記敘文作文

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記敘文作文10篇[精品]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文10篇[精品]

記敘文作文篇1

　　傍晚，牧羊人一邊甩著鞭子一邊趕著羊群回家了，途中，被一只狼看見了，狼便跟蹤了羊群。

　　狼跟呀跟呀，只聽“啪”的一聲，狼摔了一跤。很快就被牧羊人發(fā)現(xiàn)了，牧羊人甩起手中的.鞭子，“唰唰”幾下，狼身上流出了血，羊群見到狼，非常害怕，就像發(fā)了瘋一樣，但只聽頭羊一聲叫喊：“肅靜！排好隊，”“是！”羊群齊聲喊，“唰唰，”羊群迅速排好了隊伍。知道狼會叫狼群來，頭羊早有準(zhǔn)備。于是又說：“我們?nèi)椭裂蛉�，左大隊，你們�(nèi)フ掖笫^，一塊兩人抬！中大隊，你們?nèi)フ伊藰錀l！右大隊，你們回家去找麻繩！動作要快！”

　　羊群們立刻行動起來，頭羊留在這里，撿一塊石頭砸到了狼的身上。狼發(fā)怒了，“啊唔，啊唔”叫了幾聲，其它狼聽到了，也“啊唔”一聲應(yīng)答，然后飛奔了過來。過了一會兒，頭羊和牧羊人被狼群包圍了，狼群向頭羊和牧羊人一步步逼近，牧羊人剛想甩起鞭子，一只狼就沖了上來，一口咬掉鞭子，把它扔到了一邊。狼群離他們越來越近，頭狼一聲命令，狼群來勢洶洶的朝他們沖了過來。

　　就在這時，羊群三大隊趕了過來，只聽“住手”一聲，狼群都一動不動了，當(dāng)狼群見到羊群三大隊兇狠的陣勢，也是非常害怕，都不由自住的后退了幾步。趁狼群愣住的時候，頭羊沖到了羊群三大隊最前邊，命令到：“左大隊，向狼扔石頭！中大隊，用樹條打狼！右大隊，你們用繩子把倒下的狼綁起來，讓中大隊用樹條打�！毖蛉喝箨犅牭矫�，紛紛行動起來，狼群嚇得不知所措。只聽“咚咚”“唰唰”，場面頓時一片混亂，就這樣，羊群占了上風(fēng)，激戰(zhàn)了一陣，最后一只狼也倒下了。

　　羊群非常高興，可羊群發(fā)現(xiàn)牧羊人也受傷了，心情又都沉重了起來。牧羊人見了，不顧疼痛，強打精神站了起來，和羊群一起歡呼勝利。雖然已經(jīng)夜深人靜了，但牧羊人仍就唱起了山歌，羊兒們也“咩咩”的叫著，高高興興地回家去了。

記敘文作文篇2

　　我出身低微，本有“窮且益堅，不墜青云之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己”；我相貌平平，原有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的節(jié)操，無需“照花前后鏡，花面交相映”；我成績本來驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”�？稍诰W(wǎng)友“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的慫恿下，我為上網(wǎng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”以致品學(xué)兼劣，正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘”。

　　我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！鄙险n也不注意聽講，地理課上“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，數(shù)學(xué)課上“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”，政治課上不學(xué)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的古訓(xùn)，語文課上不聽“問渠那得清如許，為有源頭活水來”“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的作文經(jīng)驗。而是偷看無聊小說，然而“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，看小說的心情并不好受，有時干脆“學(xué)然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕�！皦衾锊恢硎强停簧呜潥g”，我被老師叫醒回答問題時“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“煢煢孑立，形影相吊”，罰站在大庭廣眾之下。但在自習(xí)課上，我“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。只有在班主任前來造訪時，我才“盈盈一水間，脈脈不得語”。體育課音樂課是我的最愛，我可以“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。為了上網(wǎng)，我有時逃課。校門口雖然“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，我會爬墻而過。

　　“士別三日，當(dāng)刮目相待”，我的思想變得越來越偏激。沒選上班干我會說：“馮唐易老，李廣難封”。并感慨道：“我是差生，‘羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)’；我是男生，‘信知生男惡，反是生女好’”。值日不想干，試想連“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何談有“一屋不掃，何以掃天下”的胸懷呢？作業(yè)總嫌多，不想做，常發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，有時被叫到辦公室罰寫作業(yè)，當(dāng)老師返回檢查時，已是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”不見我的蹤影。為此檢討書寫了不少，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)時總是說到做不到。

