訓(xùn)斥了我一頓：“你這個(gè)傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你!”我聽(tīng)了百思不得其解：自己到底又做錯(cuò)了什么?就因?yàn)樽约旱暮闷娑鴵Q來(lái)了這一頓罵嗎?這太不值得了!
后來(lái)，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因?yàn)橐s走身上的虱子和跳蚤。這一個(gè)簡(jiǎn)單的答案使當(dāng)時(shí)的我冥思苦想，還讓我感受了一個(gè)唾沫星子滿天飛的時(shí)刻——媽媽的訓(xùn)斥。
成長(zhǎng)的路上記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語(yǔ)言，同時(shí)也鐫刻下了痛苦，沿著成長(zhǎng)的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來(lái)。
成長(zhǎng)話題作文 篇2
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美�？墒�，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò)，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開(kāi)始微笑，開(kāi)始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽(tīng);要攬一束陽(yáng)光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)?不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的'目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。
這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。
我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天!
成長(zhǎng)話題作文 篇3
走進(jìn)記憶的大門，拉開(kāi)記憶的窗簾，打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，翻看記憶的史冊(cè)。在我的腦海中有五顏六色 、自由自在的小魚，但也有讓我改錯(cuò)的小魚，今天我看見(jiàn)習(xí)做題目讓我改錯(cuò)的`那條小魚，便游到我的眼前。說(shuō)實(shí)在話，我們的一生中都有酸 、甜 、苦 、辣；也有喜 、怒 、哀 、樂(lè)�，F(xiàn)在，我來(lái)給你講講吧！
一提起我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就恨不得打自己兩下。就在我八歲那年，我上完課放學(xué)回家，馮紫茜叫住我說(shuō)：“吃完飯，去找我玩哦！可別忘了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便說(shuō)：“知道了！我不會(huì)忘記！”我吃過(guò)晚飯，給媽媽說(shuō)了一聲我剛穿好衣服，我的另個(gè)好朋友——毛雨晴來(lái)我家找我玩。她給我媽說(shuō)：“阿姨，我和貝貝可以玩您家電腦嗎？”我的媽媽痛快地答應(yīng)了。于是，我在家跟毛雨晴玩了一會(huì)兒。在這時(shí)馮紫茜在家已經(jīng)等了我三 、四個(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)著我。我心想：我沒(méi)去不要緊，明天給馮紫茜道個(gè)歉不就得了！
誰(shuí)知，第二天我又見(jiàn)了馮紫茜，便打了個(gè)招呼跑了過(guò)去，但她不理我。這時(shí)我的心酸了，想起了昨天的事情。當(dāng)我說(shuō)第二句時(shí)就被她打住了，生氣地說(shuō)：“你太不守信用了，說(shuō)好的去我家找我，而我卻沒(méi)見(jiàn)你的蹤影�！蔽疫呑哌呁掏掏峦碌亟忉尩阶蛱斓氖�。一路上，我的心就像傷口上撒了鹽一樣痛。過(guò)了幾天我實(shí)在忍不住了，一下課我就跑到張老師的辦公室里，說(shuō)起了發(fā)生的事情。張老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你在給她說(shuō)去找她玩，如果她不信得話，你不管說(shuō)發(fā)生什么事都得去她家�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，道謝之后便回到了教室。放學(xué)了，我按照老師的話去辦，果然成功了！
俗話說(shuō)得好：言必信，行必果。與朋友交，言而有信。是�。〈饝�(yīng)別人的事就得說(shuō)到做到，這樣別人才會(huì)相信你！
我想：雖然我沒(méi)有守信用，但我不是故意的，我們應(yīng)該要和以前那樣做好朋友。讓我明白了：不守信用是沒(méi)有誠(chéng)信。以后，我要學(xué)會(huì)守信，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)諒解。這樣就可以多交朋友，快樂(lè)生活！
成長(zhǎng)話題作文 篇4
