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回憶小學六年的時光小學作文（精選17篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的回憶小學六年的時光小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶小學六年的時光小學作文 1
我的小學時光就像一朵色彩明麗的曇花，雖然在花盆中只是展開了一次短暫的笑容，它的美麗卻永遠被我記在腦中。它又像一顆炫爛耀眼的流星，雖然在天空中只是短暫地劃過，只留下淡淡的痕跡，它的璀璨卻永遠被我烙在心里。
始終記得你，我那學習已久的校園。充滿書香的圖書長廊；書聲朗朗的教學樓；活力四射的操場；還有那一年四季花香四溢的美麗小花園。整個學校的每一個角落，我都一一踏過；整個花園的每一朵花，每一棵草我都一一記得。在白天，操場上同學們成群，嬉戲打鬧；在黑夜，辦公室里老師認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。學校是學生永遠也離不開的地方，也是學生的第二個家。在這個溫馨的家里，上課有書聲入耳，下課有笑聲縈繞，多么美好��！學校小花園里的花一年四季開了又謝，學生的學習生活也一年年過去，一眨眼就要畢業(yè)了，誰又會舍得？
始終記得你們，我那親愛的老師們。上課幽默風趣的數(shù)學大王；學識淵博的語文教授；精通英語的英文女皇；還有見多識廣的科學“狂魔”……你們既是我的老師，也是我們最最最要好的朋友。
始終記得你們，我的“家人”和我的`“兄弟們”。課堂上和我為伴，下課后與我玩耍，我們一起度過了六個春秋，也建立了深厚的感情。數(shù)學王子小李，我記得你愛搞怪；畫畫天才小鄭，我記得你愛說笑話；還有你，跑步健將小王，我記得……
好了，六年的風雪六年的雨，六年的春秋六年的冬，過去已成歷史，今天還在繼續(xù)，明天還未有定論。加油吧！展望未來，為初中的學習生活繼續(xù)奮斗！
回憶小學六年的時光小學作文 2
一個人的學習生涯又有幾個六年？兩個，第一個是小學，另一個是初中和高中。
12月，一年級的入隊儀式到了。作為他們眼中的.“哥哥姐姐”的我們要為他們佩戴紅領巾。
我雖然因為受傷沒下去，但我在樓上清清楚楚的看見六年級的同學大多人都是微笑著完成了這個任務，或許是想起了自己小時候，也像面前的小孩一樣，挺直了，腰板等著老隊員幫忙系好紅領巾。總之，一年級已經(jīng)離我們遠去，并且一去不返了。
就像是電影場面的轉換似的，我的思維一下子跳躍到了自己入隊的那天。一切是那么令人期待，我自豪地挺著胸，滿臉稚嫩而又激動，低下頭看著紅領巾被一點點系在我脖子上，心底的那種愉快迸發(fā)而出……
時光匆匆流逝，六年如彈指間般飛快。讓我措手不及。在六年級，本該憧憬未來，我卻選擇懷舊，但我不后悔，因為這六年來，誰都有所成長。
兩個六年，一個卻似刀山火海，要面臨渡劫般的中高考，一個似溫暖的港灣，我們在這些日子里玩鬧，嬉戲，成長……
回憶小學六年的時光小學作文 3
小學時候的時光讓我回味無窮。它給我?guī)頊嘏粠砗亲o；帶來歡呼；帶來……
記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不著”。說完她差點哭了。
這個一起讀了七年的小學想必大家對這個小學多多少少有一些感情，我們一起想象過小學畢業(yè)后的日子，都認為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因為我們深知，小學畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶。”
