試談新課程高中語文讀本資源的開發(fā)

新課程高中語文教學認為,關注文本資源的開發(fā)利用,有助于拓寬學生學習的知識視野,豐富學生的情感體驗,為學生語文知識和技能獲取提高良好的物質支持.新課程高中語文讀本正是在這樣的教學要求目標下應運而成,是與文本資源相配套的有益嘗試和補充.在教學中重視讀本資源的開發(fā)和利用,就是要在發(fā)揮教材文本的引導示范作用的前提下,注重學生語文學習思維和方法培養(yǎng),鼓勵學生嘗試和探索運用多元化的理解感悟方式品位作者的寫作意圖和宗旨,更為真切地走進作者,了解所寫文章的思想情感.新課程高中語文讀本資源的開發(fā)應該精心挑選文章,注重思想情感提煉、關注多樣化表達,幫助學生構建更為合理科學的知識結構體系.

作 者： 李坤林   作者單位： 海門中學,江蘇·海門,226100  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G633.3  關鍵詞： 高中語文   讀本   運用  

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