建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的高職教學(xué)評(píng)價(jià)改革探討

高職院校傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系僅是一般的教學(xué)常規(guī)檢查和測(cè)評(píng),存在很多同題.本文論述了建構(gòu)主義理論教學(xué)評(píng)價(jià)觀的評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)主體等,通過開展在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的高職教學(xué)評(píng)價(jià)改革,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量.

作 者： 劉美靈   作者單位： 浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江杭州,311112  刊 名： 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   教學(xué)評(píng)價(jià)   教學(xué)質(zhì)量  

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