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高中現(xiàn)在的作文

時(shí)間:2025-08-05 09:41:08 高中作文 我要投稿
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高中現(xiàn)在的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的高中現(xiàn)在的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中現(xiàn)在的作文

高中現(xiàn)在的作文1

  現(xiàn)在生活中的電子產(chǎn)品越來(lái)越多,科技也越來(lái)越發(fā)達(dá),前幾天新推出了iPhone8,可是你有沒(méi)有想過(guò)這到底是好還是壞?雖然這種生活給我們帶來(lái)了便利,直接在網(wǎng)上就可交到好友,但是騷擾信息也不斷出現(xiàn)。

  一次,我在做功課時(shí),正在思考一道難度很高的題目,突然,“!币宦暎驍嗔宋业乃季w。我打開(kāi)了手機(jī),原來(lái)是朋友發(fā)來(lái)的信息啊,我本想繼續(xù)思考,但又怕不回她微信,她會(huì)以為我故意不理她,我只得回了她幾句,便又思索起題目了。過(guò)了才沒(méi)幾分鐘,又來(lái)電話(huà)了,本想不接的,但一看字幕顯示是“媽媽”,那就接吧。只聽(tīng)一陣數(shù)落的言語(yǔ)……幾分鐘后,終于掛斷了。我再想繼續(xù)思考下去,沒(méi)想到腦子里全是媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話(huà),之前好不容易想到一半的解題思路全忘記了。哎!我寧可不要手機(jī),這樣既能很快做完功課,又能保持良好的作業(yè)質(zhì)量,現(xiàn)在基本上都沒(méi)了。

  那你們還有沒(méi)有想過(guò),這種生活方式還給我們帶來(lái)哪些不好的影響?

  現(xiàn)在的閱讀,從紙質(zhì)閱讀,逐漸變成了電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)文字的閱讀形式,而且這種方式已悄悄改變了大家原來(lái)的生活。因此,碎片已將我們變得碎片,讓我們的人生變成碎片,而我們卻渾然不知。

  現(xiàn)在也有些人迷上了微博上的'段子,并把它當(dāng)小說(shuō)看,可這又有什么用呢?只不過(guò)讓你瞬間愉悅,而且這些文字類(lèi)似于“廁所文化”一直去閱讀的話(huà),肯定會(huì)成為文化無(wú)垠的人,然而這樣人生就會(huì)變得枯燥、無(wú)味。

  大家快行動(dòng)起來(lái)吧,保留傳統(tǒng)閱讀,抵制碎片化,捍衛(wèi)人生,創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

高中現(xiàn)在的作文2

  我感覺(jué)自己好像要掉下去了,不,是已經(jīng)掉下去了。像一條魚(yú)慢慢跌入海底,下沉,下沉……

  當(dāng)我睜開(kāi)眼,面前還是平和的世界,只聽(tīng)到一個(gè)聲音輕輕地喊著:“別緊張!”我小心翼翼地?cái)[動(dòng)手臂,卻碰到一個(gè)冰冷的東西,那是一根鐵索。

  我如夢(mèng)方醒,原來(lái),我還沒(méi)走完這鐵索橋啊!

  好長(zhǎng)的一條鐵索,從河流的這一端延伸到另一端。唯一的保護(hù)物就是河面上那張松松垮垮的舊網(wǎng),這張網(wǎng)因歲月的沉淀而變得暗淡,仿佛輕輕一推便會(huì)沉入河底。

  我雙手緊緊握住兩根鐵索,手心直冒汗,那只踩在鐵索上的腳也在跟著微微發(fā)抖。

  “快走吧!”朋友在后面一直催促。

  “現(xiàn)在嗎?可我還沒(méi)準(zhǔn)備好!

  我的另一只腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)前面的鐵索,又如閃電般縮了回來(lái),臉上的汗越來(lái)越多。我緊緊地攥著鎖鏈,似乎那是我唯一的救命稻草。

  “我做不到!”我哀號(hào)著,想從鐵索橋上退回去。眼睜睜著看著同伴們一個(gè)又一個(gè)登上橋,又一個(gè)一個(gè)走過(guò)去,心有不甘,卻又不敢。

  最終,必須得輪到我了,我再次踏了上去。剛大吸一口氣,朋友們便在對(duì)面大喊:“快點(diǎn),過(guò)來(lái)啊!”

  “現(xiàn)在?”我心虛地問(wèn)。

  “不要懷疑,就是現(xiàn)在。你現(xiàn)在不邁出步子,后面一樣也不會(huì)走下去!

