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再見(jiàn)了拖拉讀后感

時(shí)間:2024-10-30 13:01:58 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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再見(jiàn)了拖拉讀后感

  導(dǎo)語(yǔ):《再見(jiàn)了,拖拉》里面講了一位叫馬明月的小朋友,為懶惰拖拉,以下是小編為大家整理的再見(jiàn)了拖拉讀后感,歡迎大家閱讀與借鑒!

再見(jiàn)了拖拉讀后感

  再見(jiàn)了拖拉讀后感(1)

  最近,我剛讀完《再見(jiàn)了,拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生,她因?yàn)閼卸柰侠,每天上學(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后經(jīng)常逃課,回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè),結(jié)果受到老師的批評(píng),特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心?墒邱R明月卻從不擔(dān)心,從不著急。后來(lái),她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái),制定了一個(gè)計(jì)劃表?蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有,結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次,她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》,她非常好奇,便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做,結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的'危害,于是向“拖拉“再見(jiàn)。

  讀完這本書(shū)后,我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí),因?yàn)槲铱偸峭贤侠,邊玩邊做或者是先玩再做,所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)我也聽(tīng)不進(jìn)去,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣,F(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧,我以后也要改掉“拖拉”的毛病。

  還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃,做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做,然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做,自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前,我做事情就不知道怎么做了。()今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做,只有這樣,事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做,我一定會(huì)變得更棒的。

  讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。

  再見(jiàn)了,拖拉!

  再見(jiàn)了拖拉讀后感(2)

  這本書(shū)主要寫(xiě)了明月懶惰,還很拖拉。

  第一課寫(xiě)了還有二十四小時(shí)就是世界末日了,你會(huì)干什么?還有二十四小時(shí)就是世界末日,所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措,不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣,說(shuō):“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度,4月五日上午8點(diǎn)23分,也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們,再過(guò)一天,航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的,而是男的`。主持人的聲音越來(lái)越大。

  說(shuō)話(huà)的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn):“這些錢(qián)是哪來(lái)的?好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日,早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X(qián)?墒乾F(xiàn)在,人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X(qián)。

  鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎?董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢(qián)是我攢了一輩子的血汗錢(qián)。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢(qián),現(xiàn)在這些錢(qián)都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間,他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。

  有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō):“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。

  馬明明小朋友,寶貴的時(shí)間在不管的逝著,明明小朋友,你在干什么?明明說(shuō):“我再睡覺(jué)!敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說(shuō),明明也是不醒。突然爸爸大聲喊:“你要從床上掉下來(lái)了!惫坏粝聛(lái)了。

  明輝和爸爸說(shuō):“起床了,遲到大王!卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了,明明想弄開(kāi)爸爸的手,可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。

[再見(jiàn)了拖拉讀后感]

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