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時，我們是抱在一起痛哭；而小學時代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園里，有兩棵高大的楊樹，那里，有著我的許多快樂的回憶。
這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的`小學校園里，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時光，因為，那里有我美好、快樂的回憶！
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
回憶小學六年的時光小學作文 4
小學，我們有多少歡聲笑語有多少煩惱，小學我們早早放學，我們可以在一起玩耍，可以晚點回家。
小學我們還是個孩子，家長對我們也不嚴格，只要我們把作業(yè)寫完，我們可以隨時出去玩，我們可以玩到不想玩為止，可以玩到晚上，我們可以找出同學叫上他們，帶點錢到處游玩。
但在我們分別的時候，不管男女都會哭，因為我們不會忘記我們在一起的歡樂時光，因為我們怕以后沒有那種歡樂時光，因為我們一起生活了六年。在我們分別的時候，我哭了我沒有那么堅強，可是誰有那么堅強呢?我們知道，以后可能再也見不上了，在分別的時候我們以淚水，來祝福大家。
在上初中后，我們沒有在體驗過小學的'時光。我們也時常懷念這種時光，可我們再也不可能有小學的時光了，因為我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)不是小孩子了。
但在我們心里，我們永遠也不會忘記我們在一起的快樂時光。
回憶小學六年的時光小學作文 5
是那年夏天，我踏進這所嶄新的學校，聽見操場上的人抱怨著，嬉笑著。一群懵懂無知的孩子踏進這個校園，這正是我們，嬉笑聲、口號聲，一切都是那么陌生。
雨水滴答著，樹葉被劇洗的一干二爭，枯燥乏味”的數(shù)學讓我犯困，桑揉眼睛。無聊的語文與數(shù)學在我們成長時變的.生動了起來。人們總說夏天充滿遺憾，講臺上的老師沉迷課文，有講不盡的熱情，蟬聲比往日響亮，陽光透過窗戶照在學生的臉上，眼中有前途有大海，那是青春的模樣。
在遲到時，遇上你們，互相看了看，笑了起來，放慢了腳步，是那么陌生，但又有些熟悉。
陽光透過窗簾照進了書桌上，還是枯燥”的數(shù)學。時光像細沙，沒握緊便稍縱即逝，同樣的夏天，同樣在操場上的我們，或許再也沒有機會抱怨，課間操太累，他們太傻。
六年后同樣的一天，孩子站在校園，看著這個培養(yǎng)了他們六年的學校，所有人都熱淚盈眶。但終究是一場感考試，一個散場，一個遺憾，一張試卷考散了一群人。但臨走時只有一聲再見和背影。
回憶小學六年的時光小學作文 6
剛入‘師門’
七歲那年，我剛上小學一年級，每日坐在教室里興奮地跟著老師學‘a(chǎn)oe……’。對待作業(yè)雖字跡歪扭，但卻一絲不茍。我喜歡把老師比作太陽，將自己看作是祖國未來的希望。我感到每天新升的朝陽都是那么的美好，喜歡樂呵呵的笑，與同學打打鬧鬧。有時與同學一塊玩耍，感到無趣了便會丟下一堆人自個兒跑掉。
漸漸‘成熟’
我上小學四年級。
這時是小學階段一個重要的轉折。我會覺得天是有陰有晴的，喜歡空閑的時間里在窗邊，無聊地望著那天穹之中的云彩緩緩的飄蕩。不再整日傻笑，大部分只是微笑。做事也不再任性的"半途而廢"，而是基本上都堅持了下去。雖然我有時候也會犯一些粗心的錯誤，受到一些批評，但不再顯得那么幼稚與可笑。班中人緣也很好，每每投票選拔時，我便會拔得頭籌。
