第一篇：我心目中的孔子
敢于擔(dān)當(dāng)是人生智慧的體現(xiàn)，
我心目中的孔子
。自古為了名利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔(dān)當(dāng)重任的卻屈指可數(shù)。不禁遙想孔子，那個周游列國達(dá)十四年之久的男子，四處講學(xué)，改變天下無道的現(xiàn)實。這種勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，不禁讓人肅然起敬。投身時代的勇氣和超脫現(xiàn)實的氣魄同等重要。孔子與長沮、桀溺、荷蓧丈人一流的人物可謂是“入世”與“避世”的典型代表�？鬃拥�“入世”表現(xiàn)在他將自己的全部身心深深扎根于底層，去體味社會底層人民身心所遭受的最大苦痛，這種投身時代的勇氣和力量正符合儒家以天下為己任的思想，這是一種胸懷天下、心系蒼生的大情懷。長沮、桀溺等人卻選擇了避世。他們大概都日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食，瀟灑自足，對孔子的抉擇大不理解，甚至譏諷孔子。
對此，孔子則是以樂觀、平和的心態(tài)對待生活。孔子的成功不是一帆風(fēng)順的，他在成為思想家、教育家之前，吃過很多苦，受過很多難�？鬃佑啄陠矢福揖毢�，年輕時做過委吏和乘田。周游列國期間，多次遭到“道不同”的人數(shù)落，還曾斷糧七天，甚至險些被人害死�？伤紱]有退縮，終于成功。人不怕痛苦，只怕丟掉夢想，不怕困難，只怕失去希望。面對種種磨難，我們不能逃避，也不要屈服，要把經(jīng)歷的每一次磨難看多生命的一種嘗試，當(dāng)做人生的又一個新課題，不斷的攻克它，戰(zhàn)勝它。
孔子講學(xué)的啟發(fā)式教育，使我感觸最深。它能夠培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)子更好地理解知識。興趣是最好的老師，因為有了興趣，你才會發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)與色彩；因為有了興趣，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮；因為有了興趣，你會為心中的信念矢志不渝地努力。有了興趣的力量，不論前方是風(fēng)雨還是雷電，那股暖流都會支撐你，帶你駛向夢想的遠(yuǎn)方。
孔子的教育方式對當(dāng)今中國的教育奠定了一定的基礎(chǔ)，我相信，中國未來的教育會有一個更高的平臺。
第二篇：我心目中的孔子
幾千年前，孔子一直煢煢獨立于那虛渺的人間亂世，他渴望恢復(fù)郁郁乎文哉的周禮，他渴望建立起一個人民安居安業(yè)、禮樂昌盛的大同世界�？墒牵聦嵖偸桥c之失之交臂，沒有人肯采納孔子的主張。一而再，再而三，這個老人便成了那些隱于田壟之上的農(nóng)夫口中的知其不可而為之的魯孔丘。
孔子是孤獨的，孔子最鐘愛，最知心的弟子，顏回，滿身才干，深得“仁禮”大義，可是卻也早早地在人生道路上停止，最后留給孔子的是肝腸寸斷的悲痛。那個在孔子口中是“野哉”的子路，雖然行為欠缺考慮，但一直恪守著孔夫子傳授的仁禮，至死都還記得要正衣冠，孔子又一回白發(fā)人送黑發(fā)人。而那個聲名兒狼籍的南子，是懂孔子的。南子曾說：世人都知道夫子的痛苦，但世人又何曾曉得夫子這痛苦中所得到的體悟。那一刻，孔子很驚訝，他沒想到的是，這個人們口中的 竟會是那個懂自己的人。而最后，連南子也死于非命，孔子早已料到，但卻也只能任之死去。于是，在這世間，真正懂孔子的又有誰，到頭來，孔子還是孤身一人。逝者如斯夫，不舍晝夜，他付出了整段人生。
孔子是最悲劇的英雄。那個知其不可而偏偏不舍晝夜而為之的倔強的人，明知道等待自己的只會是失敗，但他仍然懷揣著那么一丁點的希望游走于各國之間。驅(qū)逐也收，收容也罷，他無時無刻不在奔走，他無時無刻不在為之。子不語，怪力，亂、神、他決不偏信這些，人無信不立，為了心中的信念，為了那光輝燦爛的“東周”他傲然挺立著。最后，蒼顏白發(fā)的孔子孤身一人于古屋長嘆。但他還是成功的。
