生活中的小事今天是媽媽的生日，
生活中的小事
。放學(xué)后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過(guò)花，一手撫摸著我的頭，說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了。謝謝�！彼S手找來(lái)一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進(jìn)去，放在餐桌上。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“以后不要再買花了，把心思放在學(xué)習(xí)上。‘看著那含苞欲放的花蕊和已經(jīng)展開(kāi)一片花瓣的花朵們，我轉(zhuǎn)身回到自己的房間，關(guān)上了門。我悶悶地想，自己費(fèi)盡心思，省下零用錢，給媽媽買花，可她為什么不像我想像的那樣興高采烈呢？平時(shí)你為我過(guò)生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？
第二天清早，我發(fā)現(xiàn)那些花兒都伸展著柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛(ài)。仔細(xì)看，她們又好似伴著我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)翩翩起舞。
幾天過(guò)去了，花兒全開(kāi)了。粉的，像是在牛奶里浸過(guò)；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的火焰。
有一天，我起得早，看見(jiàn)媽媽正在給花兒換水。我伏在門邊靜靜地看著：媽媽左手拿著花枝，右手拿著小剪刀，輕輕地，細(xì)細(xì)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地修剪著，好像花兒是玉做的，一不小心就會(huì)碎似的。她還不時(shí)將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無(wú)的芳香通過(guò)呼吸擴(kuò)散到身上的每一個(gè)細(xì)胞。。。。。。第一回，我看見(jiàn)媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上蕩漾著柔情，和我在睡夢(mèng)中感覺(jué)的一模一樣。
媽媽，我知道，您也是愛(ài)花的，只不過(guò)您因?yàn)閻?ài)我而無(wú)暇去愛(ài)花。其實(shí)，在您的心靈深處，我才是您最愛(ài)的花。
生活中的小事藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活，生活中的事常常令我們有許多感悟。我就發(fā)現(xiàn)了那么一件小事。
生活小事在生活中，會(huì)發(fā)生一些意想不到的事。在這些事情中，有些事和你沒(méi)關(guān)系，可有些事卻是對(duì)你不好的。而你就必須懂得去分別這些事情。
或許，你只是一名小學(xué)生�？墒�，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你也要去理解和分解。因?yàn)�，人是�?huì)成長(zhǎng)的。社會(huì)，并不是你一直的幻想世界，不是那么簡(jiǎn)單。所以我們只有去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
在生活中的小事，也許并不是那么重要。但有時(shí)，它也會(huì)指導(dǎo)你去明白某些事的真相。
去留意你身邊的小事，理解對(duì)錯(cuò)，可能會(huì)讓你以后一片光明。
廣東省肇慶市十三小學(xué)六年級(jí)2班梁政宇本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
折射關(guān)注很尋常的小事，而后成大業(yè)。
拿破侖
唐詩(shī)曰：“一葉落知天下秋”。宋詞云：“春色滿圓關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。細(xì)小的事物可折射萬(wàn)千世界，這兩句詩(shī)給以了最好的證明。
小事雖小，強(qiáng)者見(jiàn)微知著，而弱者卻視而不見(jiàn)，牛頓因關(guān)注蘋果落地，而發(fā)現(xiàn)力有引力；富蘭克林因好奇雷電，而算出了雷電的巨大能量；居里夫人因抓住普通的放射光亮，而發(fā)現(xiàn)提純了鐳……偉大的人一次又一次的證明：小事不小。小事可折射無(wú)窮的光輝，小事可以鑄就輝煌。
