四年級下冊《最佳路徑》同步練習

時間：2025-05-10 17:12:48 好文我要投稿

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蘇教版四年級下冊《最佳路徑》同步練習

蘇教版四年級下冊《最佳路徑》同步練習1

　　一、選字填空。

　　功攻公（）克（）勞進（）（）共用（）漫慢（）長快（）（）出（）吞吞（）山遍野

　　二、照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。

　　例：選擇（路徑）攻克（）設計（）鋪設（）清理（）

　　三、給“漫”選擇正確的解釋。

　　漫：①隨便

　�、谒^滿向外流

　�、鄣教幎际�

　�、懿灰�

　�、輳V闊，長

　　1.漫山遍野都是丁香花，那景象可真美�。。ǎ�

　　2.它們太自由散漫了，一點紀律觀念都沒有（）

　　3.媽媽離開家忘記關水龍頭，結(jié)果家里是水漫“金山”。（）

　　4.經(jīng)過漫漫長夜，他終于等到了天亮。（）

　　四、按要求完成練習。

　　1.你只要在路邊的箱子里投入五法郎，就可以找一籃葡萄上路。（用帶點的關聯(lián)詞造句）

　　2.我是小小設計師。如果你擁有一個自己的房間，你將如何設計你的房間呢？請開動腦筋，簡要地寫出自己的個性設計吧！

　　3.你認為學習上的“最佳路徑”是什么？說說你的理由。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.《最佳路徑》中的“徑”的意思是，1971年，的.路徑設計被評為世界最佳設計。

　　2.格羅培斯終于完成了迪斯尼樂園路徑的設計，并帶著他的設計來到了世界建筑的評選現(xiàn)場。假如你就是格羅培斯，你會怎樣向?qū)＜液驮u委介紹你的設計？假如你是專家或者評委，你會怎樣評價格羅培斯的設計？假如你是游人，你會怎樣說出自己的感受？請從上面三個角度中，任選一個寫一寫。

　　六、仔細閱讀短文，然后回答問題。

　　沒想到自行車是輕便的交通公具。你也許對它十分熟悉，而且認為，構(gòu)成自行車的每一個部件、每一個零件都設計得十分完美，配合得十分（巧妙，奇妙）。你可曾想過，把自行車再改造一下呢？可是有人就打了這個主意，給自行車來了一番改造。他把腳蹬、齒輪、鏈子、飛輪統(tǒng)統(tǒng)去掉了，甚至連車座也去掉了，架子也簡化了，最后只剩下車把和兩個輪子，只是再后半部增加一個關節(jié)和一個拉著這個關節(jié)的彈簧。天哪！這還像什么車��！這樣的車怎么走��？

　　能走呀！你站在它的上面，不用腳蹬，只要身子不斷地左右搖擺，它就能擺動著向前走了。在一次發(fā)明比賽中，這種車子還得了獎呢！發(fā)明這種車的人是怎樣想出這個“絕招”的呢？說起來也很（平常，經(jīng)常）：他看到魚在水中，只要尾巴左右擺動，就能推水前進。他想：能不能模擬魚尾的動作，設計一種結(jié)構(gòu)，使后輪也像魚尾巴一樣左右擺動，把車推向前進呢？

　　經(jīng)過（重復，反復）試驗，他終于造出了這種靠扭動后輪前進的“扭扭車”。科學家的許多發(fā)明和創(chuàng)造，都是想到了別人沒有想到的問題。

　　1.用“”劃去文中括號里不正確的詞語

　　2.根據(jù)課文內(nèi)容填空�！芭づぼ嚒笔歉鶕�(jù)發(fā)明的。

　　3.“扭扭車”是什么樣子的？它是怎樣向前走的？

　　4.結(jié)合具體事例，談談你對“文中畫”句子的理解。

　　參考答案：

　　一、攻克；功勞；進攻；公共；用功；漫長；快慢；漫出；慢吞吞；滿山遍野。

　　二、難關；習題；道路；垃圾。

　　三、③ ①②⑤

　　四、1.只要好好學習，成績就能提高。

　　2.提示：要比較實用，看上去不要太花哨，讓人一看就覺得這個主人很有品味。

　　3.那應該是課前好好預習，課上認真聽講，課后好好復習。

　　五、1.小路格羅培斯

　　2.提示：假如是游人，會想到偉大作家魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路”格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺用自己的腳步“設計”出了這條最佳路徑，真的很獨特。

