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匆匆_450字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的匆匆_450字_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匆匆_450字_小學(xué)作文1
窗外吹來一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，它又像一個(gè)過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無比聒噪的夏天。
教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫著規(guī)規(guī)矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺(tái)上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒墨的筆，無力的記著筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁一頁都刻畫著栩栩如生的漫畫人物�；蛟S，書本真的悄悄留下了我們?nèi)甑幕貞洝?/p>
校園的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽光。為什么會(huì)使我們?nèi)绱肆魬�？是啊，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊！曾經(jīng)有多少美好的'故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書桌上，當(dāng)年你奮筆疾書的影子去哪了？當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰？感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉(zhuǎn)了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。
當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮？當(dāng)你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì)激動(dòng)得流淚？當(dāng)你和每一個(gè)朋友擁抱說再見，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì)依依不舍？遙望校園，三年就這樣過去了。
窗外吹來一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一
匆匆_450字_小學(xué)作文2
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之后我便深深的自責(zé)。
多少時(shí)間過去了，我點(diǎn)都沒有珍惜，天天都在浪費(fèi)：會(huì)回家途中慢慢悠悠，玩電腦游戲，寫作業(yè)時(shí)走神……我一天中有三分之一的時(shí)間在好好學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間便白白逝去了。我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭鐘表了，因?yàn)樗衙棵攵紨?shù)給我，讓我倍加自責(zé)。
就像文中說的那樣：洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……如此這樣，我現(xiàn)在就在浪費(fèi)時(shí)間，無時(shí)不刻在浪費(fèi)時(shí)間。
有一次，放假了，我玩電腦游戲，一不小心沉浸在了游戲的海洋里，竟然玩了四個(gè)小時(shí)。之后我就狠狠的擰了自己一下：怎么玩那么長(zhǎng)時(shí)間，四個(gè)小時(shí)能做好多別的.有意義的事，我卻白白浪費(fèi)了。
我們不止要珍惜時(shí)間，還要好好利用起來，做有意義的事。文中說：我赤裸裸來到這世上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時(shí)間了，沒有給世上留下什么，白走這一遭，這算什么啊。要讓自己的名字流芳百世，才算沒白走這一遭。首先我們要好好學(xué)習(xí)，給世上留下好的痕跡！
朱自清名聲那么大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時(shí)間啊，時(shí)間一去不復(fù)返，并且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