升學準備
這時的我，已經(jīng)步入了小學年級的高段了，并且在為著升入的初中做準備。
每周的四門文化課雖然幾乎沒變，但同學間已不為人知的充斥著一種激烈競爭的緊張感。有些成績墊底的同學開始‘虛度光陰’，個別甚至連平常的上課也不再搭理。有時，同學們也會感到這升學的壓迫，特別在上學期期末，那次期末考試成績也顯得至關重要，卷子接連不斷，成績接連不斷，大家對于成績早已習慣，考砸了也已沒時間去傷感。
回憶往事，即將別離
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下沒有不散的宴席，希望在這小學最后的半個學期里，我依然能發(fā)揮出色，為小學六年，畫上一個圓滿的句號，使人生沒有遺憾。
思緒萬千，六年的`小學時間，是人生中重要的一段成長經(jīng)歷。它是美好的，但美好的東西卻無法永存，這便需要有人將它記錄下來。我希望可以做自己這少年時光的一個歌頌者，讓它不被時間所淹沒。
或許我還可以像科幻片中一樣穿越時空回到過去，但事實是，我即將步入人生的下一個六年。
回憶小學六年的時光小學作文 7
仰望時間的速度,回憶我們的時光。
時間,當你需要它,想留住它時它就快的像以位奔跑的運動員。時間,你想快些過去,它就會慢慢地像個老爺爺一樣走過�？墒�,它總是一聲不吭的走。
看到了同學的留念時光感文,我也想起了六年前的一些些往事…
“哎呀!好了好了,我投降!我投降!”“別潑了,別潑了。”大家一個個像個落湯雞似的,各個身上都閃落著水珠。是的,就是那件事,回憶起來了吧!是的,我們在進行著專屬于我們班的潑水節(jié)。雖說大家滿身濕漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落著快樂的微笑。那一天,我們很快樂…
“為什么要學我們的?為什么?”一群身穿校服的學生在敲比我們小一屆班級的門,大家口中幾乎都在考論著一件事情“為什么要學我們班的創(chuàng)意?”是的,我們在質問他們?yōu)槭裁匆獙W我們班的口號,來奪取大家的目光。那時候在別人眼中那是一件都么幼稚的事情,但是,我們要找回屬于我們的掌聲。那一天我們很快樂…
“太好了,太好了!”從我們班爆發(fā)出了一陣震耳欲聾的喊聲�！薄拔覀兊呐Τ晒α�!”“總算得到了!”“屬于我們班的榮譽啊!”……是的,是那件事,我們經(jīng)過無數(shù)次的演練,在優(yōu)秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏得了“優(yōu)秀班集體”的`稱呼。那一天,我們班沒有一個人不感到高興。那一天,我很快樂…
“加油啊,別放棄,加油!”我們手持老師的擴音器,在擴音器里大聲地喊道。還記得那一天么?是的,是那次運動會。我們的團結,雖說沒有得到許多獎狀,但我們的團結又一次的震撼了我。在平常,我們班常發(fā)生雞飛狗跳的事件。我卻沒有想到,在運動會上,我們如此他團結,心里都有一個目標的努力著。那一天,我很快樂…
“一!二!三!”我知道你們人多,你們團結,但我們也并不示弱。人多有優(yōu)勢,但你是否聽過,赤壁之戰(zhàn)的以少勝多,以弱勝強?那一天,大家都不示弱,不管是誰都使勁全盡解數(shù)的,投出屬于自己的那一份力。是的,是那天,與好幾個班的雪仗,我們單單一個班,卻可以做出并不像一個班的力量的事情。那一天,我很快樂…
以后時間久了,我也許會淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經(jīng)那些美麗的回憶。也許,我會忘了你們,但這些事卻會保留在這。同學們,沒事的時候,回想回想屬于我們的那些回憶吧!