子曰，克已復(fù)禮為仁，一日克已復(fù)禮，天下歸仁焉，也許，真的有一天，天下歸仁，而這游走了幾千年的英雄便真正達(dá)到了他的理想。
第三篇：我心目中的孔子
我生在新中國，長在新社會。九歲的時候，在一位秀才的兒子家見到了一個古裝畫像，他告訴我那就是孔子。是一個非常非常有學(xué)問的大學(xué)者；是許多許多老師的大老師；是很久很久以來公認(rèn)的最大最大的圣人。從那天起，我對孔圣人產(chǎn)生了恭敬心。恭敬也是瞎恭敬，只是知道孔子是什么時候的人而已。至于他的著述，思想，行為······則一概不知。
六六年以后，破四舊有好多東西與孔子有關(guān)。為了表現(xiàn)出個人是站在無產(chǎn)階級立場上，口頭上也喊了不少口號。一九七四年，清華北大兩校的大批判組在報紙上發(fā)表文章，說孔子是開歷史倒車的復(fù)辟狂，是虛偽狡猾的政治騙子，是兇狠殘暴的大惡霸 ，是不學(xué)無術(shù)的寄生蟲，是到處碰壁的喪家狗 ······為了緊跟革命形勢，到處搜集一些有關(guān)孔子的學(xué)習(xí)資料。看過以后，自己就納悶：提倡德治天下就是復(fù)辟狂嗎？有能騙天下人兩千五百年的政治騙子嗎？孔子如果是個兇狠殘暴的大惡霸能在陳地絕糧嗎？有三千人去投拜一個不學(xué)無術(shù)的寄生蟲做老師的嗎······不過為躲口禍，閉嘴默言，所以革命形勢跟的也不哪么緊了。
學(xué)習(xí)《周易》以后，我對孔圣人不僅尊敬，而且佩服。首先佩服他讀書專注的學(xué)習(xí)方法 ：“讀易，韋編三絕。”硬是把穿竹簡的繩子磨斷了好幾回。更讓我肅然起敬的是：一部占卜的蓍書，經(jīng)過孔圣人序彖，系辭，象，說卦，文言而豐滿十翼，就成為了崇德修德的經(jīng)典。
時至今日，在我心目中：孔子是大學(xué)問家。他修《春秋》用筆削之，他序《周易》以德乘之，他刪《詩》《書》以禮鑒之······孔子是大教育家。他文，教，忠，信并舉，他《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》大六藝齊備，他禮，樂，書，數(shù)，御，射小六藝均教······孔子是大思想家�？鬃右簧m然述而不著，但是通過他編撰的《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《春秋》等著作，通過他孜孜不倦地教學(xué)育人，建立了一套完整的儒家思想體系，
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《我心目中的孔子》(http://www.pscan.cn)。孔子還是音樂家。
孔子是個大菩薩。
第一篇：我心中的孔子
一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特，同樣，在深受儒家文化熏陶的我國，不同的人的心中便有不同的孔子。與許多人不同，我心中的孔子并非圣人。
孔子非圣，他與普通人一樣有著喜怒哀樂。對于子路的輕率勇莾，他哂之；對于宰予的違禮貪睡，他呵斥“朽木不可雕也”；對于顏回的簞食瓢飲，他也會由衷感嘆“賢哉回也”；他有時也會小小地偏心，將點視為知己……然而，無論他斥責(zé)也好，嘲笑也好，師生間的關(guān)系總是如此和諧�？鬃诱d人不倦，學(xué)生們也畢恭畢敬。“萬古師表”，這是今人們對孔子的評價。在師道尊嚴(yán)日漸淡化的今天，孔子師生間的和諧關(guān)系值得我們提倡。