匆匆_450字_小學(xué)作文3
匆匆，匆匆兩個(gè)字，不免會(huì)在你的腦中的許多詞匯中確定地出現(xiàn)：匆匆而過，匆匆流逝，來去匆匆……不論你在干什么，時(shí)間總是匆匆結(jié)束，匆匆流動(dòng)逝……
“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”你是否看到這是流逝的時(shí)間的影像——猶如飛行。但是有人卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間，沒有認(rèn)識(shí)到自己的生活。任憑時(shí)間匆忙，讓了自己在匆匆的時(shí)間中越來越老。
孩童時(shí)期的每一天，我的日子都是多么的無憂無慮。我的悠閑和無憂無慮使我基本上不知“緊張”為何物；每當(dāng)另一個(gè)同學(xué)拿著一張張獎(jiǎng)狀，我總是非常羨慕，但卻非常慚愧地避開�；胤档椒孔又校蜷_書架，幾張少得可憐的的獎(jiǎng)狀被布在書架上的'橫面，那個(gè)跌落的思想真的無法形容。我更愚蠢嗎？或他更聰明嗎？其他的人說我愚蠢，我藐視；其他的人我聰明，我滿足。
偶然的一個(gè)晚上，我讀到了《匆匆》，它給予了我無敵地震撼。我掩卷沉思：時(shí)間就像這樣：在你沒有注意的情況下流逝，一旦遺失，便無法回來。你不能使時(shí)間停止，但是卻要珍惜它。孩童時(shí)代所浪費(fèi)的時(shí)間是無法彌補(bǔ)的，自己因不會(huì)善用時(shí)間而敗落于他人，也是付出和回報(bào)的公正比例。
時(shí)間，它非常頑皮，它的可怕與自負(fù)。使誰也捉不到它，它有太大的力量。它只向前跑，給人嗤之以鼻。我們唯一能對(duì)它所做的就是：用！善用！讓被時(shí)間所限制的你，做無限的和有用的事。象這樣, 人生才不會(huì)留下太多的遺憾。
匆匆_450字_小學(xué)作文4
我仍記得別離小學(xué)那天——
那一天，我們7點(diǎn)40分就集合在待了六年的學(xué)校。每一個(gè)人都精神抖擻，有激動(dòng)與期待，但更多的是不舍及感傷。
7點(diǎn)50分，我們開啟了“漫漫長(zhǎng)征路”……
也不知道走了多久，只記得當(dāng)時(shí)懷揣深邃的思念，在人山人海的隊(duì)伍中，一步一步地向前沉重地邁著……
彈指一揮間，中學(xué)的大門已經(jīng)為我們敞開了。我們緩緩走進(jìn)去，就如山間的涓涓細(xì)流流潺緩流淌。艷陽高照，暖陽一股勁佛學(xué)下來，似乎為我們鋪了條金地毯。
入了臨時(shí)班級(jí)，老師進(jìn)來就讓我們填身高、體重及聯(lián)系方式，還讓我收錄取通知書。等收完以后，老師又發(fā)下來一大疊作業(yè)。即使有空調(diào)庇護(hù)，還是抵擋不了室外的燥熱。還是先做作業(yè)吧！我自言自語。
沒了當(dāng)年那個(gè)充實(shí)的.班級(jí)，我突然覺得好空虛。空虛的話就動(dòng)筆吧！于是，我就邊寫作業(yè)邊聽老師的了。
老師說的，我都聽到并修改了，并且我會(huì)認(rèn)真履行。可講的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，引起了我的困乏。一困，我就又想到了當(dāng)年的同學(xué)——當(dāng)同學(xué)化作往事，將會(huì)有多么深的感觸！
也許，我們還會(huì)是同學(xué)，也許我們就永遠(yuǎn)不會(huì)是了！
我怔了！
我傷了！
但我表面還是裝作很平靜……
既然我們離別了，只好選擇適應(yīng)。放學(xué)后，我和一個(gè)要好的同學(xué)熟悉新的教學(xué)樓，之后匆匆離去，兄弟般手把手肩并肩，在金陽輝下彳亍……
未曾想過，六年的情誼，一朝就分開，多么殘忍��！但沒有辦法，人生過客行行色色，沒人能陪你走完全程！
匆匆那天……
匆匆_450字_小學(xué)作文5
《匆匆》這篇文章寫時(shí)光流逝，寫得很仔細(xì)。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復(fù)明日，明日何其多�！蹦敲次疑魅�，萬事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時(shí)間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉(zhuǎn)到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時(shí)間過得很快，無論你做什么事，都是要耗時(shí)間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會(huì)埋怨蒼天無眼；但你若是干些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著，五百多日子已從我與同學(xué)交流的口中流去了，再算一算，剩余的日子已經(jīng)不多了，與同學(xué)好好處的日子又有多久呢？?jī)H僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會(huì)像以往的'日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個(gè)無情的大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會(huì)奪去人類的生命。