  我的心咯噔一下,對(duì)啊,我沒(méi)法再逃避,遲早都要走過(guò)去,我平視前方,輕輕呼吸,邁開(kāi)腿。在腳尖觸到鐵索的時(shí)候,我沒(méi)有猶豫,把腳重重的按了上去。

  “好樣的!蔽衣(tīng)到了對(duì)岸傳來(lái)的歡呼聲。當(dāng)我走完這“漫長(zhǎng)”的路程時(shí),我出乎意料地沒(méi)有感到興奮,反而有一絲絲惆悵。我整理著自己的思緒,為什么呢?是我說(shuō)“現(xiàn)在?”的那一刻,是朋友大喊加油的`那一刻,還是當(dāng)我邁出第一步的那一刻?

  也許我本就是一個(gè)拖沓的人,以為艱難的任務(wù)沒(méi)有完成,就可以用時(shí)間來(lái)麻痹。要知道,困難永不會(huì)因時(shí)間而減少,當(dāng)還有時(shí)間,還有機(jī)會(huì)的時(shí)候,不要猶豫“現(xiàn)在?”對(duì)待困境,要堅(jiān)定地說(shuō)一聲:“現(xiàn)在!”

高中現(xiàn)在的作文3

  日子每天都是這樣,平淡安逸地一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。從清晨的朝霞至黃昏時(shí)分的暮色,無(wú)時(shí)不記錄著現(xiàn)在生活的安樂(lè)與幸福。而我,也會(huì)將它持續(xù)下去:不去苛求未來(lái),珍惜擁有現(xiàn)在。

  晨曦時(shí)分,當(dāng)我在這新的一天中第一次睜開(kāi)雙眼,無(wú)數(shù)新鮮事物便會(huì)不斷涌進(jìn)雙瞳中,于是乎身體中的每一個(gè)部分每一種器官都充盈著清新與舒爽。要知道,早晨的一切都是鮮活的,植物與動(dòng)物們精力充沛。我就喜歡在清晨站在陽(yáng)臺(tái)上看景物,眺遠(yuǎn),俯瞰,擁抱許多其它時(shí)間看不到的事物。深吸幾口空氣,還能品嘗到花蜜的甜味兒,芳草的青澀味兒。這不是連陶淵明也希望的境界嗎?

  響午時(shí),屋里屋外的事物都沾上了些慵懶的脾性,沒(méi)有鳥(niǎo)兒愿意放聲歌唱?墒撬鼈円廊挥凶约旱目蓯(ài),它們張著嘴打瞌睡,瞇眼睛的樣子就十分討人喜歡,招惹著我們?nèi)崦,而我也?huì)倚在窗上呆呆地望著這個(gè)放慢了節(jié)奏的世界,去體味難得的一份平靜。不必去想過(guò)去與未來(lái),只需沉浸在現(xiàn)在,讓時(shí)鐘停滯,讓光陰歇息。任何事物都要享受平靜,因?yàn)橛性購(gòu)?qiáng)的力量也終會(huì)有疲憊的一天。

  黃昏臨至,一抹血紅的殘陽(yáng)正與湖水、樹(shù)林、云霞道別。它不愿被黑暗驅(qū)趕,它舍不下被它一同染紅的.生命。晚霞也有如血一般的紅,喚起我心中的如許悲傷。我喜歡去看它,那也是一種安靜的渲泄,勾起心靈深處的無(wú)限回憶,傷心的東西便會(huì)不斷流淌。那也是種享受,我認(rèn)為人生最美好的莫過(guò)于回憶,雖有不思進(jìn)取之嫌,卻也是人類(lèi)傳承存活的精神支柱。

  只想著未來(lái)的人是辛苦的,因?yàn)樗麩o(wú)暇去體味現(xiàn)在。生命的真諦在于珍惜每分每秒,展望未來(lái)的同時(shí)得擁有現(xiàn)在。人不一定要活得轟轟烈烈,平淡地享受每一日的自然美景也別有一番滋味。我并不央求每一個(gè)人都與世無(wú)爭(zhēng),只有希望這世間每一個(gè)人都別太苛求未來(lái)的輝煌。給自己一個(gè)美麗的空間,讓人生更有滋味更有詩(shī)意地度過(guò)。