孔子非圣，他是一位失敗的理論推銷員�？鬃又苡瘟袊霭l(fā)前可謂信心滿滿，又怎料回來時兩手空空。不管孔子將他的大同世界描繪得多么美好，不管仁、義、禮、智、信聽起來大義凜然，不管君子與小人的對比是多么鮮明，這一切，仍抵不過尖兵利刃，峻法嚴(yán)刑�？鬃邮�，對這禮樂崩壞的春秋失望了。他曾說：“道不行，乘桴浮于海。”這位失敗的理論推銷員終究沒有“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟”的氣概，也慶幸沒有，否則這將是中國文化史上的一大遺憾。道不行，也不能放棄。將它傳遞吧，歷史會挑選出真正的道。
孔子非圣，他被舊的事物緊緊地縛住了。春秋時間，諸候紛爭，周王朝的繁文縟節(jié)已無法適應(yīng)于時代。而孔子，卻死死地抱住這禮樂制度，將這即將朽爛的船當(dāng)作救世的諾亞方舟，試圖以自己的微薄之力維護(hù)搖搖欲墜的禮樂制度。但這也不能全怪孔子的固執(zhí)，要知道，是階級的局限造成了孔了對周禮的推崇�？鬃拥亩Y，這一通向仁的途徑，是無法被諸候們接受的，這便注定了孔子學(xué)說在當(dāng)時的失敗。然而，他在杏壇播下的種子歷經(jīng)千年的滄桑，已成為參天大樹在建設(shè)和諧社會的過程中，孔子的思想顯得越來越重要。
孔子非圣。我無法想像被供在廟堂之上的孔子。也許我們紛紛稱孔子為“至圣”的時候，孔老夫子仍在“三省吾身”吧？
第二篇：我心中的孔子
中華上下五千年，歷歷代代出過多少儒家著名學(xué)者，可最具代表性以及影響力的，非孔子莫屬。而孔子所說的“仁”與“恕”為儒家理論中最最精髓的東西。
仁，什么是仁？孔子說過：“夫仁者，已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”也就是說，仁德的人，自己想站得住，讓自己在這個世界上能夠安身立命，那就要努力讓別人也立起來。自己想要發(fā)達(dá)，那就要讓別人也發(fā)達(dá)起來。在離你最近的地方，有人碰到一些事，你幫助他一下，就是仁義的方法與秘訣了。這就是孔子對“仁”的理解。
那么，恕又是什么呢？子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”子貢問孔子：“老師啊，你能告訴我一句話，讓我終身受益匪淺嗎？”孔子回答道：“那就是‘恕’吧。”看看，這就是孔子——講一個讓人終身受益的話，只縮成一個“恕”字！圣人就是圣人，不會和你長篇大論地講大道理。而“己所不欲，勿施于人”這八個字又進(jìn)一步地解釋了“恕”這個字——自己不想要的，別強加給別人。
從上面的這些話中，我們不難看出孔子的胸襟和氣度，以及他品德的高尚。的確，人就應(yīng)該要有寬廣的胸懷，與人處事的時候，不可以心胸狹窄，而是應(yīng)該寬宏大量，寬恕待人。
孔子“仁”與“恕”的思想，一直流傳到今天，還一直影響著我們。而我們，在人與人的交往中，也應(yīng)該懷有這種寬宏大量的胸懷。小學(xué)的時候，因為什么也不懂，和一個同學(xué)玩的時候，鬧了點別扭，。后來，我們才明白了，其實那些事，只要忍一忍，就可以過去的，所以，我們又一次地和好如初，但我們再也不會像小時候那樣子什么事也不放過對方了，而是學(xué)會了寬容對待身邊的每一個人。
這就是孔子，他的話，并不會隨著時間的流逝而褪去，而是永久的刻在了我們的心中。
第三篇：我心中的孔子
在孔子研究院，我見到了眾多的孔子畫像。其中有太多的畫像，若不經(jīng)工作人員的介紹，我還真看不出，原來那些形象迥異的畫中人竟是孔子。同畫的是一個人，且多是孔子當(dāng)年行教時期的作品，可為什么相差甚遠(yuǎn)呢？
其中一幅畫像，畫得很獰厲，粗鄙�？粗鴥春反謮�，雙耳垂輪，二目露白，鼻露孔，嘴露齒，簡直就像蠻夷，看不出有絲毫的涵養(yǎng)與智慧。不由輕嘆：這，怎么能是孔子呢？
這就是孔子。解說的口氣非常堅定，仿佛她見過孔子。她說，孔子長得就是高大健壯，面目七露，凝重威嚴(yán)。見她這般毋庸置疑，我也無心再爭辯什么。只堅信，我心中的孔子，絕不是這樣的，絕不是這般大魚大肉，大腕喝酒所養(yǎng)就的庸俗模樣。他身材的確高大魁梧，但在智慧和謙恭的映襯下，只會顯得他更加和善，悠遠(yuǎn)，大度。
