基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量管理的理念和策略探究

加強和改進教學質(zhì)量管理是提高鲞礎(chǔ)教育教學質(zhì)量的一個核心同題.必須樹立奎面的教學質(zhì)量觀,實施全面的,調(diào)控激勵的和改革創(chuàng)新的管理策略,才能提高管理質(zhì)量.

作 者： 董仕杰   作者單位： 貴州省遵義市教育局,貴州遵義,563000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 教學質(zhì)量   管理   理念   策略  

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