　　六、1.去掉的是奇妙，經(jīng)常重復。

　　2.他看到魚在水中，只要尾巴左右擺動，就能推水前進。

　　3.你站在它的上面，不用腳蹬，只要身子不斷地左右搖擺，它就能擺動著向前走了。

　　4.提示：科學家發(fā)明東西，都是想到了別人沒有想到的問題。比如瓦特發(fā)明蒸氣機，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力。

蘇教版四年級下冊《最佳路徑》同步練習2

　　一、看拼音寫詞語。

　　qǐ dí 　　yuán gǎo　　 hǎi 　bīn 　　guǎi wān 　　　màn shān biàn yě

　　（）（）（）（）（）

　　kān guǎn　 xiá zhǎi 　　sī　xù 　　cuī cù 　　　wēi bù zú dào

　�。ǎǎǎǎǎ�

　　二、照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。

　　例：選擇（路徑）

　　攻克（）設計（）

　　鋪設（）清理（）

　　三、按要求寫詞語。

　　寫反義詞：寬（）年邁（）

　　寫近義詞：焦躁（）啟發(fā)（）

　　四、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

　　道：①路；②方法、規(guī)律；③線條、細長的痕跡；④用言語表示情意。

　　1.我發(fā)現(xiàn)老師的書上畫了不少橫道。（）

　　2.這本來就是一件微不足道的小事。（）

　　3.讓我們向奮戰(zhàn)在抗非典一些的醫(yī)務人員道一聲感謝。（）

　　4.崎嶇的小道上，滿是荊棘。（）

　　五、仔細閱讀課文，完成下列填空。

　　1.“她這種___________，____________選擇的做法使大師深受啟發(fā)，……”

　　格羅培斯受到的啟發(fā)是：_____________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________________________

　　2.施工部按要求在樂園撒下草種。沒多久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草地所覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道_____________，___________________。第二年，格羅培斯讓人________________________________鋪設了人行道。

　　迪斯尼樂園的路徑之所以被評為世界最佳設計，是因為_________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________________________________。

　　六、閱讀短文，完成練習。

　　莫泊桑學寫作

　　19世紀法國著名作家莫泊桑，早在青少年時期就愛好寫作。他如饑似渴地讀了許多文學名著，也寫了不少文章。不管是作品的`思想內(nèi)容，還是寫作技巧、語言，都沒有什么特色。他非常苦惱，就帶著自己的幾篇作品去請教當時的著名作家福樓拜。福樓拜對他說：“問題很簡單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車開始吧。每天都有馬車從你家門前經(jīng)過，你就仔細觀察一番，把看到的情況詳細記錄下來�！�

　　莫泊桑回到家后按福樓拜的要求，全神貫注地觀察馬車在晴天和雨天、上坡和下坡時行駛的不同樣子，還仔細觀察了趕車人在暴風雨中和烈日下的不同表情。他將觀察到的這些材料寫進作品里，又送給福樓拜看。福樓拜看了他的文章后滿意地笑了，他對莫泊桑說：“（）你觀察得仔細，寫作有了進步，但貴在堅持��！”

　　莫泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷深入生活，仔細觀察，積累了豐富的材料。他一生中寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說，成了聞名世界的大作家。

　　1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

　　如饑似渴：_______________________________________________________

　　2.在文中找出下列詞語的近義詞。

　　煩惱（）舉世聞名（）

　　牢記（）專心致志（）

　　3.在括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞語。

　　4、從莫泊桑成功的經(jīng)歷中你得到了什么啟示？

　　_________________________________________________________________________________________________________

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