小學四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　今天是我們來到三亞的第三天。我很興奮，因為今天我要去潛水。

　　潛水?要用什么工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問題從我腦海里浮現(xiàn)。于是我懷著無比好奇的心情跟導游上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鐘便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之后，教練就教我們潛水常識。教練說，大拇指向上表示要上浮，相反向下，就表示要下潛。感覺好就打OK的手勢。最重要的是不能用鼻子呼吸，而是用嘴咬住呼吸器呼吸。講完之后我們就向大海走去。

　　走到海水齊腰深的地方的時候，教練為我穿上了潛水裝備。這套裝備有一個瓶子很沉，里面裝的是壓縮空氣，是供水下呼吸用的。旁邊還有一個閥門，閥門上安了個呼吸管。穿上之后，我就咬上呼吸嘴，跟著教練一起練習吸氣、吐氣。練好后，教練給我戴上把鼻子封起來的潛水眼鏡，帶著我向大海深處游去。

　　到了合適的位置，教練就帶著我往下潛了。我往下一看，忍不住在心里說，海底世界好美呀！下面有巨大的珊瑚，有各種各樣的魚，五顏六色的真是美麗極了！我看見最有趣的魚，它有一個長長的嘴，前面是扁扁的'，有著一個棕色的魚鱗，一個長長的尾巴，游起來像喝醉了一樣。我們又下潛，突然我看見珊瑚上有一個貝殼，我急忙去撿，這時貝殼忽然閉上了。教練對我擺手，讓我不要去碰它（后來知道那里面有珍珠）。于是我們繼續(xù)向前游去，這時我又發(fā)現(xiàn)有一個小螃蟹在移動，我想去捉它，教練又擺手，然后做了一個上浮的手勢，我就上去了。

　　今天真開心！但是很遺憾的是，我沒有從海底帶回我的戰(zhàn)利品。以后，我有機會還會到三亞來潛水，那時我會帶回很多的戰(zhàn)利品。

小學四年級作文 篇2

　　大街上，來往的車輛很多，然而，帶來的不便也有很多。如堵車、車禍等等，可是發(fā)生過一次，為什么還要有第二次，第三次呢？誰又想過這些事情背后的原因是什么呢？

　　今天，是中秋節(jié)，我們帶著滿心的愉快和圓圓的月餅，乘著伯伯的車去奶奶家。走出門，鳥兒們就嘰嘰喳喳地叫起來，好像在唱歌，又好像在說：“中秋節(jié)快樂！中秋節(jié)快樂！”誰知，卻正好碰上了堵車，“唉！”我不由地嘆道，“真倒霉！”排在我們后面的車子，直往前面沖，把這條街堵得水泄不通，如果湘鄉(xiāng)要評比一個“堵車王”，那冠軍非他們莫屬！有些排在后面的人，破口大罵起來。什么“神經(jīng)病”呀、“老毛言”呀，聽得我耳朵都快起繭子了。前面的一位大哥哥，一會兒上公共汽車，一會兒下來在樹下避雨，可能是車里太悶太擠了吧！看到這些情景，連平日可愛的小鳥都“夸贊”我們：“人類太沒道德了，要我們才不會這樣呢！”“原來人類連我們都不如！”另一只小鳥插嘴道。人類真的連一只小鳥，不，連動物都不如嗎？排了很久的`隊，仍然沒有走出這條街道。所有的車子只要看見前面有空隙，就會往前面“鉆”。我想：為什么會堵車呢？難道是因為人想快一點走，而向前沖，把后面的車子都堵住，那我要反問這人，這樣做對你有什么好處？難道有條不紊的走，會使你失去什么嗎？如果排著順序，不但不會堵車，還能快速到家。堵了兩個小時的車，終于到家了！

　　通過這次事件，我想對所有人說：“這不是天意，而是人為！”

小學四年級作文 篇3

　　今天我想以前在科學課上老師叫我們泡綠豆，我想泡泡給家人吃。

　　于是我迫不及待的叫媽媽給我一個大盆子，我我拿了兩大把小小的綠豆，然后看好水的高度又把水，小心翼翼的倒下去，讓每一個綠豆，都能洗到澡，再把盆子放到有陽光的地方讓他們更加舒適，更加溫暖。下午我放好綠豆的洗澡水要急急忙忙的跑到綠豆住宅那里，綠豆們好像都吃了增胖劑，個個比原先大了兩倍，有的把綠衣服全部脫掉了，有的長出了一點點的.小芽，真像英文字母Q呀，還有的鼓鼓的看起來好像馬上要長出小芽了。 九月20日 星期天 晴早上我叫完水后才注意到，綠豆們已經(jīng)長出長長的，又白白嫩嫩的芽了，我越看他們越像許多位拿著長矛的士兵。九月24日 星期四 陰 下午我過去讓他們在通風的地方生長，這時我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)長葉子了，那個葉子像燕子的尾巴，又像一把鋒利的剪刀真的非常好看，看著非常舒服，這時媽媽過來說：“這個綠豆芽可以吃了。”我非常不想把他們吃掉，但是我泡這些綠豆不就是為了讓大家能吃著嗎？于是我依依不舍地讓媽媽拿去炒了，晚飯過后爸爸媽媽都說我泡的綠豆好吃，我也這么覺得。

