活動(dòng)方案合集【3篇】
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
目的：
1、學(xué)習(xí)跟隨韻律移動(dòng)身體
2、學(xué)習(xí)伸展和卷曲的動(dòng)作
3、增強(qiáng)身體的靈活性
準(zhǔn)備：
音樂(lè)、地毯、各種高低不同的拱形門(mén)
過(guò)程：
一、毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了
在活動(dòng)場(chǎng)地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂(lè)，和幼兒一同扮演小毛毛蟲(chóng)。
1、“春天來(lái)了！看，地上有許許多多的小毛毛蟲(chóng)。”老師和幼兒一起躺在地上自由卷曲身體。
2、“小毛毛蟲(chóng)吃樹(shù)葉，一天一天長(zhǎng)大了�！崩蠋熍c幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)拍左右移動(dòng)。
3、“最后小毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，變成了一只美麗的蝴蝶。”幼兒慢慢站起來(lái)，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。
二、蝴蝶的游戲
在活動(dòng)場(chǎng)地上布置各種高低不同的拱形門(mén)，并播放歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，和幼兒一同扮演小蝴蝶。
1、“春天的'公園真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這里開(kāi)始了捉迷藏�！�
2、老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼兒進(jìn)行游戲。
3、情景游戲：《捕蝴蝶》
老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂(lè)伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場(chǎng)休息，作拉拉隊(duì)為在場(chǎng)上的小朋友加油。音樂(lè)結(jié)束后，留在場(chǎng)地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”.
三、整理活動(dòng)
幼兒四散站在場(chǎng)地上，在輕柔的音樂(lè)伴奏下，老師組織幼兒放松身體。
1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了”。幼兒站立，雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場(chǎng)地上休息。
2、組織幼兒討論活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步開(kāi)展全民健身活動(dòng)，豐富教職工的.業(yè)余文化生活，培養(yǎng)教職工團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)教職工凝聚力，促進(jìn)教職工之間友誼。同時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，弘揚(yáng)校園體育文化，全面提高教職工的健康水平和綜合素質(zhì)，特舉辦本次羽毛球賽。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、工作小組
組長(zhǎng)：
組員：
3、裁判小組
主裁判：
邊裁判：
4、攝影小組
組長(zhǎng)：
成員：
5、計(jì)分小組
組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月27日（星期五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
羽毛球館
五、活動(dòng)宗旨
自信 陽(yáng)光 健康 和諧
六、活動(dòng)對(duì)象
全校教職員工
七、活動(dòng)形式
1、比賽項(xiàng)目及人員：
男單：
女單：
女雙、混雙
2、本次比賽分預(yù)選賽、半決賽、決賽三部分。
預(yù)選賽：女單根據(jù)抽簽決定對(duì)賽者，實(shí)行單淘汰賽制(一局定勝負(fù))，每局21分，采用每球得分制。通過(guò)預(yù)選賽淘汰至10名選手進(jìn)入半決賽。
半決賽：女單根據(jù)抽簽決定對(duì)賽者，實(shí)行組內(nèi)循環(huán)汰賽制(一局定勝負(fù))，每局21分，采用每球得分制，單場(chǎng)獲勝者積2分，負(fù)1分，棄權(quán)0分。 通過(guò)半決賽淘汰至6人進(jìn)入決賽。
決賽：男單實(shí)行積分賽制（3局2勝），每局11分，采用每球得分制。決出冠軍1人，亞軍1人，季軍2人。
女單實(shí)行積分賽制（3局2勝），每局11分，采用每球得分制。決出冠軍。
3、本次比賽設(shè)獎(jiǎng)：
女單:一等獎(jiǎng)2人
二等獎(jiǎng)4人
鼓勵(lì)獎(jiǎng):若干人。
男單:一等獎(jiǎng)1人
二等獎(jiǎng)1人
鼓勵(lì)獎(jiǎng):若干
雙打系表演友誼賽，不計(jì)分、不排名、不設(shè)獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)材料準(zhǔn)備
1、活動(dòng)橫幅。
2、記分牌。
3、羽毛球。
4、水、創(chuàng)可貼、紅藥水、抽紙.
九、活動(dòng)要求
1、自備球拍、運(yùn)動(dòng)鞋，統(tǒng)一使用由德育處提供的羽毛球。
2、選手應(yīng)按時(shí)參加比賽，服從裁判，尊重對(duì)手。
3、允許棄權(quán)，但不得他人代打。逾時(shí)10分鐘者視為棄權(quán)。
4、男單直接決賽。
十、比賽規(guī)則
1、發(fā)球權(quán)
（1）、比賽開(kāi)始由通過(guò)拋球獲得發(fā)球權(quán)的選手先發(fā)球。
�。�2）、下一句比賽開(kāi)始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
2、交換場(chǎng)地
�。�1）、三局兩勝的賽制，第一局結(jié)束后，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局比賽。
�。�2）、如前兩局雙方戰(zhàn)平，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽。
（3）、在比賽中，如選手未按規(guī)定按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即交換，已得分有效，并繼續(xù)進(jìn)行比賽。
3、得分
（1）、21分制的先得21分者為勝方。
（2）、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)、錯(cuò)區(qū)，則算該選手失誤，對(duì)方得分。
（3）、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍則算該選手失誤，對(duì)方得分。
（4）、如在比賽中發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)服從主裁判裁決。
活動(dòng)方案 篇3
游戲名稱(chēng)：圖畫(huà)聯(lián)想
參加人數(shù)：兩組以上，每組最少3人
游戲道具：圖片(人物、風(fēng)景、建筑、動(dòng)物等)，數(shù)量必須大于參加游戲的人數(shù)
游戲規(guī)則
首先，將所有圖片匯集在一起，隨意打亂后由各小組隨機(jī)抽取，小組有幾人就抽取幾張，然后給所有人員五分鐘時(shí)間，各小組成員對(duì)自己抽到的圖畫(huà)進(jìn)行排列和討論，目的是將自己小組的'這幾張圖畫(huà)組成一段故事，要求字?jǐn)?shù)大于300個(gè)字。然后每組輪流進(jìn)行講述，描述時(shí)情節(jié)完整、內(nèi)容充實(shí)、編排合理的小組獲勝。
由主持人裁定獲勝者，并聽(tīng)取其他小組的意見(jiàn)。
故事可以天花亂墜，但是必須要有邏輯性，不能前后矛盾，對(duì)于十分搞笑可以給加分哦。
早會(huì)
早會(huì)就是在每個(gè)工作日內(nèi)，開(kāi)始正常工作之前的簡(jiǎn)短會(huì)議.早會(huì)集全日的管理于10-20分鐘之內(nèi)，全方位地對(duì)每個(gè)人、每件事進(jìn)行清理和控制，達(dá)到改善員工精神面貌，創(chuàng)建組織學(xué)習(xí)文化,建立相互檢查、監(jiān)督考核機(jī)制，聚焦公司品牌文化引導(dǎo)企業(yè)行為, 提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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