一年一度的校園文化節(jié)即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們都在瘋狂的準(zhǔn)備著，而我也不例外，可是，我卻為這訓(xùn)練而苦惱……
“你試一下吧！沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)有新的收獲。”老師勸誡我說(shuō)。
“嗯，不行，這太可怕了！”面對(duì)那甩的飛快的長(zhǎng)跳繩，那繩子宛如一個(gè)強(qiáng)勁有力的臂膀，哪吒的.帶火鋼圈，唐僧的緊箍咒，我不禁打了個(gè)寒顫。就我一個(gè)人不會(huì)了，同學(xué)們都會(huì)接龍了，哎！
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”老師不停地催促著，可每輪到我跳時(shí)，我總會(huì)停一會(huì)兒，因?yàn)槲液ε隆＠蠋熢降紫峦艺勥^(guò)幾次，而我總是嘴上說(shuō)自己一定行，可是就是不能做到。
“哎！不就是跳個(gè)繩嗎，有什么大不了的，這次我一定能跳好！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)，心里暗暗下定了決心，相信自己一定能成功！
又到我了，雖然心里很害怕，但是我邁出了第一步，我緊閉雙眼，握緊拳頭，努力向前沖去，心里默念著：我一定能成功……但是，我失敗了，還因?yàn)槠鹛划?dāng)，把腳扭傷了，還被那粗壯的臂膀打了一下，我不想跳了，可師命難違，我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)嘗試著，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
我永遠(yuǎn)銘記著，我成功的那一刻。“嗯，這次我一定會(huì)成功的。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著腳痛，讓自己盡可能快的跟上前一個(gè)人，就這樣，我成功了！
我歡呼雀躍的跳著，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與興奮，真想把這消息，告訴我身邊的每個(gè)人！
就這樣，我在一次次的嘗試中獲得了成功，迎來(lái)了老師的贊賞，讓自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在嘗試中成長(zhǎng)；讓自己學(xué)會(huì)了用正確的方法對(duì)待一件事，冷靜的去想解決的辦法；讓我學(xué)會(huì)了大膽的去面對(duì)挑戰(zhàn)。
在嘗試中成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了很多，很多……
成長(zhǎng)話題作文 篇5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”可是童年為什么一去不復(fù)返呢？時(shí)間就是這樣，它從人們的手指間滑過(guò)，不經(jīng)意的流去了。時(shí)間雖然過(guò)去了，但是我們還記得我們走過(guò)一串串的足跡。
在20xx年，學(xué)校安排我當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的儀仗隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。剛開(kāi)始我同手同腳，總是走不好，我心里就有急迫感，我在家里也練，在學(xué)校里也練，金老師鼓勵(lì)我：“你再努力一步，就一定能達(dá)到目標(biāo)的！”媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！加油！你一定會(huì)成功的！”我在我自己的心里也喊出了：“努力！努力！再努力！”我一天天地在練，我比別的同學(xué)花出的精力都要多，姿勢(shì)也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，終于我在比賽的那天，走得非常成功，得到了大家一致的表?yè)P(yáng)。
成長(zhǎng)讓我懂得了只有付出，才能成功。
在20xx年的育才教育集團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)陳依湄跑800米，她剛開(kāi)始跑得很快，后來(lái)沒(méi)力氣了，最后跑到了倒數(shù)第五名。她很難過(guò)，垂頭喪氣的，我一邊給她檫汗，一邊給她送水，還安慰著她說(shuō)：“你不要難過(guò)，你已經(jīng)盡力了，下次再努力就可以了。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了開(kāi)心的'色彩。
成長(zhǎng)讓我懂得了只有關(guān)心，才能有收獲。
去年的11月18日，那天是我的生日。晚自修馬上要結(jié)束的時(shí)候，我媽媽和爸爸拎著蛋糕和巧克力走進(jìn)教室，哦，是給大家分享我的生日。我先給大家分巧克力，媽媽再給他們做游戲，最后我和我同學(xué)一起分蛋糕。同學(xué)們開(kāi)心地笑著，嘴里狼吞虎咽地吃著可口的蛋糕，他們吃完后，把自己吃的盤子扔進(jìn)垃圾桶。因?yàn)橛型瑢W(xué)們的參加，所以那天的生日晚會(huì)是我過(guò)得最快樂(lè)的生日晚會(huì)。
成長(zhǎng)讓我懂得了只有分享快樂(lè)，才能快樂(lè)。