時間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。
回憶小學六年的時光小學作文 8
前幾天的夜里，我躺在床上，輾轉反側，心里百感交集，腦子里全是我們班這六年來的點點滴滴。
光陰似箭，日月如梭，我們班的在打打鬧鬧中不知不覺地就升入了六年級。雖然一切都一如既往，雖然我們還是秉承著那種雷打不動的散漫心理，雖然班里很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是，一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。
從一開始，別人對于我們班的評價就是：“太散漫了。”“沒有一點集體榮譽感。”“看著就煩�！保@些對于我們班的惡評幾乎是已經(jīng)聽到可以倒背如流，可我們依然有為這個六（3）班的班集體而著想過。當在運動會上因為拔河比賽輸?shù)袅怂砸蝗号薜幕杼斓匕档臅r候；當每個人都因為‘我們班不能輸給別人’的想法而發(fā)憤圖強的時候；當大家都在表演前為了演出個能讓人眼前一亮的好節(jié)目而絞盡腦汁想表演方案的時候，我便會意識到：“我們班的每個人不是在為了自己而努力，而是在為了這個班集體在真正的`加油，精益求精�！币苍S我們班的“集體榮譽感”真的不是很明顯，也許現(xiàn)在每個人只要一談到畢業(yè)說和分別說的都是“無所謂，隨便啦�！�，可真的到了要各奔東西的時候，我們還會這么說嗎？
曾經(jīng)在書上看到過一句話：“分離是在所難免的，即便不想這樣，也要有一個人去先說再見。”是啊，就算再怎么心不甘情不愿，該到來的事情也一定會到來，我們這個班級遲早會有要分別的時候。到時候，就算淚流滿面也無濟于事。我不知道別人心里的想法，不過我是希望分別的那一天遲點，再遲點�？粗嗬锏耐瑢W在嘻嘻哈哈，你追我趕，雖然里面不一定全是我的至交好友，但他們是我風雨同舟六年的同班同學。即使嘴里說著“你們煩不煩啊”之類的話，但是那種身在這個班集體里所感受到的快樂與難過，對于我來說就是無價之寶。
以前，每天早上起床時都覺得激動萬分，因為離長大又進了一步�，F(xiàn)在，每天早上起來時我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上，這種日復一日、年復一年的景觀使我深切地體會到了那種離分別越來越近的無奈。畢業(yè)的分別是每個人都心知肚明的事，可我依然在心里默默地渴望著，讓時光某一天突然停滯不前，讓我能留在這個六（3）班的班集體最歡樂、最團結的時候。
“班里的任何一個人、任何一件事都是最難以忘卻的�！边@是我上了六年級才有的體會。時光是一把利劍，能斬斷任何東西，卻斬不斷我對這個班級的依戀。我知道以后一定會再遇到成千上萬個值得我珍惜的人，只不過我會永遠記住，我最純真無邪、最繽紛多彩的小學時光，是他們陪我一起度過的。
回憶小學六年的時光小學作文 9
時間如流水，一去不復返，指縫太寬，時間太窄，悄悄溜走，帶走曾經(jīng)的年少，留下一段惆悵的記憶。
太陽又往下移了一點，一天的課已結束，考試越來越近，我知道，離別的情緒也日漸壓抑起來，小學六年的美好，就要暫告一個段落。
空氣里飄來淡淡的桂花香，透過窗戶向外望去，操場旁邊一棵紅桂花樹正開的絢爛，一下課，我們就按耐不住性子，從教室里沖出來，直奔桂花樹。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子邊聞著，里面，夾雜著泥土的氣息，和桂花的濃香。我們聚集在那兒，突然，頭發(fā)上像是有什么東西。我猛地一抬頭，頭上卻是一朵朵美麗的桂花，那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到這棵桂花樹，我們有多少次打它身邊經(jīng)過，我們卻對桂花樹視而不見，就要離開偶爾，我走到它下邊撿一朵桂花，捧在手心，珍重。
學校的走廊在我們的眼中是那么的'不起眼，可我，卻深深地愛著它。進教室時；玩游戲時；打飯時，都要進過它。它還是那樣為我們默默無聞，無私奉獻。
但，讓我最難忘的，還是同學們的歡聲笑語。記得那是上美術課的時候，不知誰的顏料灑了一地，我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著自己的臉蛋說：“誰要是毀了我英俊的臉蛋，我就跟他沒完！”霎時間，全班一陣哄堂大笑，有人還說了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，長得那么丑還說自己帥，這樣的人，我還是第一次見呢！”緊接著，好幾個人附和道：“對，對，對！”
“安靜！”“娘娘腔”怒吼一句，然后又撒嬌地說道：“哼，我可是傳說中的美男子罷了，像我這樣帥的人，恐怕只有我一個呀！”說完，還用手把頭發(fā)往后一撩。
“切——”全班一陣嘆氣聲。
“安靜�！泵佬g老師大吼道，指著“娘娘腔”說，“上課都不見你那么積極，行，我以后的問題全部由你來回答！還有，美術作業(yè)必須得今天全部上交，不交的話，期末零分！”
“啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。
“再‘啊’一句，有你好看！“遵命。”
每一個同學的面容在我眼前閃過，六年歡聲笑語，六年嬉笑打鬧，我們一起度過了六年的時光，留下最美好的記憶，你們是六年最美好的遇見，
六月了，畢業(yè)季，是時候該說再見了。但，我不想再見。
回憶小學六年的時光小學作文 10
今年，我已12歲了，當明年的7月份時，我將告別我的學校，我的小學，邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個母校。也許，有人會說，可以常去母�？纯囱剑�，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時快樂的`感覺了。而我最要好的朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見不到他們了。
呵呵，突然間感到小學是那么殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無人情得分開。如果可以，我多么希望我們6.2班一個人也不少，在上初中時，又被分到一個班，我們依然快快樂樂的在一起學習，玩耍，一直到大學畢業(yè)后卻還每個同學都保持著聯(lián)系，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會眷顧我們這些正值花旗的孩子們的�？晌铱偸菚瞪档膲粝胫@樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……
我既然無法讓自己不畢業(yè)，但，我會更加珍惜剩下的每一個時光......