當(dāng)年輕的學(xué)者問(wèn)契訶夫怎樣獲得好題材時(shí)，契訶夫拿出厚厚的筆記本，寫著１００多個(gè)素材，學(xué)者欣喜若狂重金購(gòu)買時(shí)，契訶夫笑著說(shuō)：“這是我生活小事的體會(huì)與積累，溶著我的感情，你是買不走的。”學(xué)者羞愧的離開(kāi)。契訶夫用心體驗(yàn)生活，用筆記下生活，用平常的小事卻可塑造影響一時(shí)的作品文物。
小事不小關(guān)注身邊的小事，用心積累，積土成塔，聚腋成裘。
《論衡》中的作者王充，在創(chuàng)作過(guò)程中，觀察各個(gè)細(xì)小事物的變化，繁育餓同是被人翻閱過(guò)的兵書，天象等積累于心中，融合于胸中，躍然于紙上。王充重視書中的每個(gè)細(xì)節(jié)，即使平白無(wú)奇，歷覽13000卷的文獻(xiàn)后，做出了偉大的貢獻(xiàn)。小事成大業(yè)的基石，積水成淵，忽視小事，難道不是忽視生命的存在，忽視真理嗎？小事雖小，舉足輕重。
俄國(guó)的偉大領(lǐng)袖列寧，從開(kāi)始從政開(kāi)始，就經(jīng)常去民間探訪，慰問(wèn)疾苦，記下人民的所欲所求，同時(shí)又準(zhǔn)確地掌握經(jīng)濟(jì)，把握國(guó)情。休息時(shí)，大量地閱讀各種文獻(xiàn)，尋找解決之道，厚厚的記事本終于幫助他寫成了《帝國(guó)主義是資本主義的最高境界》一書。列寧之所以偉大，在于他能抓住小事，尋求解決之道，善于積累�！兜邸芬粫屬Y本主義世界喧嘩然。
歷史的車轍留下了深深的痕跡，一次又一次地告訴我們，小事雖小，可以折射大千世界，積累小事，方成大業(yè)。
生活要心平氣和生活不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)有些不如意的事發(fā)生，如果僅為一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而生悶氣、耿耿于懷，豈不是在浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力嗎？這是很不值得的。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情形：有幾個(gè)青年一起打籃球。一個(gè)青年突破上籃，而另一個(gè)青年卻從身后打手犯規(guī)，雖然不是故意的，但上籃者也是怒氣沖沖：“ 怎么亂打手？”“我打了，怎么樣��？”犯規(guī)青年扯高起揚(yáng)。
于是，兩個(gè)青年從動(dòng)手到動(dòng)手，打的不可開(kāi)交。為這點(diǎn)小事發(fā)火甚至動(dòng)武，本是不值得的，但是，因這樣的小事而釀成的悲劇卻舉不勝舉。發(fā)火本身是一種情緒的發(fā)泄方式，但是如果這種發(fā)泄方式是一身心受傷害作為代價(jià)的話，那么發(fā)火就失去了他本身的作用。
現(xiàn)實(shí)中，很多人遇到晦氣事或不順心的事情以后都面不了表現(xiàn)出郁悶、低沉的情緒，甚至有的開(kāi)始怨天尤人，最終把自己弄的很生氣。例如，小孩不聽(tīng)話，氣！自己的工作沒(méi)做好，氣！別人在背后說(shuō)你閑話，氣！等等，諸如此類，不生枚舉。而我們往往在生氣的狀況下有會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)的行為，“一氣之下”做出了一些讓自己后悔不已的行為，而這種欣慰，不信傷害別人，也傷害自己的身心，還損害自己的形象。但是如果你靜下心來(lái)仔細(xì)想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，為了這些瑣碎的小事而七竅生煙是不值得的。
人身不過(guò)短短幾十載，在這有限的時(shí)間里，不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，因這些小事而浪費(fèi)你的時(shí)間、耗費(fèi)你的精力是不值得的，
作文大全
《生活中的小事》(http://www.pscan.cn)。智者有云：與人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去。發(fā)脾氣就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！為小事而生氣的人，生命是短促的。如果你真正理解了不生氣的含義，那么，你就不會(huì)再為一些不值得一提的小事而“氣呼呼”的了。生活要心平氣和生活不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)有些不如意的事發(fā)生，如果僅為一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而生悶氣、耿耿于懷，豈不是在浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力嗎？這是很不值得的。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情形：有幾個(gè)青年一起打籃球。一個(gè)青年突破上籃，而另一個(gè)青年卻從身后打手犯規(guī)，雖然不是故意的，但上籃者也是怒氣沖沖：“ 怎么亂打手？”“我打了，怎么樣啊？”犯規(guī)青年扯高起揚(yáng)。