不可思議！是什么使他有如此的權(quán)利？也正因?yàn)樗旧砣〉么掖�，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢�?/p>
這篇文章是一個(gè)哲理，是人生的啟迪，使警告語，也是抒情文。時(shí)間由你把握，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。
匆匆_450字_小學(xué)作文6
匆匆而行一路上走的匆匆，忘了沿途的美景，心揣著些泛黃的記憶。
不記得了。我說。
不是不記得那刻骨斷腸的思緒，而是我不愿去記起，安安穩(wěn)穩(wěn)，荒蕪我的土地。這是一種墮落的心態(tài)。不知道從什么時(shí)候起我都不在沖動(dòng)，很少動(dòng)情的去表達(dá)心中的想法，反爾以一種旁觀者的心情去剖析，我不知道這算是悲哀還是我對(duì)生活冷漠的開端。其實(shí)，我很不喜歡這種感覺。也許吧，是我對(duì)這種生活方式感到厭倦了。
平平靜靜，對(duì)悲傷見怪不怪了，冷漠的讓自己都心顫。此時(shí)已是更深層次的悲哀，道不如說是悲劇更貼切了。
想起。模模糊糊思緒總纏繞著事物的本質(zhì)，辨也辨不清，煩了厭了，便都已經(jīng)懶的去思考。
也許。路就此殊途，多么輕易的機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取，又多么輕易的'將機(jī)會(huì)放棄，深心里灌滿了酸澀的淚水。
心忙不迭的去思考未知的結(jié)局，寧愿就這樣庸庸懶懶的度日如年，盡管此刻已度日如年可仍輕松過去想那結(jié)局。懶得可以。
也許在此時(shí)每個(gè)人都會(huì)如此憂郁
也許我扒了坑將自埋在土里。
蕭條的人，破碎的靈魂，每晚都要告訴自己，也許你企求的希望就在今晚的夢(mèng)里，睡吧…
如果明天不再醒來該有多美！
其實(shí)我來自天堂，只是折了翅膀…
其實(shí)我的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，只是磕磕絆絆迷失了方向…
達(dá)摩克利斯劍懸在頭上，我來自天堂，只能看見夢(mèng)想…
匆匆_450字_小學(xué)作文7
天氣冷了，有再暖的時(shí)候；草兒黃了，有再綠的時(shí)候；落了，有再升的時(shí)候；小河凍住了，有再化的時(shí)候；但是聰明的你告訴我，我們的為什么一去不復(fù)返呢？是他們出去旅游了，去了哪里了？什么時(shí)候回來？是他們?cè)趨擦种忻月妨肆T，現(xiàn)在在哪里？回來了嗎？
我不知道自虛度了多少日子，但我確實(shí)在一天天，靜靜地想著。三千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像一粒粒渺小的沙子掉進(jìn)廣闊的沙漠里，無影無蹤，我對(duì)消逝的匆匆感到深沉的惋惜與。
去的盡管去了，來的盡管來了，去來之間，又怎樣的匆匆呢？早上鬧鐘響的時(shí)候，我還在做著香甜的夢(mèng)，全然不知有個(gè)古怪的小精靈已經(jīng)躥進(jìn)了屋子里，過了五分鐘，我起床了，那小精靈飛快地溜向別處，我也懵懂地追著他跑。于是穿衣服的`時(shí)候，日子從沒睡醒，睜不開的眼前過去；刷牙的時(shí)候，日子從滿口白沫正準(zhǔn)備漱口的嘴巴前過去；喝水的時(shí)候，日子從水杯里過去；看書寫字的時(shí)候，日子從呆呆的雙眼前大搖大擺地經(jīng)過；為一些煩惱哭泣時(shí)，日子便從哭紅的，浸濕的紙巾快速跑過去了。
在逃去如飛的日子里，在千奇百怪，多姿多彩的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在三千多日子的匆匆里；如水滴，被太陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著難以忘懷的成就呢？我赤著身子來到這世界上，難道也將赤著成就回去嗎？我不甘心虛度年華，不要白走這一遭。
聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆_450字_小學(xué)作文8
春天到了，早晚會(huì)看到冬天的影子；太陽升了，早晚會(huì)見到太陽的尾巴；月亮彎了，早晚都會(huì)再次變成圓盤。我們的日子也會(huì)走出童年，進(jìn)入初中階段，進(jìn)入一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)暴。誰能在我耳邊悄悄告訴我，以后我的日子還會(huì)不夠用嗎？