回憶小學六年的時光小學作文 11
時間如一本日記，記錄著我們人生的點點滴滴；時間如一位旅行家，漫步在世界各地；時間飛逝著，留下的只是我們的記憶。
每次走進學校，我都會在心里數(shù)著，在母校的時間只有那么多了。一放學，又失去了這寶貴的一天……
自從一年級到現(xiàn)在，目睹學校、同學、老師的巨大變化，時光吞噬了一切，留下的，只是那消化不了的回憶。
想想以前：大家在操場上打鬧玩耍、看到老師熱情主動去問好，老師也對我們笑笑；一下課，沖出教室，歡歌笑語，我現(xiàn)在還記得。時不時回憶著，像是一股溫暖涌上了心頭。
一轉眼，就長高了許多，大家也長大了。每次課間，能聽著打鬧聲都算運氣好的了，大家手上都會拿著筆、試卷，以及那一大團的作業(yè)。我們也別無選擇，我們也知道：現(xiàn)在一定要比別人更加努力……
時間，早己從我們的筆尖穿過。迎來的`，便是初中了，在這最要緊的時刻，我們能不努力，能去放松片刻嗎。
正是在這來去如飛的時間里，我們得到了許多許多，發(fā)現(xiàn)了太多大多……
回憶小學六年的時光小學作文 12
我在湖邊漫步，天空中掛著一輪金黃的太陽，一縷縷和煦的陽光灑下來，湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂著，岸邊一位六七歲的男孩，手握著魚竿，身后是一位父親護著他。釣魚線抖動了幾下，男孩用力一拉，濺起一朵朵浪花，魚鉤上空空如也，但男孩微微一轉頭，父親也望了望他，男孩和父親不約而同地笑了，那笑容宛如冬日的一束溫暖的光，盡管桶中只有一桶清水，但幸福卻在心中蕩漾。
“這笑容仿佛在哪兒看見過……”我坐在小湖邊，迎面吹來一縷縷清風，我默默地想。
腦海里浮現(xiàn)出了一個溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子，在鍋中不斷翻炒，鍋冒出了一絲絲炒焦時的熱氣，“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊，終于大功告成了，我將菜盛入盤中，迫不及待地遞給媽媽，媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來，眉頭微微皺了一下，又馬上舒展開了，她用手摸著我的頭，嘴角勾勒出了一絲絲的笑說：“挺好吃的！”那一刻，我如釋重負，心中不禁甜滋滋的。
“這笑容又仿佛在哪見過……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水，靜靜地想。
腦海里浮現(xiàn)出了兒時的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥，胖胖的'小手向著外婆搖著，短短的小胖腿向外婆跑去，我喊著：“外婆！”外婆輕輕將小時的我舉起，嘴角向上一揚，皺紋擠到了一起，燦爛地笑了，宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來芳香，我的心中暖洋洋的。
三種笑交織在了一起，這便是愛的花朵綻放的一瞬間，它的芬芳永遠留在我的心田。
回憶小學六年的時光小學作文 13
一眨眼，6年過去了。我們從幼稚的小孩變成了大小伙子了，想想過去的時候，我們因為在伙伴的后面貼紙條，而一起罰站時，感覺很有趣！可那紙條上，頂多是些什么豬啊、狗啊、呆子、傻子啊！因為小時候不會寫字，所以大多數(shù)都是拼音，老師看到了，還以為是英語句子呢！我們都成神童了，呵呵！
還記得小時候在學校吃飯，然后代管時，在6班代管時，劉鑫磊以為楊老師不在就猴子稱代王了！在6班里大吼大叫，沒想到干晨雪回班告楊老師了，楊老師知道后要劉鑫磊來，劉鑫磊去了，還帶著書、本子、筆、書包。然后我們都回班看熱鬧，當我看時，劉鑫磊一手拿著書包，另一只手拿著一大把筆，8個字，活生生像個賣菜的！
呵呵，小時候的趣事太多了！我們這些都是美好的回憶！我會都記下來的'！畢竟是6年的同學，雖然有些同學我不喜歡，贊同，但畢竟都是同學，以后幫助幫助！
唉，拜拜了，在過一個月就再見了！
回憶小學六年的時光小學作文 14
這是最后一次小學的考試了，因為，我畢業(yè)了。