于是，兩個(gè)青年從動(dòng)手到動(dòng)手，打的不可開(kāi)交。為這點(diǎn)小事發(fā)火甚至動(dòng)武，本是不值得的，但是，因這樣的小事而釀成的悲劇卻舉不勝舉。發(fā)火本身是一種情緒的發(fā)泄方式，但是如果這種發(fā)泄方式是一身心受傷害作為代價(jià)的話，那么發(fā)火就失去了他本身的作用。
現(xiàn)實(shí)中，很多人遇到晦氣事或不順心的事情以后都面不了表現(xiàn)出郁悶、低沉的情緒，甚至有的開(kāi)始怨天尤人，最終把自己弄的很生氣。例如，小孩不聽(tīng)話，氣！自己的工作沒(méi)做好，氣！別人在背后說(shuō)你閑話，氣！等等，諸如此類，不生枚舉。而我們往往在生氣的狀況下有會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)的行為，“一氣之下”做出了一些讓自己后悔不已的行為，而這種欣慰，不信傷害別人，也傷害自己的身心，還損害自己的形象。但是如果你靜下心來(lái)仔細(xì)想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，為了這些瑣碎的小事而七竅生煙是不值得的。
人身不過(guò)短短幾十載，在這有限的時(shí)間里，不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，因這些小事而浪費(fèi)你的時(shí)間、耗費(fèi)你的精力是不值得的。智者有云：與人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去。發(fā)脾氣就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！為小事而生氣的人，生命是短促的。如果你真正理解了不生氣的含義，那么，你就不會(huì)再為一些不值得一提的小事而“氣呼呼”的了。
小學(xué)四年級(jí)教案--記一件小事lt;<記一件小事》作文教案設(shè)計(jì)
1.通過(guò)選擇辨析日常生活中的小事，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和分析事物的能力，加強(qiáng)德育滲透。
2.了解寫一件小事要選材真實(shí)，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。
在記敘一件事時(shí)，如何“把文章的內(nèi)容寫具體”是這次習(xí)作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。
1.作文題目：記一件小事
2.選材范圍：日常生活中的小事
3.習(xí)作要求：選材真實(shí)、內(nèi)容具體、體現(xiàn)中心
為了直觀形象地使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習(xí)作需準(zhǔn)備放像機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)等教具。
1.表演導(dǎo)入
請(qǐng)三位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)小節(jié)目，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
2.指導(dǎo)審題
（l）通過(guò)題目，同學(xué)們可以看出對(duì)文章所寫的內(nèi)容有什么要求？（寫一件事，必須是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明確選材
（l）指導(dǎo)選材：請(qǐng)同學(xué)們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時(shí)思考每段錄像的主要內(nèi)容和中心是什么，然后回答。
（2）教師小結(jié)：通過(guò)大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學(xué)校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會(huì)上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫你看到的、聽(tīng)到的小事，但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說(shuō)，有事想說(shuō)，有事要說(shuō)，有事敢說(shuō)。