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。有時真想放長假回家，每當(dāng)月圓之夜“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，使我盼望著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但真的有一天“久在樊籠里，復(fù)得返自然”回到家，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，因為我染了黃發(fā)。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我愛上了喝酒和交友，與朋友約定“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”。并信誓旦旦表白：“雖然‘我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷’。但我也會‘士為知己者死，女為悅己者容’�！碑�(dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)時，我“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，朋友安慰我：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”朋友走后，我“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”，“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！”

　　考試前夕，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，我卻深諳“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的'道理，作起了小抄，但“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，剛看小抄被逮個正著，真可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”“這次第，怎一個愁字了得？”我只好向別人要答案，但“不敢高聲語，恐驚天上人”只有遇到知音時才能“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，偕同作弊。公布成績時“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。知恥而后勇，我認(rèn)為“往者不可諫，來者猶可追”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，但事后不久又逃課如初。

　　當(dāng)班干以“不以規(guī)矩，不能成方圓”好言相勸時，我會說：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！碑�(dāng)老師以“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”“事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？”當(dāng)班主任以“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”教導(dǎo)我時，我“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，甚至反駁道：“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”。說起謊來“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不為之羞愧，反而感到受到了極大的委屈：“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵�！�

　　“是可忍，孰不可忍？”我被學(xué)校勸退了。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”

　　奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈我的覆轍，時刻牢記“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也！”

記敘文作文篇3

　　星期天的早上，我看見幾個好朋友在喂一只小燕子，我便跑過去湊熱鬧。這是一只十分可愛的小燕子：小巧靈瓏，仿佛剛長大不久；烏黑的`羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圓圓的眼睛透亮靈活，帶著幾分驚慌，看看這個，又看看那個。奇怪了，小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿，可它在地上拍打著翅膀，就是飛不起來。我問大家，有一個同學(xué)說：“剛才，這只燕子被子一個男生玩掉了幾根翅膀上的羽毛，它不能飛了，那個男生就把它給了我們�！痹瓉硎沁@樣啊。

　　一上午我們都守護(hù)這只燕子。又是捉蟲又是喂水。到了中午，我們要回家了，把這只受傷的燕子放在誰家呢？大家爭來爭去，我說，我家地方寬，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來。我用手絹和小木棒做了一個窩，把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲給它吃。小燕子吃飽后，似乎睡著了。我也上床睡覺。一覺醒來，再去看小燕子，它撲打著翅膀，正在屋里飛來飛去呢。啊，可愛的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開，小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的一片樹林。

　　我把這個消息告訴了伙伴們，她們大呼小叫著高興了好一會兒呢！

　　不知道可愛的小燕子現(xiàn)在在哪里，一定非常自由快樂吧！

記敘文作文篇4

　　碧空晴朗，萬里無云。這么好的天氣，最適合去加勒比海戲水了。于是，我們一家三口駕著小蒙，喜氣洋洋的直奔南山的加勒比海水世界！

　　“呀呼”，剛進(jìn)大門，我就聽見了歡快的驚叫聲，聽見流水的“嘩啦”聲，看見令人期待的長龍似的隊伍，看見大海般起伏的浪潮……我抱著游泳圈，一頭扎進(jìn)泳池，玩起了自創(chuàng)水中雜技，一會兒翻個筋斗打個滾，捏著鼻子不停的旋轉(zhuǎn)；一會兒伸伸胳膊打打水，水花四濺，像一朵朵小白蓮；一會兒跟水花一起沉沉浮浮，像一只快活的小海豚……好不自在！隨著勁爆的音樂聲響起，要開始沖浪了，一撥接一撥的人群擠了進(jìn)來，不一會兒，泳池里人山人海，人多得像下餃子一樣。我抱著游泳圈，靜靜的等待那一刻，慢慢的，水開始沸騰起來，遠(yuǎn)處的大浪狂笑著撲了過來，哈哈，人群像見了鬼似的被浪潮沖的使勁后退。正緊張著，第二波大浪也撲過來了，“哇”，好高的水柱哦！前面的小弟弟張開雙臂，試圖向擁抱住浪潮，結(jié)果，被嗆水了吧。這個時候，我都得使勁向上竄，才能避過浪潮的襲擊，何況你呢，小弟弟！“嘩嘩啦啦”的浪潮聲不�；仨懀拔钡臍g笑聲不停蕩漾……