他歷經(jīng)滄桑，飽受風(fēng)云動蕩，但依然心有執(zhí)著，胸懷天下，孜孜以求，誨人不倦。
孔子時刻憂系的是家國天下，掛牽的是蕓蕓眾生，有著這樣博大深遠(yuǎn)情懷的人，怎么可能會是一副粗鄙蠻野的嘴臉？就算有著某些的不完美，相信也早被那淵博的智見與寬厚的仁德給淡去了。
一直喜歡畫圣吳道子所畫的孔子像。在這里有見，在家也早有珍藏。他的確畫出了我們心中的孔子，形神契合。老人身著一襲長衣衫，須髯飄逸，雙目前視，拱手而立，愈發(fā)顯得謙遜和善，那是一種風(fēng)煙俱凈后的淡然，那是一種千帆過盡后的寧靜。
這幅畫像，不偏不倚、恰到好處地暗合了我心中的孔子模樣，因此，收藏心底，永遠(yuǎn)。
以前，曾看過一個小故事，說蘇東坡和佛印兩個好朋友常在一起參禪悟到，一日，忽談到彼此像什么的問題。蘇東坡說佛印像是一坨牛糞，而佛印卻說蘇像一尊佛�？梢�，一個人的心境與涵養(yǎng)的不同，也自會導(dǎo)致眼界的清濁及見識的高低。由此，也不難理解孔子在眾畫師作品中所呈現(xiàn)出來的迥異模樣了。
〖預(yù)覽〗我心目中的好老師每個人的心中，都有一位好老師。有的和藹可親，有的嚴(yán)厲而不易親近，有的善解人意……方老師，我心目中的好老師，她那笑容、舉動，時常浮現(xiàn)在我眼前。我心目中的好老師我心目中的好老師我心目中的好老師是無私的。她讓我們學(xué)會科學(xué)知識，還把她知道的上知識也毫無保留的傳授給我們。我心目中的好老師應(yīng)該是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識一點一滴地教給我們。我心目中的好老師是關(guān)心，愛護(hù)我們的。當(dāng)我們在生活中遇到困難時，她總是能幫助我們克服困難。當(dāng)我們需要幫助時，她從不推辭，從百忙中抽出空來，幫我們解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。我心目中的好老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。當(dāng)一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學(xué)會科學(xué)知識，又要像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她那么也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師！指導(dǎo)教師：宋明我心目中的好老師我心目中的好老師我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。我心目中的好老師是關(guān)愛……【全文閱讀：我心目中的好老師】
〖預(yù)覽〗作文 我心中的英雄作文 第一篇：我心中的英雄 在當(dāng)今這個文明社會中，“英雄”這個詞語已經(jīng)廣泛流傳。 在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄�？晌覅s認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風(fēng)雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。 我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。 他_一個平凡的人，無論什么時候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。 小時候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個肩膀，只承載著我。 時間像流星劃過長空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。 我時�？匆娝驹诖斑叄曋矍暗囊磺校瑫r不時地發(fā)出幾聲長嘆。我似乎也從這長嘆聲中明白了什么……原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。 近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易做幾個小時火車回到家，待不……【】