在我十三年的童年中，誰又會(huì)提醒我到底是錯(cuò)還是對(duì)�。垮e(cuò)的事情往往超過我做對(duì)了的事情，做錯(cuò)的時(shí)間能省略不計(jì)嗎？永遠(yuǎn)在錯(cuò)誤的時(shí)間里度過，我會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間呢？ 做錯(cuò)事情的時(shí)候，我往往會(huì)對(duì)自己的心問住，往往會(huì)對(duì)自己的腦細(xì)胞愧疚，往往會(huì)對(duì)自己的`時(shí)間悲哀。如果快樂只能在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，那我應(yīng)該河水握手呢？如果我要快樂，誰能給我時(shí)間？如果我要時(shí)間，那誰能給我快樂呢？如果是你的話？你會(huì)選什么？
在這十三年里，我曾有過什么呢？是快樂嗎？還是只是？我灰溜溜的從童年里發(fā)展到少年，是不是也要灰溜溜的失去時(shí)間？這個(gè)世界一定有答案，可我就是找不到，我也不想找了，因?yàn)槲以谡业耐瑫r(shí)，時(shí)間會(huì)從我的肩上擦過，時(shí)間又會(huì)從我的汗水里散發(fā)出去，時(shí)間又會(huì)在我的一次次心跳中的輕輕悄悄地走了。
我怕我會(huì)失去我寶貴的時(shí)間，我相信我如果會(huì)再珍惜時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)給我遺憾！
匆匆_450字_小學(xué)作文9
我們坐在教室外面，湛藍(lán)的天幕，藍(lán)的好透徹，沒有一絲雜質(zhì)。那棵高大的楊樹上綠色的樹葉把陽光都擋住了，只剩下哪星星點(diǎn)點(diǎn)穿過縫隙射出的光線照在地上，片片光影映在我們身上。這時(shí)的風(fēng)也沒有往常那么精神，樹上密密麻麻的綠葉輕輕搖曳著，偶爾發(fā)出颯颯的響聲。一切都那么美好，可我的心卻停留在憂愁上。好比蒲公英到了飄飛的季節(jié)，都要各自去遠(yuǎn)航。曾經(jīng)讓我心動(dòng)的少年，現(xiàn)在再看了也不過是云煙罷了。
往常難過時(shí)總要仰望天空，因?yàn)樗{(lán)色能讓我的心情變得好一點(diǎn)，可現(xiàn)在怎么看怎么覺得天空這么大，這么單調(diào)，這么孤獨(dú)，和我一樣。頓時(shí)覺得輕曳的葉子好美，顏色好清新，偏愛畫畫的我，介于習(xí)慣，拿起鉛筆，在驗(yàn)草紙上面描了幾下，畫的'不好，但也沒心情去修改了。
期中考試就這么伴隨著我的心情結(jié)束了。
面臨分別的我們，我想沒有一個(gè)人的心情是愉快的吧。以前特別希望時(shí)間能過的快一點(diǎn)，都特別期望著初中生活，但現(xiàn)在到了這個(gè)時(shí)候，我們卻沒有一點(diǎn)開心，慢慢的難舍分別，校服背面都寫著“匆匆那年，永不相忘”校服袖子上，手上都寫著自己喜歡的少年名字的縮寫。桌子上都刻著自己的名字，同桌之間也不再吵架，因?yàn)闀r(shí)間不多了，都想好好珍惜。
同學(xué)錄傳滿了整個(gè)教室，里面記載這每個(gè)人的資料還有“別哭，畢業(yè)快樂”短短一句話。
以前從未想過我們還會(huì)有這樣的場(chǎng)景，就好比“初聽不知曲中意，在聽已是曲中人”。
匆匆_450字_小學(xué)作文10
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆。來的時(shí)候如同一陣風(fēng)，去的時(shí)候如同一陣雨。風(fēng)風(fēng)雨雨都和時(shí)間一樣來也匆匆，去也匆匆。風(fēng)和雨可以再來，可時(shí)間一去不復(fù)返、聰明的你，能留下寶貴的時(shí)間嗎？
時(shí)間如風(fēng)。風(fēng)姑娘什么時(shí)候來誰也不知道。夏的時(shí)節(jié)，當(dāng)我走在炙熱的路上時(shí)，太陽炙烤著我們，所有人都熱得難以忍受，剎那間，來了一陣涼風(fēng)，風(fēng)的涼爽在我們心中蕩漾，但轉(zhuǎn)眼間它卻飛快地跑走了，它永遠(yuǎn)只停留在大家心中；當(dāng)大雪紛飛之時(shí)，我顫抖地走在大街上，每一朵雪花飄落在我身上，它都會(huì)給我多帶來一份寒冷。突然，迎面吹來一陣風(fēng)，如同一根針，深深地扎進(jìn)了我的骨頭，留下了深刻的.記憶。時(shí)間也是如此，總能讓人留下美好的回憶，可時(shí)間來得匆匆，去也匆匆，不知從何而來，從何而去。