　　沖浪結(jié)束了，我又對另一個娛樂項目起了興趣——旋轉(zhuǎn)水滑梯�；輳潖澢�，盤旋而下，像一條臥龍，我躺在滑梯上，雙腳交叉，雙手抱頭，閉上雙目，靜靜的等待那一刻�！斑荨�，哨聲響起，我順著水流，沿著滑梯，飛速的滑了下去，濺起的水花星星點點的跳在我的臉上。我快活的睜開眼睛，看著這些淘氣的水珠兒跳躍舞蹈。彎彎扭扭的滑道快到底了，揚起的'水花也越來越大，滑梯邊沖出來的水流給我按摩，癢癢的，我看到了滑梯的盡頭，涌出的水花一叢一叢，猶如一朵朵小白花，每一滴水珠就是一個跳動的花蕊，這時，我沖出了滑梯，感覺渾身清爽，很是舒服！

　　加勒比水世界還有許許多多水上娛樂項目，每一個項目都那么的驚險好玩，直到夜幕降臨，我才戀戀不舍的告別加勒比，帶著充滿刺激的回憶回家了……

記敘文作文篇5

　　作文，許多人一提好他就心煩，我們班上就有很多人為它煩惱，但在初三的時候，我們班換了一個語文老師——蔡老師。他拯救了我們班的寫作能力。他的教學(xué)方法與其他老師不一樣，提高了大家的興趣，有許多的活動。還有他讓我們自己改作文。

　　那天的晚自修，第二節(jié)的時候我正在努力地做著作業(yè)，蔡老師示意我走上講臺，老師是跨年段教學(xué)，那時他正給初二的同學(xué)改作文。他微笑地說：你幫幫這位同學(xué)改一下他的作文，可以從三個方面下手：一是考慮這篇作文的小標(biāo)題擬得好嗎？二是能否在文章的開頭加個題記或在結(jié)尾加個后記，如果要加那要怎么寫？三是文中還有哪些語句要加以訂正？

　　雖然，我不知道自己能否勝任這個任務(wù)，可也是硬著頭皮那著作文來到自己的座位上，我知道老師是要訓(xùn)練我的寫作能力，我不能讓他失望�？粗掷锏淖魑�，想起以前老師說過的評改作為問的方法：一通讀全文，看內(nèi)容是否與中心提綱相符�；叵胫蠋煹拿恳痪湓�，但真要改下去，便無從下手，

　　怎么辦呢？只好改了。一開始很不順利總覺得有更好的詞語可以用，但有想不出來。慢慢地。。越改越順利，不知不覺過了一節(jié)課作文也改完了。當(dāng)我把作文交到老師手里的`時候他對我說：改得不錯嘛！我真的很高興，老師還告訴我：其實改別人的作文也就等于在學(xué)習(xí)寫作，在評改中不斷地進(jìn)步，提高自己的水平。

　　作文，是表達(dá)自己心聲的途徑。評改他人的作文，不僅是幫助他，也是幫助你自己。

記敘文作文篇6

　　有一種東西，能讓鐵石似的心靈，剎那間變的柔；有一種東西，能讓灰暗的人生點燃生命的燭光；有一種東西，能給你無比的溫暖，這就是----愛。有師生之間的愛，也有朋友之間的愛，還有父母的愛。

　　我像一只無助的孤舟，父母就像指南針，指引著我前進(jìn)的航向，讓我使出藍(lán)色的“海洋”，帶我走出迷茫。父母使我們的第一任老師，他們叫我們牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。當(dāng)我犯錯時，總是給我講道理，當(dāng)我生病時，總是無微不至的照顧我，在我失敗時，總是鼓勵我。

　　我是父親每天起早貪黑。起得似乎比雞還早，睡得似乎比狗還晚。他任勞任怨，，不怕苦，不怕累，他一生從不奢求宿命，只希望我能茁壯的成長，將來做個對社會有用的人，他每天從外面跑車回來已經(jīng)疲憊不堪。父親雖然有時視我為掌上明珠，但是在我的學(xué)習(xí)方面，是對我特別嚴(yán)格的，他常常叮囑我，語重心長地說：“你看你看，你這寫的字，怎么又亂了？字就是人的臉面，一定要把它寫好啊，這可是我們中國的文化。”從父親的話語中，我知道這是父親嚴(yán)厲的愛。