聽著這時耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學校園中的最后幾天呢！想著想著不免有些傷感了。
早上看著陸老師走進教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是循環(huán)嗎？我們走了，那就再也沒有＂小樹觀點站＂這個班級了嗎？在這個班里我曾有過多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽拼過，那次知識競賽我們一起準備過，那次班級的建設，我們一起努力思考過……這么多件事，那么多的＂我們＂難道就再也沒有了嗎？
在這個校園之中，我們度過了六年的`歡樂時光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長，我們看著它長大，它也看著我們成長。
第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業(yè)了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會讓地球停止不轉，但是這還是讓我很憂傷。以后還會不會再相見也是個問題，所以，這幾天我格外珍惜。
原以為，六年是很漫長的時光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現(xiàn)，只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。
畢業(yè)了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業(yè)是好是壞，但我知道了，畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子！
回憶小學六年的時光小學作文 15
每個人有每個人的心愿，有的人想在長大以后當一名教書育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關愛；有的人想發(fā)明治愈癌癥的藥……我的心愿則關系到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護環(huán)境吧！
地球是一個物質豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類以及動植物的“母親”。它具有適當?shù)难鯕�，大量的水源，充足的陽光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無限利用的，但人類的行為卻讓它大大減少了壽命，污染環(huán)境的行為在我們身邊隨處可見。
人類先是污染了水源。水，是人類必不可少的命脈，沒有了水，人類就無法存活�？烧l會想到，這么寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類建造的的'化工廠，經(jīng)常隨處排放污水，有的污水排進了我們賴以生存的飲用水水源里，人們又把這些被污染的水喝進肚子里。這可悲的行為，不就是在慢性自殺嗎？
人類又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線射進地球。空氣中彌漫著的刺鼻的味道，讓人無法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星�！钡窃谑兄行�，誰又看過茍延殘喘的星星的余輝呢？星星都已經(jīng)不見了，那些工廠仍不分晝夜的排放著有毒氣體，這種自殺性行為它行為，污染環(huán)境的行為難道不可笑嗎？
人類不僅污染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹木被大量砍伐、水土流失、環(huán)境受到度嚴重破壞、生態(tài)平衡失調、工業(yè)革命后污染、氣溫變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽就在一天天的擴大，氣溫在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺醒，那么人類終將自食惡果。