（3）討論發(fā)言，開(kāi)拓思路，指導(dǎo)選材。
4.寫作指導(dǎo)
（1）出示幻燈，簡(jiǎn)介內(nèi)容。
（2）出示例文，師生評(píng)析。
A.例文
為了代表學(xué)校參加全市的足球比賽，放學(xué)后，兵兵在校園里練習(xí)射門動(dòng)作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來(lái)到學(xué)校后，老師問(wèn)兵兵是誰(shuí)打的，他說(shuō)不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認(rèn)了錯(cuò)誤。
B.同學(xué)們看了例文后覺(jué)得好不好？為什么？再加些什么就好了？
C.引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣才能把文章內(nèi)容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開(kāi)一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
5.練習(xí)寫作
（1）給學(xué)生5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，運(yùn)用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來(lái)。
（2）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的一件小事，大家一起評(píng)析。
6.教師小結(jié)
今天，我們共同學(xué)習(xí)了《記一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實(shí)，文章的內(nèi)容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學(xué)們能認(rèn)真寫好自己的《記一件小事》。
小事不小(轉(zhuǎn)載)有一次，我上完興趣班，準(zhǔn)備乘三路車回家時(shí)，碰到了一件事。
在上車時(shí)，人非常多，而且全都堵在車門口，有一個(gè)青年男子，為了快點(diǎn)上車搶位子，便在人群中擠來(lái)擠去，弄的原來(lái)很好的秩序，搞亂七八糟，這時(shí),有一位老奶奶剛要上車時(shí)，那個(gè)青年男子用手一推，把老奶奶推倒在擁擠的人群中。大人們看到了這件事，紛紛指責(zé)那位青年男子，罵他連尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德都不知道。那個(gè)青年男子還很有道理的說(shuō)：“這么大的年紀(jì)，還跟我擠，她不想被擠到，就走遠(yuǎn)一點(diǎn)嘛！”說(shuō)完，他便大搖大擺的走了。
大家都很不滿地看著那個(gè)青年男子，有人憤怒地說(shuō)：“都什么年代啦，竟然還有那么素質(zhì)差的人，真是污染了文明時(shí)代的環(huán)境！”
哎！生活中像這一類的“小事”可真不少��！從其表面看來(lái)是一件“小事”，可從實(shí)質(zhì)看來(lái)便不是小事了。在這個(gè)社會(huì)大家族中，我們千萬(wàn)不要去做類似于這種“小事”中的人物�。�
〖預(yù)覽〗我眼中的林黛玉弱質(zhì)纖纖，風(fēng)韻淡淡，林妹妹便以這個(gè)形象走進(jìn)我的視野。不知道如何直視這個(gè)世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說(shuō)她似只刺猬，拼命地用刺來(lái)保護(hù)自己，而我認(rèn)為，她，不過(guò)是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒(méi)有傷到自己？一襲白衣進(jìn)了賈府，便奠定了她一生的色調(diào)：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風(fēng)而逝；她如一場(chǎng)晶瑩小雪，輕舞而落，又見(jiàn)陽(yáng)而化；她如一朵清雅百合，沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅，那是她用盡顯血染紅的啊！海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！碑�(dāng)溫暖的微風(fēng)吹拂臉龐，她的心也會(huì)如小小的雛菊一般綻開(kāi)，可她從不打開(kāi)心房，讓人欣賞；當(dāng)明媚的陽(yáng)光翩然而至，她的眉也會(huì)如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕抬下頜，讓人凝視。