　　我的母親雖然已經(jīng)是一位殘疾人了，可她還是像正常人一樣為我們?nèi)蚁匆伦鲲�，并且她還會用她那雙憔悴的手連十字繡等許多靈活。在寒風(fēng)刺骨的冬天，母親還一如既往地忍受各種冷痛到河里洗衣服，母親十指連心的疼痛直推我的`心。

　　在我的耳邊，時常會聽到父母對我親切地說：“娟兒，快，快多穿點衣服啊，天涼了�！薄鞍�，我都已經(jīng)穿這么多了，你們還要我穿，再說了，難道多穿一件衣服就會平安無事嗎？”我怨聲道�！暗膭儆跓o�！薄昂⒆�，上學(xué)、放學(xué)的路上你可得注意安全呀！上課時一定要認(rèn)真聽老師上課，遇到不懂的問題，一定要多向老師和同學(xué)虛心的請教�！�

　　每當(dāng)夜深人靜，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我的父母便會從他們那暖和的被窩中，靜悄悄的走進(jìn)我的房間，看我的被子蓋好了沒有，生怕我著涼了。

　　父母的愛，是一縷陽光，讓我的心靈即使是在寒風(fēng)刺骨的冬天也會感到溫暖如春；父母的愛，是一絲清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純凈；父母的愛，是慈祥、和藹可親、率直、真摯、厚重、偉大的愛！我將他們對我的愛刻骨銘心，這濃厚而深沉的愛，我怎能忘懷？而如今年幼的我，也不能為他們做些什么，只能好好讀書，長大后好好報答他們對我的養(yǎng)育之恩，讓他們安享晚年！

記敘文作文篇7

　　要說到春節(jié)的習(xí)俗，那我知道的可就多啦！比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡直是多的數(shù)不勝數(shù)。但是對于我這個美食愛好者來說，最最期待與喜愛的，當(dāng)然還是吃湯圓咯！

　　湯圓味兒好，做法非常重要！這不，今年的春節(jié)，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，我也不時會在廚房中打打下手。

　　其實湯圓的做法也非常簡單。這第一步，當(dāng)然就是和面了。面和好以后，就可以取下一塊，或大或小都可以，然后將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，接著將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最后團成球狀。而第二步，就可以將這些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。

　　湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。

　　終于可以吃湯圓啦！此時的我，心情可真的.是興高采烈，迫不及待地想要吃到今天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手里拿著筷子，看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總是熱乎乎的�！獙嵲诘炔幌氯チ�，于是我從碗中夾起一只湯圓，然后小心翼翼地咬了一口。哇塞！這味道簡直是美不可言哪！那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨“奔去”。這滋味，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

　　“湯圓”，在某些地方又叫“團子”，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的美好期盼。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也對我喜歡的這個春節(jié)習(xí)俗有種一種期待的感覺呢？心動不如行動，現(xiàn)在就開始做湯圓吧！希望今年的春節(jié)，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能與你的家人團團圓圓，幸福美滿！

記敘文作文篇8

　　今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動手做一次晚飯。

　　我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進(jìn)鍋中，插上電源，開始煮飯。接著我準(zhǔn)備炒菜，一個土豆絲，一個炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個土豆，洗干凈后開始削土豆皮。因為是第一次做，感覺削土豆皮很費勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時候，媽媽走過來對我說：“小心一點兒�！比缓笥肿叩綇N房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f：“這個豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說著就倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)。”

　　土豆皮削好后我開始擦土豆絲，一開始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細(xì)又長。后來土豆越來越小，我還在用力擦，結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點衛(wèi)生紙包起來，告訴媽媽我的'手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒有找到創(chuàng)可貼，就飛快地沖到樓下，對我說：“你忍一忍，媽媽出去買創(chuàng)可貼，很快就回來�！�

　　不一會兒，媽媽就回來了，給我上了一些止血的藥粉，又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來。看著這受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒有成功，但我已經(jīng)從中體會到勞動的不易，想到平時爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧啊！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。