時(shí)間如雨。雨也是如此的匆匆，誰也不知道它什么時(shí)候會(huì)下，什么時(shí)候會(huì)停。一滴滴雨飄落下來，我只好帶了把傘走出去，沒有想到剛剛還烏云密布的天空，現(xiàn)在已晴空萬里了，害我白拿了雨傘。過幾天，雨又下了，我想這雨肯定一下子就停了，我不想帶傘，可沒有想到雨卻下了整整一天，害的我在外面呆了一整天。時(shí)間和雨也是一樣如此的匆匆，不是你說走就走，說來就來的，但時(shí)間的道路卻是無窮無盡的，永遠(yuǎn)不會(huì)停止……
時(shí)間匆匆，如同流水，去而不復(fù)返；如同風(fēng)，不知從何而來；如同雨，不知何時(shí)再離開。
匆匆_450字_小學(xué)作文11
時(shí)間是一去不復(fù)返的，燕子有再來的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花又在開的時(shí)候，唯有時(shí)光不再，《匆匆》是現(xiàn)代著名詩(shī)人散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫的。
這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫出了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光而感到無奈和惋惜，揭示了舊年代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。作者通過對(duì)比，排比，擬人，比喻等修辭手法和運(yùn)用大量的疊詞寫出了對(duì)時(shí)間流逝的無奈。
去了，就一去無回。攔不住，也擋不住。時(shí)間是不等人的，它不會(huì)在你吃飯，玩耍，聊天，看電視的時(shí)候等你，時(shí)間逃去如飛。在以前我也學(xué)過許多關(guān)于時(shí)間的名言，警句，課文，這些都是在告訴我們要珍惜時(shí)間，“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是鑄成生命的.材料�！薄袄速M(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)生命，就等于是在圖財(cái)害命�！辈灰傁胫忻魈�，“明日復(fù)明日，明日何其多？”爭(zhēng)取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多長(zhǎng)時(shí)間，無人知曉。不要覺得自己還有很長(zhǎng)時(shí)間，幾年甚至是幾十年的時(shí)光都會(huì)虛度，匆匆過去。
所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于是在延續(xù)生命，“一寸光一寸金，寸金難買寸光陰�。 �
匆匆_450字_小學(xué)作文12
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
桃花剛被流水帶走，楓葉又紅；殘雪還未褪盡，柳枝又吐出鵝黃的新芽。歲月啊，流水般的歲月，匆匆，匆匆……
天真爛漫的女孩開始變得害羞，與男孩交往，臉有時(shí)莫名其妙的發(fā)燙；愛哭的男孩嗓門變粗，言談舉止裝成大男子漢的樣子。昨天念兒歌“外婆的歌謠多，外公的算盤長(zhǎng)，桃花源里是我家，桃花十里香……”念得有滋有味，今天卻要讀韓寒、郭敬明，要和柳宗元游西山，和蘇軾游赤壁，和易中天品三國(guó)。
歲月匆匆，我們長(zhǎng)大了！
教室里，有人在解難題，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而豁然開朗；有人在寫詩(shī)，一臉向往和癡迷；有人在讀金庸、梁羽生，一臉豪氣。草坪上，有人載歌載舞，一心要成為周杰倫、李宇春、小燕子；有人在擲鉛球、跳高、踢足球，一心要進(jìn)軍奧林匹克。熄燈鈴響起，有人酣然入夢(mèng)，有人在思考白天未解的難題。有人悄悄地爬起來，輕輕拉開門，東瞧瞧、西望望，沒看見值周的老師，也沒看見嚴(yán)厲的班主任，就放心大膽地翻墻出去做“月亮的寵兒”……
花季雖好，但青春易逝。如果沒有汗水的澆灌，當(dāng)金風(fēng)吹來的時(shí)候，就不會(huì)有豐碩的果實(shí)。所以，在這轉(zhuǎn)瞬即逝又充滿遐想的日子里，在這渴望生活，渴望在天上飛的`日子里，讓我們用青春的金線，用心編織未來的圖畫吧。今天的一切努力，終將化為遙遠(yuǎn)未來的某一天我們燦爛的笑靨！
匆匆_450字_小學(xué)作文13
燕子去了，又在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》我都在惋惜，惋惜時(shí)間的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜這世界的匆匆。