我不知道，她為什么只愿縮在冬天的角落里，而不愿轉(zhuǎn)過(guò)身去，迎接春天；我不知道，她為什么小心翼翼，而不愿試著去改變，或許命運(yùn)的輪盤會(huì)被驚動(dòng)；我不明白她為什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。她想用透明的靈魂照亮黑暗的長(zhǎng)路，她想用纖細(xì)的手指剝開(kāi)自由的窗扉。浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。靡靡之音，喧然襲來(lái)，化為醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人凈濁，實(shí)為幽歌一曲，……【】
〖預(yù)覽〗生活中的愛(ài)愛(ài)，在世界的每個(gè)角落都有它的痕跡。在生活中，我們也可以感受到各種的愛(ài)，有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，甚至是一些陌生人的愛(ài)。父母，他們像一顆枝繁葉茂的大樹，擋在我們身前，為我們遮風(fēng)避雨，每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們，為我們開(kāi)辟前方的路，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師他們像一顆蠟燭，燃燒了自己，用光輝照亮了我們前方的路。還有長(zhǎng)輩們，他們?cè)谖覀兪軅臅r(shí)候，是那么的關(guān)心我們。在這幾種愛(ài)的保護(hù)下我們順利的成長(zhǎng)著，受到挫折時(shí)，他們來(lái)保護(hù)我們，安慰我們。不僅僅是在人類里，在動(dòng)物和大自然中愛(ài)也存在。當(dāng)動(dòng)物有了它們的后代時(shí)，它們也會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)，拼死抵抗其他動(dòng)物來(lái)傷害自己的孩子。如果自己的孩子受傷或者死到了的話，他們會(huì)好幾天一動(dòng)不動(dòng)的守在旁邊，連吃也不吃，喝也不喝。這就是愛(ài)的力量。愛(ài)，在這個(gè)世界上存在的太多太多，不經(jīng)意間就可以感受到，只要認(rèn)真體會(huì)，既是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，有時(shí)也可以體現(xiàn)出來(lái)。還有，我們除了享受愛(ài)，也要學(xué)著去付出愛(ài)，這樣愛(ài)我們的人就會(huì)更多�？偠痪湓挘瑦�(ài)就在我們的身邊，希望學(xué)會(huì)珍惜它。生活中的文字蘇州市三元第三小學(xué)六（二）班胡啟凡我們認(rèn)識(shí)了大自然中的文字還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要善于讀懂生活中的文字。生活中的一個(gè)小舉動(dòng)是一個(gè)文字，一個(gè)眼神也是一個(gè)字。在眾多的職業(yè)當(dāng)中，我們最熟悉的恐怕就只有老師了。在同學(xué)們眼里，老師是嚴(yán)厲的，是可怕的。但他……【】
〖預(yù)覽〗生活感悟有人說(shuō)生活就是奮斗與成功，有人說(shuō)生活就三天：昨天、今天、明天... ...--小引一個(gè)故事因有了曲折才美麗，一波巨瀾也正是因有了狂風(fēng)才有了驚天動(dòng)地的鳴響！生活之中，因存有失敗，才給人以言盡意未窮的回味。挫折縱然無(wú)情，卻給人以無(wú)盡的磨礪；失敗固然殘忍，卻給人以無(wú)盡的動(dòng)力。昨日已經(jīng)成為歷史，今天已經(jīng)到來(lái)。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來(lái)迎接今天雨后的彩虹。作文曾經(jīng)有一個(gè)很好的廣告說(shuō)“生活因喜悅而精彩，喜悅因分享而永恒”。是呀，這就是生活。成功來(lái)?yè)崞轿覀兪〉膫�，喜悅�?lái)讓我們來(lái)品味成功的醇香。生活無(wú)非就四個(gè)字：失敗、成功。失敗時(shí)我們追求成功；成功了我們攀登著下一個(gè)高峰。作文小孩子說(shuō)“生活就是我磕倒了，父母那雙扶攜的手”一位學(xué)生說(shuō)“生活就是刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試�！鼻嗄耆苏f(shuō)“生活就是工作，養(yǎng)家糊口”結(jié)婚的太太說(shuō)“生活就是家庭”老人說(shuō)：“生活就是香濃的酒，它的香醇，讓我迷醉”... ...我愛(ài)生活,勝于一切！我認(rèn)為：生活就是足跡，就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺，埋藏著我的昨天；明天，充滿憧憬與期待，需要我們?nèi)コ鋵?shí)；邁出的雙腳是今天，是現(xiàn)在，讓我努力思考，怎樣走下去。有生活，就擁有一切！生活就是... ...暑假生活感悟珍惜友誼暑假生活感悟珍惜友誼小時(shí)候，我太單純。以為友誼就是兩個(gè)人手拉著手一起玩//////就這樣……【全文閱讀：生活感悟】