  想要活得快樂(lè),就要擁有現(xiàn)在。即使是未來(lái),也會(huì)成為現(xiàn)在。

高中現(xiàn)在的作文4

  時(shí)光匆匆流逝,歲月那樣無(wú)情地在奶奶臉上留下痕跡,已斑駁。

  猶記得小學(xué)時(shí)候,那時(shí)我的奶奶是多么雷厲風(fēng)行,作為退休小學(xué)數(shù)學(xué)老師的她,我那時(shí)有什么題目不會(huì),她都能給我解決。假期里,我費(fèi)盡了心思想要看電視,可也要等到奶奶不在家時(shí),才敢將電視機(jī)打開(kāi)。也曾與她在懶洋洋的陽(yáng)光里幫她擇菜,聽(tīng)著她和鄰居談笑風(fēng)生話(huà)家常,偶爾聽(tīng)到縫紉機(jī)規(guī)律地鳴叫,廚房中叮當(dāng)?shù)南赐肼,奶奶就是個(gè)停不下來(lái)的人。

  可自從幾年前爺爺去世后,奶奶就少了些雷厲風(fēng)行。她問(wèn)我借書(shū),話(huà)語(yǔ)間透著的是她半夜睡不著覺(jué),要么看看電視亦或看看書(shū),我清楚她為什么睡不著。

  我上了初中,待我有不會(huì)的題目再去問(wèn)奶奶時(shí),她便不在像小學(xué)那般干脆地回答了,她總要將高姿態(tài)了她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,睜大了眼睛,大聲將條件讀出來(lái),再默默想上好一陣,才能將她的思路表述。不知何時(shí),往日的訓(xùn)斥漸漸變成了嘮叨,從小到大就聽(tīng)得耳朵起了繭子的'話(huà)語(yǔ)一遍遍在耳邊回旋。步入了青春的我開(kāi)始對(duì)她不耐煩,吼聲也日漸升高了分貝,老房子拆遷過(guò)后,奶奶搬來(lái)和我們一起住,和相處了十多年的老鄰居一旦分開(kāi),昔日熱情的奶奶變得安靜了。

  她還是那樣停不下來(lái),她操持著家務(wù),如今在外地上學(xué)的我等回家見(jiàn)到一次奶奶,總覺(jué)得她都會(huì)多幾根白發(fā),深幾道皺紋。我看著不忍,可我更不忍的是看到她閑下時(shí)獨(dú)自坐在凳上,眼光癡癡看著電視的情景,那身影那樣的落默。

  漸漸她燒的菜中有時(shí)會(huì)很咸或是很淡,她用微波爐熱菜時(shí)會(huì)把菜熱得散失了水分,我開(kāi)始怨她為何每句話(huà)要重復(fù)幾遍才能聽(tīng)得見(jiàn)?晌铱偛辉嘎(tīng)到人說(shuō)七十九歲的人是老太太,我奶奶不老。

  夜深人靜心未霏時(shí),一人總想著以后,以后?還剩多少個(gè)春秋,我能伴著奶奶隱隱約約的鼾聲入睡。我逼迫自己不再往更深的角落去想,因?yàn)楹ε屡龅阶畋∪醯哪莻(gè)點(diǎn),眼淚就會(huì)不住地流。

  奶奶,你還和從前一樣,好嗎?

高中現(xiàn)在的作文5

  過(guò)去,已經(jīng)隨著時(shí)間的洪流一瀉千里;現(xiàn)在,正不可抗拒地威脅著將來(lái)!}記

  雨林飛沙

  想象一下,你來(lái)到了這樣一個(gè)地方:樹(shù)木林立,鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳;各種植物扎根于樹(shù)木縫隙中,綻放出多姿多彩的花朵;猴類(lèi)游蕩于樹(shù)冠間,灌木叢中偶爾有野兔跑過(guò)┄┄

  你肯定會(huì)說(shuō):“哇,太美了!”

  再來(lái)一個(gè)場(chǎng)景:一片荒漠,毫無(wú)生機(jī),不時(shí)會(huì)沙塵蔽日;遠(yuǎn)處的死樹(shù)和動(dòng)物骨架時(shí)隱時(shí)現(xiàn);一陣熱風(fēng)吹過(guò),次次掃蕩著一切生命┄┄

  你會(huì)說(shuō):“太可怕了!”

  如果我告訴你,上面兩個(gè)場(chǎng)景來(lái)自同一地點(diǎn),你會(huì)怎么說(shuō)?

  近幾年來(lái),雨林資源的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。全球最大的亞馬遜熱帶雨林在幾年內(nèi)消失了三分之二!熱帶雨林為何迅速消失?因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度燒山、過(guò)度放牧、過(guò)度砍伐、過(guò)度取柴、建筑道路等等。經(jīng)過(guò)計(jì)算,照這個(gè)速度進(jìn)行下去的話(huà),還有2——3年熱帶雨林便會(huì)消失!