我們生活在燈紅酒綠的都市里，每天都過著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的匆匆了。如果我們一直這樣周而復(fù)始的匆匆，那么生命又有何意義呢？只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再虛度光陰了。我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要走這一遭��？朱自清先生這個(gè)問題，也是一直懷在我們心中問題，為何我們要走這一遭��？人生在世就是要活的有意義，不要匆匆忙忙的白走一趟��！
土地下的.種子，他們活著是為了能有一天鉆出土地看到七彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹，結(jié)出可口、香甜的果子。他們都參透了生命的真諦，去做有意義的事。為何我們不去學(xué)種子，努力發(fā)芽，努力成長(zhǎng)，用有限的時(shí)間去做有意義的事，去珍惜時(shí)間呢？
匆匆_450字_小學(xué)作文14
太陽落山了，有再升起的時(shí)候;小草枯萎了，又在發(fā)芽的時(shí)候；小鳥飛走了，有再回來的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們偷偷藏起了罷？如今又身在何處呢、是我們忽略了他們罷？可他們又到了那里呢？
我不知道上蒼給了我多少日子，但他們確乎是漸漸溜走了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手邊飛去;像一朵渺小的花飛到了漫漫無邊的花海里，沒有預(yù)料，也毫無預(yù)兆。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的還在去著，來的依然來著；去來的中間究竟怎樣的'匆匆呢?早上我起床穿衣時(shí)，他便從我身邊溜過;握筆寫字時(shí)，他便從我筆尖飛過；讀書時(shí)，他便從我朗朗的讀書聲中過去；天黑睡覺時(shí)，他便從我的身上跨過，從我腳邊飛走了。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去了。
在匆匆飛逝的日子里，在迷迷茫茫的世界里的我能做些什么呢？難道只有徘徊，只有匆匆嗎？在四千多日的匆匆里，就只有徘徊嗎？過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。沒有聲音，也沒有影子。我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？
你聰明的，請(qǐng)告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆_450字_小學(xué)作文15
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來的匆匆，去的匆匆。總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對(duì)其的深深思慮。
兒時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的，也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無憂無慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍(lán)天你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我?guī)砣魏巍炊銢]收了我的年華讓我每一年中不知不覺中增長(zhǎng)一歲、沒收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來，匆匆的去讓我學(xué)會(huì)了取舍讓我學(xué)會(huì)了放手讓我學(xué)會(huì)了義氣讓我學(xué)會(huì)的提防小人……在耐人尋味的`時(shí)刻，我會(huì)比他人多一份見解
沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰也不多，誰也不少，就看自己能不能把你安排的更好當(dāng)我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過當(dāng)我說話的時(shí)候，你從我嘴邊飄過當(dāng)我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過不留任何蹤跡，你總是從耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄走過你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我覺察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來、匆匆的去……
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