寫(xiě)難忘的小學(xué)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇1
春節(jié)漸進(jìn)，過(guò)年的氣氛漸濃，門(mén)外傳來(lái)急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點(diǎn)的鞭炮聲。節(jié)日的彩燈，一閃一閃的節(jié)日彩燈像盛開(kāi)的鮮花。那全城到處都是彩燈，有的整條街都橫豎懸掛著五色的燈串，人們好像出入在五色繽紛的“煙火”里。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒，人人都穿著節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。家家戶(hù)戶(hù)都清掃了房屋和庭院，貼上了對(duì)聯(lián)和年畫(huà)，到處煥然一新。
孩子們老早就換上招福招財(cái)?shù)男乱�，買(mǎi)好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來(lái)的祝福語(yǔ)。這些琳瑯滿(mǎn)目的貨物將要流向各個(gè)鄉(xiāng)村城市，流向各個(gè)家庭，給大家添增多少節(jié)日的氣氛與歡樂(lè)，只要商店剛開(kāi)門(mén)，人們就像開(kāi)了閘門(mén)的潮水一樣，把商店灌得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。地上落滿(mǎn)了爆竹碎屑，像鋪上了一層地毯，只要你剛回鄉(xiāng)，就馬上能感受到那股熾熱的節(jié)日氣氛，那人如潮涌的壯觀景象。
過(guò)春節(jié)時(shí)，我們?cè)跄苌俚粲^看那樂(lè)聲激昂的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢？最令我映像深刻的舞蹈場(chǎng)景就是：只見(jiàn)一位參賽者身著彩色的表演服，躍上舞臺(tái)，迷人激昂的音樂(lè)響起，同時(shí)她邁開(kāi)雙腳，雙手張開(kāi)，五指中大拇指貼著無(wú)名指，如同一只翩翩起舞的孔雀，充滿(mǎn)無(wú)窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下，好像一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶，扇動(dòng)著迷人的翅膀，又像一只活潑可愛(ài)的黃鸝自由翱翔，展示著自己豪華光彩的外衣。
演員四肢靈活，扭著柔韌的身軀，就像二月中在微風(fēng)中的`柳樹(shù)枝，與舞伴作舞，又似落地色彩無(wú)數(shù)的彩葉，在風(fēng)帶下卷起一層又一層，好像彩虹似的彩葉浪，一浪接著一浪，洛澤不絕。隨后演員身體靈活地一轉(zhuǎn)，腳尖一掂，另一只腳挎開(kāi)，如同一個(gè)五彩繽紛的大風(fēng)車(chē)，與風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地作伴呢。
歡呼聲與喝彩聲壓過(guò)了一切的一切，我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動(dòng)著，跟隨著演員的一舉一動(dòng)，精神倍增，血液翻騰。進(jìn)入高潮階段，空中三個(gè)拋物線(xiàn)劃過(guò)天際，演員靈機(jī)一變，兩手伸直一彎，三個(gè)精致的陶瓷碗像是過(guò)山車(chē)似的一劃而過(guò)，一個(gè)大圓圈從空中畫(huà)現(xiàn)，頃刻間，仿佛被迎接新春到來(lái)的美麗舞姿所打動(dòng)，伸出生機(jī)勃勃的新枝，花兒朵朵怒放，小鳥(niǎo)個(gè)個(gè)展開(kāi)雙翅，飛向這人間仙境。高聲贊頌，一切配合地秩序井然。這樣，成了舞蹈、雜技的綜合表演，陶瓷碗安穩(wěn)地降落，演員個(gè)個(gè)面帶微笑，完美地結(jié)束了表演。鮮花從空中散落，花瓣紛紛灑落而下落在舞臺(tái)上，一場(chǎng)花雨不懈而下，空氣中仿佛彌漫著醉人的花香，這是觀眾們的鼓勵(lì)與祝賀，空中彌漫著讓人留連忘返的花香。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇2
今天非常高興留在學(xué)校里能吃上一次自助餐，也非常高興能與一位陌生的老師兩人同一席并談了一段話(huà)。
這位老師平易近人，也幫我解決了一個(gè)問(wèn)題。
她每對(duì)我說(shuō)完一句話(huà)就對(duì)著我笑，于是我便問(wèn)：怎樣才能使我保持平常的心態(tài)，笑對(duì)人生？
她笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一件非常容易的事，就是要平常談，平常笑，愉快笑�！边@使我想起了一句話(huà)：“你的心態(tài)是你唯一能夠完全掌握的'東西，練習(xí)控制自己的心態(tài)，并且利用愉快心態(tài)來(lái)引導(dǎo)你的行動(dòng)堅(jiān)持下去就會(huì)笑口常開(kāi)......拿破侖--希爾�！�
雖然只有這幾個(gè)字，但其蘊(yùn)涵了許多的東西達(dá)到一種“言有盡而意無(wú)窮”的境界。
沒(méi)錯(cuò)，還記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“平常出快樂(lè)，沉郁苦悶源于苦心亂想�！�
就在這一席飯的時(shí)間，她卻使我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗起來(lái)真可謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。”
直到現(xiàn)在，她的笑聲的回音仍在耳邊索繞著。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇3
我的童年好似一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，里面注入著我許許多多的事。有時(shí)，閉上雙眼，靜靜地回憶過(guò)去的事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學(xué)考試一連幾個(gè)100分，受到了老師的表樣和同學(xué)的稱(chēng)贊。于是，我有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認(rèn)真完成了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講了……
后來(lái)，我的成績(jī)開(kāi)始漸漸往下滑�？晌疫�是有些驕傲，總認(rèn)為是因?yàn)榇中亩疾畹?，總是滿(mǎn)不在乎。媽媽看出了我的心思，就把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎？“我說(shuō)：“老師講的我全懂了的。“媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？知識(shí)是學(xué)不完的，老師講的懂了，你還可以自學(xué)后面的嘛？<謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后>孩子，記住呀！“聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地話(huà)后，我慚愧地低下了頭。從那以后，我不管考了多少個(gè)100分，我都不會(huì)在驕傲了。同學(xué)們<謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后>這句名言是名副其實(shí)的呀！
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇4
記得去年的一個(gè)星期六的上午，我把作業(yè)寫(xiě)完以后找XX玩，剛走到南邊的菜園里，看見(jiàn)別人的菜地里有一只羊在吃菜。我想：農(nóng)民伯伯種地不容易，羊把菜吃了怎么辦？再說(shuō)不知道是誰(shuí)的羊跑出來(lái)了，羊主人以為羊丟了也會(huì)著急的。
于是，我跑過(guò)去把羊趕出來(lái)，羊看見(jiàn)有人趕它，它就一直往主人家里跑。原來(lái)是我陸英姐姐家的.。她奶奶出來(lái)了，看見(jiàn)我把她家羊趕回來(lái)了，高興的說(shuō);“謝謝你，真是個(gè)懂事的孩子�！蔽衣�(tīng)了十分高興。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一直停留在我的腦海里不能忘記。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇5
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的'得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
.....
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
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