環(huán)境污染對地球以及人類的影響真的很大，所以我的心愿是呼吁全人類攜手保護地球，保護我們賴以生存的家。希望我的心愿能成真，如果我們真正行動起來，相信在不久的將來，我們一定會擁有青山綠水，還給大自然一份生機。
回憶小學六年的時光小學作文 16
六年時光，轉瞬即逝，卻又給人帶來了說不盡的歡樂與悲傷，似乎就像是我的保護傘，默默地支持我，讓我不流淚，不受傷。
我在夢中流淌，學會自我萌芽，幻想著那童話中的景色。走著，彈著，跳著那一個個琴鍵，優(yōu)美動人的樂曲散發(fā)而出，入了人們的耳與心。我自由，我快樂。
在六2走過的每一個磚塊，繪畫過一次又一次新穎的黑板報，還有那一個個因付出而得來的榮譽，都讓人覺得付出是值得的。我們都在一塊大笑過，痛哭過，體驗了一次次困難帶來的挑戰(zhàn)，走過了每一個2班，在"2"中成長，年級的變化證明我們已長大。盡管畢業(yè)了，但是我們也要繼續(xù)努力，努力著完成自己的目標，努力著成為一個讓人崇拜的'人，爆發(fā)吧！你們的實力不僅是如此。
還記得嗎？當大雨下起時，你為我撐起那保護傘，告訴我要堅強，不能放棄。當太陽照耀于身時，你為我撐起那保護傘，告訴我不要得意，不能驕傲，應當繼續(xù)前行。"加油！"這句話，這個詞，都會給人帶來一股神奇的力量。
下一個陽光明媚，我們會不會忘記這個集體，這個大家族。回憶著并快樂著，從一2起航的列車，就要下車了，淚灑六2，或者那就是分別，期待著在下一個路口再見！
回憶小學六年的時光小學作文 17
過幾天我們就要畢業(yè)，我不知道是不是幸運的。要告別這六年與我們朝夕相處的同學與老師。，我舍不得同學們，我們都一樣舍不得離開校園，更舍不得這六年一直陪伴著我我們學習的同學和老師。我們都一樣，這六年來，我們任性，愛與同學斗嘴也經(jīng)常慪氣。我們貪婪，晚上不想睡覺，早上就想賴床。我們搞怪，喜歡捉弄坐前排的同學。
六年來我們都習慣了那些不習慣的習慣；習慣了八點就上課，習慣了每天上七節(jié)課，習慣了老師們搶課、拖堂。習慣了有寫不完的作業(yè)，習慣了上課與周公約會，習慣了上課盯著秒針眼睛跟著它走，習慣了一上課就等著下課。
老師是這六年不可缺少的主角，我們總是會在背后學老師的口頭禪，我們總是會在背地里講老師壞話，我們總是會給老師取一些只有我們明白的外號，我們總是會在背地里講老師壞話，我們總是會抱怨老師的嚴厲、留太多的作業(yè)，我們總是會說老師偏心哪個同學，我們總是會在校外遇見老師就回避，我們總是會在老師上課一叫時全班哄笑竊竊私語，我們喜歡聊八卦，愛談論同學的緋聞。
我們都敢做小時代不敢做的事：敢在課堂上頂撞老師，敢在上課打鈴了還在走廊里轉，敢在還沒放學就回家，敢不寫作業(yè)，老師問時還狡辨，敢不值日，不怕老師懲罰……
我們也有自己喜歡的事：我們喜歡在墻上寫寫畫畫，我們喜歡在桌子上刻滿自己的誓言，我們喜歡挑幾節(jié)主科來睡覺，我們喜歡乘老師不注意就竊竊私語
這六年來，我們建立了濃厚的感情，我們偶爾會無聊的斗嘴，甚至打架，但我們團結。
現(xiàn)在想一想，我們之間發(fā)生了太多有趣的故事。
我們一起喜怒哀樂過，我們一起搞惡作劇過，我們一起認真學習過。
六年的時光飛快，好像昨天才報的名，今天就畢業(yè)時間過得太快，太快……
六月，一個急促的夏天，我們一起畢業(yè)，我們將離開這個我們熟悉的校園，我是否還能相遇，你們始終都是我不可抹去的`回憶。
但是無論我們以后身處何方，是否還能相見，都要好好相處剩下的這幾天。
總之；我們能同一個教室學習便是難修來的緣分。能一起畢業(yè)我們就是幸運的，現(xiàn)在我只想祝福祝每一位即將畢業(yè)的同學都有個每好的未來；希望我們離別的時候的不要悲傷，畢業(yè)是開心的，我們要開心的畢業(yè)。
畢業(yè)后，我們還是同學朋友，這層關系是永不改變的。
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