  雨林資源在呼救!

  清水?濁水?

  一條小河的上游,清澈見(jiàn)底,水質(zhì)極佳,能直接飲用;周?chē)菽玖至ⅲB(niǎo)語(yǔ)花香,一派寧?kù)o祥和┄┄

  十分美麗,對(duì)吧?可當(dāng)你幾年之后重回此地時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

  昔日的樹(shù)木、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香統(tǒng)統(tǒng)失去蹤影,換成了煙囪樹(shù)林和機(jī)器的轟鳴聲;無(wú)數(shù)個(gè)排污口對(duì)著小河,“嘩嘩”一陣嘔吐,吐出了一條條綠色的.長(zhǎng)龍┄┄

  水源污染導(dǎo)致了人類(lèi)患病,地表地下水流交換讓毒素蔓延,水循環(huán)讓雨水帶酸,更多人患病,而藥廠(chǎng)要加緊生產(chǎn),繼續(xù)排污┄┄這是一個(gè)惡性循環(huán)。

  再這樣下去,“生命之花”會(huì)枯萎!

  水資源在呻吟!

  ……

  珍稀資源,已成了萬(wàn)眾矚目的話(huà)題;資源的安危,直接關(guān)系到人類(lèi)的生存!

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)現(xiàn)在,就是重塑未來(lái)!

高中現(xiàn)在的作文6

  對(duì)于過(guò)去,我的現(xiàn)在就是它的未來(lái),對(duì)于未來(lái),我的現(xiàn)在就是它的過(guò)去。

  時(shí)鐘拙劣地模仿變化的時(shí)間,讓我錯(cuò)覺(jué),我以為人生不過(guò)是復(fù)制昨天粘貼到今天,或者粘貼到未來(lái),那樣我不過(guò)是地獄邊慘白的小草,注定不會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)無(wú)法被我們定義,至少我一輩子也追不上未來(lái),因?yàn)槲襾?lái)了,她就走了。未來(lái)是既來(lái)又未來(lái)的期待,當(dāng)期待被經(jīng)歷她就淪為回憶。其實(shí)我很不愿意我的.未來(lái)真的被我的現(xiàn)在安排,因?yàn)槲磥?lái)是財(cái)富,若是發(fā)現(xiàn)了干脆就藏起來(lái)。等著她如夏花般絢爛,如秋葉般靜美。

  學(xué)生的時(shí)間常常用學(xué)期作單位,有的人把學(xué)期分成無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間段,每一段都在喜悅地收獲;有的人把無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)期拼成了一段,每一段都在享受被摧殘的滋味。沒(méi)有隨遇而安的高檔生活,就像沒(méi)有胡言亂語(yǔ)的真理。一個(gè)不想做將軍的士兵不過(guò)是一介莽夫,莽夫和將軍的距離我沒(méi)有尺子衡量,更何況將軍和將軍之間也有距離,有的屢戰(zhàn)屢敗,有的戰(zhàn)無(wú)不勝。

  每一個(gè)冬季可以展望可愛(ài)的未來(lái),因?yàn)楹芸煳揖陀鲆?jiàn)春天。每一個(gè)人的未來(lái)都是可以被奇妙地幻想,如果你不愿意,或許你怕現(xiàn)實(shí)和幻想間有距離,可我愿意。假如可以,我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間點(diǎn)燃我心間的蠟燭,暖了自己,也暖了別人;假如可以,我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間和每一條河流對(duì)話(huà),快樂(lè)了自己,也快樂(lè)了別人;假如可以,我愿意讀的書(shū),充實(shí)了自己,也充實(shí)了別人;假如可以,我愿意……假如可以,我愿意上帝在心里。假如可以,你也可以。

  如果我們的愿意足夠簡(jiǎn)單,那我們何嘗不愉快,至少我們可以因?yàn)楫厴I(yè)而賺取彼此的淚水,親愛(ài)的人們啊,那淚水是甜的,只因?yàn)槲覀冃腋!?/p>

  我若真實(shí),我不會(huì)拿名譽(yù)當(dāng)做遮羞布;我若虛偽,我不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)在權(quán)力中而成為真實(shí)。如果可以,我還想真實(shí)地活著。

  在未來(lái)面前,每一個(gè)人都可以是她的情人,只要你愿意,她都可以。她不需要賄賂,只要你存在。海子需要明天幸福,明天卻遲遲未來(lái),如果可以,我愿意今天就面朝大海,春暖花開(kāi)。

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