〖預(yù)覽〗雷鋒在我心中今天,我去學(xué)鋼琴，剛要走進(jìn)小區(qū)門的時候，我看見鐵門要關(guān)上了，我怕鐵門會把一同進(jìn)去的老爺爺夾住，我趕緊把鐵門壓住，方便老爺爺進(jìn)去，老爺爺高興地說：“謝謝你，小朋友”，我說：“不用謝”，我心里好開心。爸爸這時也看到一對老人家拖著一個菜籃子走過來，爸爸趕忙走上前幫老人家把菜籃子提進(jìn)大門里，老奶奶笑著說：“謝謝”，爸爸說：“這是舉手之勞的小事，不用謝”。我在想，雷鋒在哪里呢？原來他就在我們的心里，只要每個人都愿意多做點好事，世界上就處處都能找到雷鋒的身影。雷鋒永遠(yuǎn)活在我心中雷鋒永遠(yuǎn)活在我心中雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我心中，因為他那感人的事跡和一身樸素的軍裝感動了我。雷鋒一生艱苦樸素,勤儉節(jié)約。有一次，黨組織發(fā)給戰(zhàn)士們兩套軍裝、兩雙鞋子、兩雙襪子�？衫卒h搖搖頭說：“我只要一套軍裝、一雙襪子和一雙鞋子，多余的給同事們分了吧！”想到這里，我實在慚愧不已。因為我在家中都自私自利，經(jīng)常要爸媽給我買禮物，什么好東西都要占為已有。而雷鋒叔叔自己省吃儉用，幫助別人卻這么無私大方�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車�！倍矣帜茏鍪裁茨兀坷卒h的事跡多么感人，雷鋒永遠(yuǎn)活在我心中。雷鋒精神在我心中今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)紀(jì)念日。早晨，爸爸開車送我去上國畫課，在路上，隨處可見“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色的標(biāo)語。小時候，在書上……【】
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〖預(yù)覽〗我心中的家我心中的家是一個充滿歡樂和幸福、洋溢著歡聲和笑語的樂園，她是我成長中的港灣……我家中的每一個成員都用愛心為這個家增添歡樂，在平凡的家事中處處體現(xiàn)出相互體貼和關(guān)心……看，又是一個晴朗的早晨。太陽公公剛剛從地平線上露臉，我家里就奏起了大型“交響樂”：刷牙聲、臉盆碰撞聲和一陣陣“嘩啦啦”的流水聲，譜寫成歡快的旋律。在樂曲接近尾聲時，媽媽“唱”出一句老臺詞：“開早飯嘍！”大家爭先恐后地坐到桌旁，等待著美味佳肴。每當(dāng)我先動手“搶”美味早點時，媽媽定會給我一個“刮鼻子”，接著全家人都哈哈大笑起來。到了中午，家里又一次奏起了歡快的樂曲，主要演奏者當(dāng)然是媽媽。隨著她那熟悉的臺詞和動作，一盤香噴噴的炒肉絲，或是一碗熱騰騰的紅燒魚便會端在我們面前……晚餐的交響樂過后，大家各行其是。爸爸便大模大樣地擺開“車馬包”，媽媽則出神地看著電視，隨著劇情的進(jìn)展，她常常陪著主人公一起掉眼淚、一起高興。不過有時，爸爸媽媽也會斗嘴皮子。每當(dāng)這時，捧著報紙的爺爺總是習(xí)慣性地從眼睛上方抬眼盯著他們倆，這時爸爸媽媽就會不約而同地朝爺爺尊敬一笑，隨即停止了“爭吵”。奶奶吃過晚飯后喜歡戴著她的深度老花鏡怡然自得地織毛衣。我呢，總在爺爺身邊認(rèn)真看書學(xué)習(xí)。我心中的家就是這般模樣，我現(xiàn)實的家也正是這般模樣，所以我整天樂呵呵的。老師和同學(xué)都說我是“樂天派”。但是，……【】 〔我心目中的孔子〕