　　這就是我泡的綠豆，是不是很有趣。

小學四年級作文 篇4

　　我有一間屬于自己的房間。這間小屋既是我的臥室又是我的小天地。下面我就向大家介紹一下我的小屋。

　　一進我的小屋，你就感覺好像來到了卡通天地。不管在墻上、床上、桌子上…。。你都能看到米老鼠和唐老鴨的蹤影。

　　房間正中的墻上掛著一幅畫，畫著一個月亮，月亮下面是米奇和米妮。他們好像在賞月。

　　畫的下面是我的小圖書館，里面有故事書、科技書、增長知識的.科普書，恐怖的冒險書，幽默的漫畫書……看，我是不是像個小書迷。

　　書櫥的左面是我的衣服世界，漂亮的衣服各種各樣，花花綠綠，五顏六色，又紅的、黃的、白的、藍的……

　　衣柜前面的墻上掛著一塊小黑板，這是我的小小英語角，我就是在這塊小黑板上與爸爸媽媽交流英語。

　　黑板的右面是我的床。床上的米奇、米妮、加菲貓好像在朝我招手，朝我微笑。

　　床底下的盒子里，是我的玩具，里面的玩具各種各樣，里面有飛機模型，死去車，肯德基的玩具，麥當老的玩具……

　　床的前面是我的書桌，桌上擺著筆、書、紙和本子，我就是在這里讀書，寫字，學習。

　　我喜歡我這間小屋，因為它給我?guī)�來了快樂和進步。

小學四年級作文 篇5

　　秋的天使，坐在一片楓葉上，悄悄來到了人間。她坐著楓葉四處旅行，哪兒需要改造，就揮動著手中的神筆，改變著人間的一切。

　　秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。再過一陣子，地上將滿是樹葉，像鋪上一層厚厚的金毯一樣漂亮。

　　秋風灑下一滴紅色的藥水，將一些楓葉染紅了，又灑下一滴金黃色的藥水，將剩下的楓葉也染成了黃色。

　　秋天真是一個收獲的季節(jié)。在水果店里，葡萄、橘子、柿子應(yīng)有盡有，光看著就讓人的口水“飛流直下三千尺”。爺爺家有一棵橘子樹，秋天到了，樹上長滿一個個綠油油、胖乎乎的`小橘子，讓人看了就想吃。一場大雨過后，橘子一個個水靈靈的掛在枝頭，變得更加可愛了。

　　秋天的蔬菜，也有許多特別。菜園里最耀眼的是一種不知名的小黃花，黃黃的花朵，嫩綠的莖，給人強烈的視覺沖擊。秋天，高粱笑彎了腰，玉米也成熟了，稻子也被農(nóng)民伯伯收了。

　　秋的天使把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間。它呢，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒追隨秋的足跡，乘風而去，在空中打了幾個圈，飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思。

小學四年級作文 篇6

　　螞蟻是一種很小的昆蟲。因為它小，所以我從沒認真地把它放在眼里。但是在假期里發(fā)生的.兩件事卻讓我改變了對小螞蟻的看法。

　　有一次，我正坐在門口，忽然發(fā)現(xiàn)前面的墻角有一群小螞蟻在源源不斷地前進。我懷著好奇心往前走，一看，原來是小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了幾粒米飯，正往家搬呢。只見它們圍在米飯四周，往同一個方向前進。雖然速度很慢很慢，但是過了幾分鐘還是前進了一段路。

　　還有一次，我因為貪玩，想看螞蟻游泳比賽，就抓了幾只螞蟻，放進有水的臉盆。可是卻發(fā)現(xiàn)他們并沒有像我想象的那樣進行游泳比賽，而是一個搭著一個，像在水中劃龍舟一樣，游到了臉盆邊，爬了上來。

　　螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團結(jié)合作，萬眾一心。我們也要學習螞蟻的團結(jié)精神。

小學四年級作文 篇7

　　春雨沙沙

　　春天來了，春雨像一首首動聽的歌曲，喚醒了世界萬物。

　　春雨沙沙，落在田野里，麥子長高了，像孩子一樣吮吸著露水。油菜花在春雨的滋潤下開了。 從遠看去，像撒了一地金子。農(nóng)民伯伯看見這一切，十分開心。

　　春雨沙沙，落在草地上。小草長出了新芽，遠看像綠地毯。小朋友們來到草地上捉螞蚱。

　　春雨沙沙，落在花園里。花園里百花盛開：玫瑰花顏色很多，有藍的，有紅的`，還有粉的，朵朵美麗極了。百合花一朵接一朵的盛開，像一個個天使睜開了眼睛，散發(fā)出陣陣清香。蜜蜂和蝴蝶聞著香味來到這里，跳舞、唱歌。

　　春雨沙沙，落在森林里。樹木在一夜之間都長高了。桔樹開出了雪白的花，都躲藏在綠葉后。梨樹也開出了雪白的花，跟其它的花在爭奇斗艷。桃樹開出了粉紅的花。

　　春雨沙沙，落在人們的心里.人們臉上笑開了花，今年又是一個豐收年。

　　我們用心傾聽，春天唱的贊歌。

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