童年的歲月，像流水一樣淌過(guò)去了，那一步步成長(zhǎng)的足跡，充滿了歡樂(lè)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了那一切。今后的日子里，我一天天長(zhǎng)大，踏步走向燦爛的明天��！
成長(zhǎng)話題作文 篇6
生活要有生活的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)的快樂(lè);而成長(zhǎng)要有成長(zhǎng)的希望。臨近中考，我們帶著壓力去學(xué)習(xí)，帶著任務(wù)去奮斗，帶著理想去拼搏。但是，我希望能永遠(yuǎn)記得我們生活在幸福之中，生活在親人朋友的關(guān)心愛(ài)護(hù)之下，他們讓我們充滿力量。明天，我們與希望一起成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，老爺爺為了種活地里的長(zhǎng)青樹(shù)苗，而每天來(lái)給樹(shù)澆水，樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，第一年長(zhǎng)到了老爺爺?shù)?大腿，第二年長(zhǎng)到老爺爺?shù)难�。但奇怪的是老爺爺卻不每天來(lái)澆水，而是無(wú)規(guī)律的來(lái)澆水，而且并不是每個(gè)樹(shù)苗都能分到水。有些人認(rèn)為是老人太懶，加上腿腳不利索，而不長(zhǎng)來(lái)澆水，導(dǎo)致很多的樹(shù)苗被旱死，但老爺爺依然不理會(huì)，還是這樣澆水，過(guò)了四五年之后，那些原以為都會(huì)被旱死的樹(shù)苗卻長(zhǎng)成了茂密的大樹(shù)，有些人對(duì)這很不理解便去問(wèn)老人。此時(shí)老爺爺頭發(fā)更白了，他解釋道：“剛種下的時(shí)候，樹(shù)苗缺水就要每天澆水，但過(guò)了兩年后，樹(shù)苗開(kāi)始成長(zhǎng)，就要帶地下對(duì)水源進(jìn)行吸收，有些樹(shù)苗認(rèn)為我會(huì)給他們澆水便不會(huì)去地下找水源，到最后旱死，但那些自己找到水的，不用我澆，一樣可以成為茁壯的大樹(shù)”
我們就是這個(gè)故事中的長(zhǎng)到老爺爺腰間的樹(shù)苗，老爺爺給了樹(shù)苗希望，但樹(shù)苗的結(jié)果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望，老師給了我們學(xué)習(xí)的希望，但成長(zhǎng)應(yīng)靠的是自己，只有自己努力了，這樣幸運(yùn)才會(huì)眷顧你，希望才不會(huì)只是渺茫。我終于明白了，學(xué)習(xí)知識(shí)是為可我們能生活的更加美好，擁有希望就應(yīng)該向著它對(duì)未來(lái)而努力。這就是這個(gè)故事的意義，是希望我們都能向上拼搏，堅(jiān)持不懈，努力去奮進(jìn)。
中考馬上就要到了，這已是拼刺階段。每個(gè)人都希望考的很好，都希望考上自己理想的高中。每個(gè)人都已嚴(yán)肅起來(lái)，面對(duì)中考的壓力努力復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。我想我也該振作了，我應(yīng)用自己的努力和行動(dòng)來(lái)證明我也在帶著希望的光亮迎接中考。但我卻不會(huì)被龐大的壓力而逼迫著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的，未來(lái)是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)話題作文 篇7
成長(zhǎng)的煩惱，就像玉石上的瑕疵。只有把它打磨掉，玉石才可以綻放出奪目的光彩。
現(xiàn)在我們這個(gè)年齡，不會(huì)缺少成長(zhǎng)的煩惱，每一個(gè)人都是，我也一樣。
現(xiàn)在的我，對(duì)老師和父母的話，總是覺(jué)得不想聽(tīng)，不耐煩。我沒(méi)有辦法控制這種感覺(jué)，也許，是逆反心理在作怪吧，
現(xiàn)在的我，很注意外表形象的問(wèn)題，政治課上老師說(shuō)，這是一種很正常的、表現(xiàn)自尊的行為。
有的時(shí)候，總是想著長(zhǎng)大好不好。好的是不再受父母的約束，自由了很多。不好的是要自己照顧自己了，自己養(yǎng)活自己。所以，到頭來(lái)，真不知道長(zhǎng)大到底是好，還是不好。
遇到感動(dòng)的事情，總是以冷漠的態(tài)度觀望著，以為以前因感動(dòng)哭哭啼啼的`行為很幼稚，殊不知，也許這樣會(huì)讓一個(gè)人心靈上變得很麻木，也許就再也不會(huì)感受到來(lái)自心靈的溫暖了。
在學(xué)習(xí)上，不會(huì)像以前一樣用盡所有的努力認(rèn)真學(xué)，而是厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我有一個(gè)聰明的腦瓜，如果可以用上100%的努力，年級(jí)第一絕對(duì)是我的。可是，我真的不想很累，也許，用了才50%吧，媽媽說(shuō)，就算是80%也好啊。
成長(zhǎng)，漫長(zhǎng)，煩惱，很多。不論在各個(gè)方面，都會(huì)有，是每一個(gè)人都不可避免的。也許，就像是我所想的，煩惱是大海中的一粒水珠，但是，它卻可以折射出太陽(yáng)的光彩，讓我們自己發(fā)光吧!
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