記敘文作文篇9

　　媽媽是這個世界上最好的人，她給我們母愛，讓我們變的更溫暖。記得有一次：我生病了，媽媽不知所措，因為已經(jīng)晚上了，哪兒會有醫(yī)院呢？媽媽用她的手親親的撫摸著我的額頭——發(fā)燒了，然后媽媽用被子把我裹著，自己還沒穿上更暖和的衣服就把我抱起來去找醫(yī)院，終于，媽媽找到了，媽媽匆匆忙忙的進(jìn)去，跟我掛了號，開了藥，這才長舒一口氣，小時候最純真的時候認(rèn)為媽媽最好。

　　現(xiàn)在，我長大了，讀了六年級，媽媽再不用為我操心了，但是一次考試中，我徹底失望：那次我跟媽媽說：“媽媽，我們明天要考語文試卷�！焙猛�，那就快點復(fù)習(xí)，別浪費那么多時間�！眿寢層糜H切的口吻跟我說，可我壓根就沒放在心上，只認(rèn)為媽媽太羅嗦了。到考試那天,我的心砰砰——的直跳，很緊張，因為生怕沒考好，因為我考前沒復(fù)習(xí)，所以有很多題目都不會做就交卷了，當(dāng)時，我差點哭出來生怕沒考好，因為我辜負(fù)了媽媽的希望，卷子很快就改完了，我不敢看我的'分?jǐn)?shù)，我同學(xué)幫我念了出來——82分，唉~只考了這么低，媽媽看了會氣死的，回家后，媽媽問我考了多少分？我吞吞吐吐的說：“8。十。2。分。結(jié)果媽媽不但沒批評我還說：”下次考好點，這次是因為馬虎吧！我就知道，不要灰心。“說著媽媽就走了，望著她那已不再年輕的背影漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧得流下了眼淚。

記敘文作文篇10

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈碌絾幔课易钕矚g的季節(jié)就是秋天。秋天是個風(fēng)景宜人的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，秋天是個寄托希望的季節(jié)……

　　天空中，掠過一群大雁，它們時而排成“一”字型，時而排成“人”字型，它們排著整齊的隊伍向南飛去。我來到森林里，大家總是覺得春天的百花盛開，花團錦簇，夏天的枝繁葉茂才是最美的，但殊不知秋天的森林也有一種別樣的美。剛進(jìn)入森林，我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅，深紅，淡紅，淺黃，蛋黃，金黃，土黃……那些顏色深淺不一，多種多樣，有些顏色我甚至連名字也叫不出來。我的.眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗，而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓，扁圓，長條狀，方形……。你瞧，那滿樹的楓葉，火紅火紅的，似乎有一把火在燃燒。從遠(yuǎn)處看，那棵楓樹就好像是一位熱情似火的少女，正準(zhǔn)備邀請我們到它哪兒去坐坐呢！在一些果樹上，已經(jīng)結(jié)出豐碩的果實，那一個個紅彤彤的小精靈，水靈靈的甚是可愛。

　　觀賞完秋天的森林，我來到秋天的田野。如果說森林總體是紅通通，火辣辣的感覺的話，那田野就是一片絢麗的金色，給人一種豐收的感覺。你瞧，那一顆顆稻谷圓潤飽滿，一條條麥穗快壓彎腰。一陣微風(fēng)吹過，金色的麥穗隨風(fēng)擺動起來，好像一位身材婀娜的小姐在展現(xiàn)著它那曼妙的舞姿。從遠(yuǎn)處看，一層層麥穗擺動著，好像掀起層層麥浪，浪花此起彼伏，一層高過一層，像是在為我們進(jìn)行一場盛大的雜技表演。農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿笑容，他看看自己的田野，說：“今年，一定又是一個豐收年！”農(nóng)民伯伯們辛苦一年，在這個時候，終于有回報。秋天可真是個豐收的季節(jié)。

　　秋天，不僅風(fēng)景秀麗，碩果累累，而且，還是個充滿希望的季節(jié)。秋天，各位學(xué)子結(jié)束輕松、愉快的假期，準(zhǔn)備再次步入學(xué)堂�！叭酥�，性本善……”，朗朗的讀書聲從教室里傳出。這又將是一個嶄新的學(xué)期，是個新的起點。讓我們發(fā)憤圖強，好好學(xué)習(xí)，也從秋天開始播種希望的種子。

　　秋天，是我最喜愛的季節(jié)，它景色宜人，碩果累累，又充滿希望。我愛你，美麗的秋天！

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