[合集]生活的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文 篇1

　　“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽(tīng)著同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著同學(xué)們一張張開心的笑臉，我有種說(shuō)不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。

　　每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩?zhèn)�盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì)希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì)有一番“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機(jī)械地執(zhí)行命令。

　　坐在書桌前，看著一本本討厭的練習(xí)冊(cè)，我的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外。一些有趣的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來(lái)到書桌旁，見(jiàn)我思想開小差，就會(huì)用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車，重新回到練習(xí)的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車會(huì)再次啟程。

　　現(xiàn)在的教育不是提倡減負(fù)嗎?可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且改得天衣無(wú)縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂(lè)、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(zhǎng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒(méi)收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺(jué)得“填鴨式”教育最好。

　　放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議�？晌屹M(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來(lái)，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。

　　花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹?庭院中怎會(huì)有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的`草原上快樂(lè)地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)阻礙了我們快樂(lè)地奔跑和成長(zhǎng)。親愛(ài)的爸媽，敬愛(ài)的老師，你們知道嗎?只有放開我們，我們才能很好地成長(zhǎng)。

　　我的假期，我的自由，我的快樂(lè)，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

生活的作文 篇2

　　我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。

　　媽媽從小告訴我，要我每天都快樂(lè)；不僅對(duì)自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙�快�?lè)。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直都在尋找快樂(lè)，每當(dāng)我的朋友，家人，老師因?yàn)槲铱鞓?lè)時(shí)，我覺(jué)得自己真了不起，覺(jué)得自己就是生活的主角……

　　在家中，我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很快樂(lè)；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量；哈，我也是生活的主角！

　　在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)��?lái)快樂(lè)！而每到重要的活動(dòng)，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極的.配合我，幫我出謀劃策；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。

　　有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來(lái)了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表?yè)P(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級(jí)的溫馨，同學(xué)的愛(ài)心，感受到了我也是生活的主角……

　　其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸！

生活的作文 篇3

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我將這句話改了一下：生活中不是缺少科學(xué)，而是缺少善于觀察的人。

　　當(dāng)我們學(xué)完《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文后，我對(duì)這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我放滿洗澡水，然后讓它向下流。結(jié)果證明：水真的像書上所說(shuō)的 那樣，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。再試驗(yàn)，結(jié)果還是如此。我不由得對(duì)謝皮羅產(chǎn)生了敬意。這是一件很平常的事，但他卻從中發(fā)現(xiàn)了洗澡水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)系，這證明他是一個(gè)善于觀察的人。

　　課文中還說(shuō)，如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只給有準(zhǔn)備的人。說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不是那么容易，提出了科學(xué)真理的.發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是只給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。 作者用了一個(gè)“如果說(shuō)”層層深入地論證了自己的觀點(diǎn)，使文章有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

　　只要關(guān)于觀察，生活中處處是科學(xué)。

生活的作文 篇4

　　車內(nèi)使用環(huán)保塑料裝飾的，這種塑料非常柔軟，躺在上面十分安全。舒服。車窗裝有隔音玻璃，車內(nèi)安裝有太陽(yáng)能空調(diào)，冬暖夏涼無(wú)線電視筆記本電腦等等。如果你想看電視，只用說(shuō)聲：“打開電視，CCTV8頻道�！彪娨暰蜁�(huì)立刻出現(xiàn)在你眼前，而且圖像是立體的。他最大的特點(diǎn)就是——全自動(dòng)無(wú)人駕駛，司機(jī)是一臺(tái)超微型電腦，這臺(tái)電腦控制這個(gè)車?yán)镆磺邢到y(tǒng)。當(dāng)然，最大的問(wèn)題大家認(rèn)為在尾氣排放上吧？其時(shí)它排出的是氧氣，因?yàn)樗�通過(guò)太陽(yáng)能發(fā)電，用不完的電就用來(lái)制造氧氣了。

　　那時(shí)的環(huán)境相當(dāng)好，沒(méi)有什么大氣的污染，那些工廠全是自動(dòng)的，如果用不完的材料，他們就利用起來(lái)保護(hù)環(huán)境。不過(guò)那時(shí)的環(huán)境跟我發(fā)明的車有很大的關(guān)系，因?yàn)槟擒嚨暮髠湎�，有一種BHHJ的機(jī)器，只要有垃圾或廢物，他就會(huì)被吸進(jìn)后備箱，用來(lái)轉(zhuǎn)換為電能成氧氣了。那時(shí)的房子，有充電的，折疊的，有縮小的，飛行的等等。而我住的是飛行式的房子。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗，灑在桌子上，灑在書上，都鍍上了一層金輝。

　　我最好的朋友謝榮景按響了門鈴，把正在熟睡的我吵醒了�！罢�(qǐng)進(jìn)。”我邊說(shuō)邊穿衣服。他進(jìn)來(lái)以后我的新發(fā)明——高智能服務(wù)機(jī)器人為他倒了杯濃香的咖啡，整理衣服等等，我穿好衣服了，便出來(lái)見(jiàn)他想不到他依舊風(fēng)度翩翩，他眉上掛著抑制不住的喜悅。他走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)深情的擁抱，我握住他的手不放。我倆談天說(shuō)地，道古論今，其樂(lè)融融�！白鰞赏肱Ｈ饷妗！蔽覍�(duì)機(jī)器人說(shuō)。不一會(huì)，兩碗熱氣騰騰的牛肉面端了上來(lái)，乳白色的`湯面上飄著點(diǎn)點(diǎn)翠綠色的香菜葉。

　　我倆大口大口地吃了起來(lái)，吃完后飯桌旁的墻壁上出現(xiàn)了一雙機(jī)器手，手里拿著兩杯熱果汁，我們邊喝果汁邊談一些往事，一眨眼的功夫，一天就過(guò)去了。夕陽(yáng)將下，窗外遠(yuǎn)處的群山染成一片胭脂紅色，晚霞似火，給田野。樹林。河流都披上了火紅的緞被。他立起身來(lái)準(zhǔn)備告辭我說(shuō)：“多在我這小住幾日，可你卻又是要走，我也挽留不住你到家記得給我打電話�！蔽也粺o(wú)傷感地說(shuō)。

　　“咱們后會(huì)有期，謝謝你的款待！”他愉快地回答說(shuō)。說(shuō)著他進(jìn)了我研制的時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，我按了一下紅色的鍵，“哧——”一下他就不見(jiàn)了。“叮鈴鈴�！蔽胰ソ与娫捔耍�“兄弟你的機(jī)器真好，一眨眼我就到家了�！彼麡�(lè)呵呵地說(shuō)，“沒(méi)事這點(diǎn)小事不麻煩。”我倆就掛了電話。20xx年那是一個(gè)令人向往的世界，更是一個(gè)舒適溫馨而令人期待的生活境界！

【生活的作文】相關(guān)文章：

生活 -生活作文10-04

生活！生活！作文04-30

生活需要作文 -生活作文08-06

生活樂(lè)趣作文 -生活作文09-02

走進(jìn)生活作文 -生活作文09-05

感悟生活的作文 -生活作文10-01

生活的啟示作文 -生活作文09-01

關(guān)于生活的作文 -生活作文08-13

生活的樂(lè)趣作文 -生活作文11-07

清點(diǎn)生活 -生活作文11-20