〖預(yù)覽〗第一篇：我眼中的項(xiàng)羽 我眼中的項(xiàng)羽，是個(gè)鐵錚錚的硬漢子，卻不能算是一個(gè)英雄�！ ∷莻�(gè)適合于馳騁沙場(chǎng)的人，一個(gè)能帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的人，一個(gè)優(yōu)秀的將領(lǐng)，一個(gè)難得的帥才，但他不是那個(gè)坐擁天下，帶著百姓過(guò)幸福日子的人�！ ∫粋�(gè)人能帶領(lǐng)好千軍萬(wàn)馬，并不一定能安頓一個(gè)國(guó)家。在戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)，憑的是一股狠勁，對(duì)自己的狠勁，對(duì)別人的狠勁。這股狠勁就是項(xiàng)羽當(dāng)年破釜沉舟的氣魄，是項(xiàng)羽“吾將取而代之”的膽略。項(xiàng)羽推翻秦王朝，是順隨民心之舉，民皆應(yīng)之，再加上項(xiàng)羽領(lǐng)兵打仗的天賦，使項(xiàng)羽在此處留下豐功偉績(jī)，為后人所贊許。如果項(xiàng)羽一生的經(jīng)歷就到此結(jié)束，那么他是位英雄，一位真英雄，史書上定然留下的都是他的雄壯美�！ ∪�，當(dāng)他的天下之后，他自身的，作為將軍之外的東西開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)，他的剛愎自用，他的優(yōu)柔寡斷，他的唯我獨(dú)尊，都是他事業(yè)江河日下的主要原因，他太自負(fù)，以至于不聽(tīng)信其他人的任何意見(jiàn)，鴻門宴可以說(shuō)是項(xiàng)羽人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，鴻門宴后他失了范增，試了最后一個(gè)為他所出力的智囊團(tuán)。他太不會(huì)用人，他不能像劉邦一樣把人才都吸引到他身上來(lái)，還是因?yàn)樗载?fù)了，根本不把別人的意見(jiàn)看在眼里，也不把其他人放在眼里。這樣的項(xiàng)羽，即使終得天下，天下亦要失其手中。項(xiàng)羽失人心。 項(xiàng)羽太霸道，當(dāng)年人皆從之是因?yàn)樗浅䦟⒅螅煜氯硕纪槌䥽?guó)，可他推翻秦……【】
〖預(yù)覽〗第一篇：詩(shī)中的春 從前，媽媽總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩(shī)宋詞。 而我真正對(duì)詩(shī)感興趣的日子，是在一個(gè)明媚的春天。那天，春光無(wú)限好，小鳥嘰嘰喳喳地在樹梢上嬉戲。媽媽略有感慨地吟出了一句詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”我奇怪地問(wèn)：“這是什么？”“這個(gè)呀，是孟浩然有名的詩(shī)句。” 有名的詩(shī)句？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不過(guò)他的那句詩(shī)聽(tīng)起來(lái)也蠻有意思的。我突然興趣盎然起來(lái)：“詩(shī)”真是一個(gè)有趣的東西！于是，我便要媽媽買了一本《唐詩(shī)三百首》回來(lái)，雖然我不太明白那些詩(shī)的意思，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)了解——靠我自己的想象力。比如說(shuō)，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)，我就會(huì)想到在青青的草坪上，有一棵棵柳樹，它們都長(zhǎng)著千條萬(wàn)條嫩綠柔軟的枝條，像絲帶一樣，它們都長(zhǎng)得很高很高。又或者是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，我會(huì)想到：在街上，沙沙的小雨在下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有草的顏色，青青的，但是走前一看卻又沒(méi)有了。…… 《唐詩(shī)三百首》成了我生活中的一部分，我每天晚上都要看一看，不然的話整個(gè)晚上睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)。你看到了嗎？詩(shī)，正向我們一步步走來(lái)，讓我們徜徉在詩(shī)歌的……【】 〔生活中的小事〕